我的老师作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
在我学习生涯中，最让我难忘的，是教我们一二年级语文的杨老师。
记得刚遇到她的那天，是个晴天，在我们这群小毛孩的吵闹声中，一位身穿长裙的女老师走了进来。没错，她就是我们的杨老师，她把课本轻轻地放在讲台上，让我们一个个介绍自己，介绍完了自己，她又轻轻地走到了讲台上，微笑着说：“大家好，以后就是我给你们上课，你们就叫我杨老师好了。”她微笑着望着我们，显得温柔极了，全班一下子安静下来，我们被她迷住了。
第一节课，便是杨老师的课。一头随风飘舞的头发被扎好，不再在教室里飞舞。一双大眼睛温柔地看着我们，如果我们偷偷的'干一些坏事情，她也只是轻轻批评一两句，她几乎没有打过我们。她还特别幽默，大家都喜欢上了她。
有一次，有一个同学上课不认真，开小差了。杨老师开玩笑地说：“你的思绪从中国飞到了澳大利亚，又飞到了美国。是不是别的地方的孩子开心点，所以去了别的地方？”那同学一下子红着脸，回到课中。而同学们，则笑作了一团。
还记得她给我们念过一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。她的声音甜甜的，我们都沉醉在了这样的诗情画意中。是呀，我们是那小荷，老师就是那一只漂亮美丽的蜻蜓。
可是二年级的暑假却不好过，因为杨老师……要走了……我们只好在季忆的生日会上送杨老师，杨老师只负责一二年级，她对我们好温柔，下课给我们教故事，上课为我们讲课文。她和我们照了好几张，在照片中，她笑着，但是她一定也是强忍着伤心笑的，生日会就要结束了，大家两步化作三步，大家依依不舍，大家一步一回头的。再见了，杨老师，你明白我们内心的万千不舍了吗？你听到我们的声声呼唤了吗？
所有老师中，杨老师最好。如果我们是一只小动物，那老师就是大自然，给我们家园；如果我们是一个迷路了的孩子，那老师就是一盏明灯，照亮并指引我们前进的路；如果我们是小花小草，那老师就是那围栏，保护我们不被踩伤；如果我们是树叶，那老师就是大树，不让我们被风吹，被雨打……
我喜欢杨老师。
我的老师作文2
房间里很安静，只能听见笔尖沙沙地划过纸张的声音。我仍旧坐在桌边，不厌其烦地解苦涩而又无趣的数学题。没一会儿，笔就被丢到了一边我恼怒地挠着脑袋，趴在桌上，恍惚眼前又闪过了他的身影。
依旧是那黝黑的皮肤，挺着将军肚，穿着不太合身的格子衬衫，手上和裤腿上则沾满了雪白的粉笔灰。他，就是我的老师洪老师。
那是我第一次坐在那间教室里，缩在角落，看陌生的同学们在前排打闹。突然，门被推开，随即整个教室就响起了他响亮的声音：上课了！我赶忙打量了我的新老师一番：稀疏的头发，有些矮小的身材，手里抱着几本教材书和几张没改完的试卷。他似乎并没有意识到我这个新同学的存在，三步并两步地站在黑板前，告诉我们今天要学的'新课。正当我纳闷为何老师会忽略我这个初来乍到的新生之时，老师出其不意，竟突然点名让我回答问题！当我回答正确时，他便微笑着让我坐下；但当我回答时稍有纰漏，他就慢慢引导我，等到我全部回答出来以后，他又在黑板上重新讲一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉笔灰，我曾经问过同班的学生原因，至于他们的理由，我听的有些将信将疑。第二次上课，他原本在黑板上写了题，但是写错了，只有拿粉笔擦擦掉，但又写时，还是写错了，他胡乱地用手抹掉，仿佛忘记粉笔擦还在另一上手上。把手收回来时，他的手肘又碰到了黑板下方的粉笔托，以至于裤子上、手上全是雪白的粉笔灰。我才总算相信了他们的话。
他喜欢将英语的英文发音读成恩格里虚，而这总能成为同学们谈笑的热点。他十分嫌弃我的计算极为不好，要我与弟弟一起练练小学的加减乘除。我总是以只要用了草稿纸我就能算对的理由来回绝他。之后，每次上课前他便总是让我加答许许多多的关于计算问题。
教了数学，他还同时兼任初三年级的物理，有时还帮高中的同学讲解化学，甚至我还看见他在办公室帮即将中考的学生们补习英语。于是，他被我们戏称为一名合格的地下党员，并且常常用这个称呼逗他，他便常常笑着，异常骄傲的样子，抽一口烟：怎么？不服吗！那样子，极为神气。
回忆至此，我仿佛又来了无限的干劲，拾起笔继续写起那些数学题来，所谓革命尚未成功，同志仍须努力。我的洪老师呀，我的数学计算，你可还嫌弃？
我的老师作文3
一袭长裙，三尺讲台，那个夏天是我与您的第一次相遇，从那时开始，您似乎在悄悄地滋润着我的生活。
对您的喜欢是从畏惧中绽放出来的花朵，愈开愈艳。在那个初遇的夏天，我成为了您的学生，也是从那时起，您在我的生活中画上了激情的一笔。
初一，那时的我，懵懂无知，对现在的之前小学的成绩感到沾沾自喜，骄傲在心中发芽，就在第一次月考过后，被淹没在成绩单中的我被生活的重锤砸晕，找不到了方向，之前的光芒都被笼罩在了黑暗之中。·上课不注意听，精神涣散，我就像站在了十字路口，却不知道去哪一样。“刘思祺，起立！”您用响亮的声音把我从迷雾中拉，我看着您的眼睛，您的眼睛中传出一丝寒气，教室里瞬间没了声音我站在全班人目光的聚焦下，我知道我肯定会独自面对您。真的不出我所料，下课后，您叫住了我，让我去您的办公室，我站在您的办公室桌前低着头，您的声音打破了沉默：“思祺你的状态应该调整了，你现在的样子是坠落，是个失败的人，你愿意永远这样？”我摇摇头。我本以为你您会对我失望，但您的话语让我重拾了对学习的激情，我要努力，要不负您的期望。
初二，面对生物地理的中考，倒计时牌上的数字越来越小，一点点的压力化成一个个石头堆积在我的心里疲惫而没有效率的学习让我没有再次没有了向前冲的动力。爬在桌子上的我猛一抬头，湿润的眼睛与您的眼睛再次相遇，这次您的眼神仿佛是一潭清泉，透露着温柔与心疼。在您温柔的眼神中似平还有着一种说不出的感觉，您拉起我的.手，把我带到了门外说：“空气这么好，别老是呆在屋里啊！看这天空多美，看那边的日落在尽自己最大的努力做着最后一件自己应该做的事。”您的眼睛再次望向我，我们都没有说话，但我懂您说的意思，我至今都一直记得那个眼神。
您总能第一个发现我内心的小心思，您总会用您的方式一直给我鼓励和关心，您的眼神严中透露着爱，感谢您两年的陪伴，我会带着您的期望努力地向前冲！
我的老师作文4
有人说：“老师是灯塔，指引着迷失的航船归来。”有人说：“老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。”也有人说：“老师是圆丁，用自己的汗水，来哺育了她的植物成长。”而我说：“老师是母亲，用她最美的年华，换来了我们最高的辉煌。”今天，就让我来讲讲我心中最美的老师吧！
她中等身高，一头长长的.黑色直发闪闪发光。她不戴眼镜，一双漂亮的大眼睛炯炯有神，好像所有同学的小动都能被她一眼就给看穿。一张不大的樱桃小嘴，讲起课来那可是滔滔不绝，经常使我们听得身临其境，忘乎所以。
她不仅人长得漂亮，而且工作能力非常强。她说话温柔还很爱学生，对我们要求很严格，从第一眼看见她时，我就喜欢上了她。虽然我学习成绩很好，但性格内向，胆小害羞；一说话就脸红。不过，唯独在她的面前，我不紧张。
她在家长心中也是一个一丝不苟，工作认真仔细的人。她才半路接管了我们班，我们班是幸运的，遇到了她。原来，我们班无论是在纪律、成绩方面，都非常不好，但自从她成为了我们班的班主任之后，我们班就像是一种神奇的魔法给改变了一样，成绩突飞猛进，一跃进入了全级前三。纪律上，每个老师都表扬了我们，不再是以往的态度了。不仅如此，我们班的生活环境也改善了，她带来了许多盆栽的绿色植物，还制定了许多打扫卫生的名单和主管部分区域的学生，使我们班的环境更好了。
她还在每周的周一开班会，不仅是总结学习情况，还会让部分同学上台演讲，使同学们的表达能力更加强化。并在周五来考我们的生字和单词，考完还会改，错的多同学会受到惩罚，错的少的会受到奖励，也正是因为这样，我们班也有了良好竞争情绪，每个同学都想被奖励，所以同学们都在积极向上的学习。
这就是我心中最美的老师——崔老师。一个既漂亮又一些不苟，认真仔细的好老师。我们永远爱她！
我的老师作文5
“叮铃铃，丁铃铃”上课铃响了好久，就是不见我们的张老师，就在大家的期盼中，一位身材高挑，皮肤白皙的女老师站在教室门口，看着我们，我们依旧说着、笑着、等着，没有人理睬这位老师，直到这位老师站在讲台上，教室里才稍微安静下来，老师还是不说话，站在那里看着我们，这时，有位同学喊了一句“我们换班主任了”。教室里顿时安静下来。各个坐得端端正正，想着狂风暴雨要来了，只见这位老师在黑板上写下了自己的名字“李海芳”，有同学窃窃私语道：“这位老师可厉害了。”教室里更安静了。
接着，这位李老师开始自我介绍，我又仔细地端详起这位老师来：一张白白的瓜子脸上镶嵌着这一双会说话的眼睛，一对好看的柳叶眉像两片柳叶贴在上面，高高的'鼻梁象一个滑梯，虽然不是樱桃小嘴，但和鼻子融为一体刚刚好，鼻梁是滑梯，嘴巴就是出口。嗯，我喜欢，我一定要好好表现，让老师也喜欢上我。
当我正在云游时，大家都拿出了语文书，李老师开始读课文了，那声音可好听了，可以和中央电视台的主持人相媲美，听着李老师读课文，我的眼前会浮现出一幅幅画面，简直就是一种享受。突然，李老师点到我的名字“蔺子涵，你来回答这个问题，”我惊呆了，李老师怎么会知道我的名字？在老师慈祥的目光下，我说出了自己的见解，李老师立刻对我竖起了大拇指，本来对语文畏惧的我这一刻心中充满了自信。
终于有一天，我感受到了李老师的严厉，有一次，班里几个“淘气包”把灯管弄坏了，老师气得火冒三丈，如狮子般怒吼起来，吓得那几个“淘气包”都呆住了。
我们的李老师又是那样的认真负责，每一次作业都能细致地批改，每一个评语都是那么亲切自然，看着李老师评语犹如跟老师面对面交流。
这就是我们班新来的语文老师，认真、负责、严厉、慈祥，有时如春天般温暖，有时如冬天般寒冷，但是我喜欢。
我的老师作文6
从幼儿园到现在，我有很多令我印象深刻的老师，其中王老师就是其中一个，他让我留下了很深的印象。
王老师是一个很严厉的老师，因为他是我们的语文老师，所以会经常在上课的时候给我们听一些词语和成语或者是一些生僻字，如果写不出来要改正，非常多变，而且还需要在下次听写的时候去他那里一个一个检查看有看有没有过关。他有时候会将一些作业写得不好的或者是有抄袭可能性的同学的作业挑出来，将他们每个人都叫到办公室里，有时候会让他们罚站，让他们把昨天的作业再做一遍交给他批改，有时候会一个一个交到办公室里面进行批评教育，改正他们不好的心态和懒惰的作风。王老师在上课的时候也是非常严肃和严厉的，如果在上课的时候看到有同学走神，看着窗外或者是看着别的同学，他就会让那个同学站起来回答问题，如果回答不上来的'话就会接受惩罚，如果有同学在上课的时候和别的同学讲话，那么这两个人都会被罚站。
同时王老师也是一个很幽默的人，他不仅会在上课的时候给我们讲很多冷笑话，逗得我们班级里的同学哄堂大笑，也会以一些幽默的方式来做给我们一些道理，其实这种教学方法我觉得是非常好的，这种幽默的教学方法，不仅仅会让我们对所学的知识点更加印象深刻，也会活动整个班里的气氛，让整个班里的气氛没有那么沉闷和严肃，每一个同学的思维都非常的活跃，而且我们虽然觉得王老师很严厉，但是它确实能够在课堂上面创造很多的笑点，让我们每个人都在快乐的上课。我们也都很喜欢王老师的幽默。
同时王老师也是一个很守信用的人，比如他在一场考试之前给我们说了奖惩措施，比如考得好的人可以得到一支中性笔的奖励，或者是一个小本子，考得差的同学就要进行罚抄和打扫卫生，他说这些话的时候我们都非常的重视，因为每次他讲这些事情都不会言而无信，每次考试的结果出来之后，他就会将同学们分批次，然后按照之前的约定奖励那些考得好的同学，按照之前的规则来惩罚那些考得差的同学。他平时给我们承诺的一些事情也非常有诚信，一定会实现，我们都非常相信他，他是一个非常守信用的老师。
我的老师作文7
一提起华老师，我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽，可爱。无论是在课间十分钟还是在课堂上，她总能把我们逗得开怀大笑。
瞧，她来了。那乌黑的长发随意披散在肩上，白净的脸庞，明亮的双眸，苗条高挑，仙气十足。你可千万别被她的'外表所迷惑，其实她是个老顽童。
“这次玩摸人摸，谁来摸呢？”一下课，小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。
“当然是老华来摸啊！哈哈哈！”同学们异口同声地笑道。”
“怎么又是我啊！真讨厌。”华老师嗔怪道。
游戏开始了，华老师把眼闭上，在原地转了三圈后，就开始摸了起来。只见她东倒西歪，犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿，华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想也许华老师还在休息吧！于是，我来到她面前做了一个鬼脸，伸出舌头张开手臂，嗷嗷叫，逗得同学们哈哈大笑。猛然间，华老师伸出了她那细长的手，向前一捞，然后又把手收到了回来，一把抓住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可别以为我不知道你在我前面。”同学们见了笑得前俯后仰。
要上课了，华老师说回教室看她做动作猜成语，猜中就加分。同学们听了立即回到教室，端端正正坐好。华老师来到讲台准备上课时，郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸，我以为华老师会因此责罚他，心中不禁为郭浩正着急。没想到华老师却走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，说：“有些同学呀，上课还在做鬼脸，该罚。”我的心怦怦直跳，闭着眼，想，我只在下课做了鬼脸，上课可没有，华老师干嘛要站在我这里，她不是要冤枉我吧？就在这时，只听“啪”的一声，我吓得睁开眼睛，只见华老师已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。接着回到讲台，问道：“根据刚才老师的动作，请大家猜一猜是什么成语？”
“啊！真是吓死我了，可恶的华老狐狸。”郭浩正拍拍胸脯道。
“呀！我知道了，这就是所谓的‘声东击西’啊！”我大声答道。同学们听了，哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声，华老师也笑着朝我竖起了大拇指。我们就在这欢声笑语中记住了这个成语。
这就是我的华老师，一个既有趣又可爱的老师，这样的老师又有哪位学生不喜欢呢？
我的老师作文8
生活中有很多人值得我们敬佩，每个人都会有一个敬佩的人，而我敬佩的人是他们——我的老师们。
他们就是日夜为我们的学习操心的老师。老师肯定不陌生吧，有些老师经常备课，备到连饭都来不及吃，因为想让我们学得更多，会的更多，我的数学老师就是一个例子。
他不仅要教两个班的数学还要跟车，下午跟车完后回到学校时，第一节晚自习铃声就想起了。所以他也来不及吃完饭了就要来给我们上晚自习，一上就是四十多分钟，在这期间还要饿着肚子给我们讲课。一般人肯定受不了，况且吃饭时间不规律对胃也不好啊。
不仅是我的数学老师，我还发现有很多老师也是这样。
特别是我们可亲可敬的英语李老师。平时，英语老师只会让我们做一些学校让做的练习，可一到考试前，英语老师也很用心的把一些经常考的题和一些知识点写好，记好。
然后再告诉我们一些做题的技巧，还会嘱咐我们字要写好。特别是在考试前，老师会把考试范围的语法，知识点全部整理好，给我们复习记得在上学期的期末考试前。老师就帮我和其他4个成绩较好的，进行一个特殊补习，在我们上次科的时候，老师会让我们到外面帮我们巩固单词。在中午午休的时候，老师会让我们到办公室帮我们复习语法，知识点。
有时老师会有事，没法给我们上课，这个时候，老师会提前告诉我，告诉我在她不在的时候，要做什么题，要读什么，要完成什么。老师都会提前告诉我的，让我把她交代的工作做好，在做好这些工作的`前提是成绩不能退步，反而要进步毕竟我是英语课代表。英语成绩也绝不能差，当然了，其他科的成绩也不能差啊！我们的成绩和进步一定要对得起老师辛勤的付出。
老师，一个多么值得我们尊敬的人啊！他们为我们的学习日夜操劳，你们说，我们应不应该好好学习，不辜负他们呢？
我的老师作文9
九月，秋风习习，落叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……我们满怀感恩，迎来了一年一度的教师节。
为了感谢老师，我要做一份教师节的手抄报送给老师，这份手抄报我做的格外认真。
我先确定整张纸的主题，在正中心的位置写上“感恩教师节”几个醒目的大字。左边绘图，画什么呢？我左思右想，突然想到老师上课的情形，对了，我就画老师上课的画面。先用直尺把黑板的造型画出来，然后在左边画上我们可爱的老师指着黑板教我们认字的模样。一笔一笔我小心的画着，生怕自己画错了。在右下角我画两个小学生背着书包高高兴兴地去学校的`样子（老师的节日怎么能少了我们这些学生呢），不过人物是最难画的，先用铅笔轻轻地在上面打草稿，画了又擦，擦了又画，过了好一会儿才画得令人满意。
框架全部完成了，接着就开始上色了。妈妈告诉我色彩一定要搭配好，那样才能突出手抄报的亮点。“感恩教师节”这五个大字我用深绿色和深蓝色搭配，让人第一眼就看到它。数字、线条、花草我都选择了暖色调的。颜色涂好后总觉得整体还是单调些，我就添加些小气泡、五角星、小爱心、气球……现在看画面美极了！
下面开始写内容了，我先摘录了一首诗歌《我爱我的老师》，“老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己……”写着写着的时候，脑海里不断浮现老师们上课时的画面，是那么温馨而又美好。又想到每次班级考试不理想，老师为我们日夜操劳，累白了头发的情形，感觉自己眼眶湿润，有许多话要对老师说，于是我就把它写下来：“您平时工作太辛苦了，请您在教导我们学知识的同时，也要照顾好您自己的身体。老师，我会努力学习，不会让您失望的！”
文字填好后，整个手抄报也做好了。这份带着祝福带着感恩的手抄报我要送给我敬爱的老师们，祝你们节日快乐，万事如意！爱你们哟！
我的老师作文10
人生是很漫长的，就像一张又一张的风景照，有精彩的画面，要比较平淡的画面，而在画面中，也许你会是孤军奋战，也许以后陪伴你的家人和朋友，但是在风景照中总有一个人，那就是老师。
老师是一门神圣的职业，它可以教书育人，学生们更是桃李满天下。在我的印象里，我的老师一直是个有责任心的人。
我的老师是一个有责任心的人，如果说一个学生好教那同时面对四十多个又会是怎样的呢？在我上小学四年级的时候，班里来了一个新的老师，新的老师和新的环境，同学们似乎难以接受，在班上有的开始调皮捣蛋，搞小动作，有的面对新的老师有些手足无措。有的则在窃窃私语，仿佛在说新来的老师是个怎样的人？教室就像热锅上的蚂蚁也停不下来。这时老师来了，她用温柔的声音来跟同学们交流，我在台下看着这个身材不高，有点胖胖的老师，心想这个老师有点不一样，后来我发现他真的有点不一样，他非常有责任心。
令我印象深刻的是那一次在世六一儿童节的时候，同学们都玩的很开心，在过节的时候大家都玩开了，好吃的一袋接着一袋，校园内缤纷的气球，在教室和操场摆满了，与校园内的绿色植物形成一道新丽的风景线，校园内的同学们更像一个个从牢笼里飞出的'小鸟，兴奋的扑腾着翅膀，在邵阳那开心的玩着。很少人会注意到校园内的垃圾，而我的老师不一样就在这一点他非常有责任心。
我的老师，他第一时间站出来，他也开心地跟我们说了很多过节的话，当我们打算将这段话一笑而过时，结尾却说了一番话，她说虽然是过节，但保持卫生却是我们大家都做得到的事情，希望过节也可以过的开心整洁，于是同学们听了这番话，我们都不禁脸红了起来，在老师的带领下，我们纷纷开始打扫。于是这个六一，我们不仅过的非常开心和有意义。同时也明白了保持环境的重要。
我的老师，虽然在毕业后，我就不能跟您在同一个教室下了，但是我希望你责任心能够一直带领着同学们走下去，即使在知识的海洋里，我们不会再相遇，但是你的知识会带领我一直走下去。
我的老师作文11
学习总会有有些无奈，课堂也不总是精彩。您的出现让我明白，清澈的一湖水，不只有碧蓝，偶尔的小鱼，也曾留下涟漪。
——题记
春天来了，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情地摇摆，舒展着自己的腰身，迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
我的语文老师是一个很精干的女人，一双水灵的大眼睛激荡着智慧的光芒，老师并不高那略显瘦弱的身躯撑起了她那庞大的灵魂，老师的衣着十分得体，显得斯斯文文的，她的嘴并不大，但它发出的声音却一直吸引着我们。
老师不会给我们留太多作业，因为她深知我们的压力之大，作业之多，留了太多我们也不会用心去做，每次宣布完作业以后，都可以听见一些赞美老师的话。
老师也非常幽默，说话时不时说上几句我们都听不懂的话，使我们开怀大笑，每次当我们觉得乏味的时候，老师都会让我们从乏味中走出来，就像开辟了一条新的道路似的……
她的课讲得极好，讲到祖国的辛酸往事时，她慷慨陈词，使我们快激动地落泪；讲到已经逝世的母亲，她常常哽住，只得把眼睛瞪大来表示自己心中的情感，使我们沉重的低下头去；讲到关于春天的美好，她活泼开朗，使我们身临其境。上她的课，没有一个人敢开小差，稍一分神，老师就会把你‘点’醒。
当然，老师可不只是幽默，也有发火的时候，记得有一次：上体育课，我忘带跳绳，站在一旁，不知什么时候，老师站在了我们后面，当时老师非常生气，睁着眼睛瞪着我，说实话，老师当时的表情真的'很恐怖，我们都很害怕，不知道是在怕什么？是在怕她打我们吗?是在怕她骂我们吗？不是，我们很少见过老师这种表情，所以我们很怕……事后，老师和我讲道理，不一会儿，老师的脸上再次绽放出那阳光似的笑容，我们的心也终于落地了。
这就是我们的语文老师——李辉老师，幽默、慈爱中又带有严厉的老师！
又是一个春天的来临，李老师走进教室，脸上依然带着笑容，衣着和以前一样，十分得体，脸上透着乐观自信的神情。
老师又开始讲课了，声音响亮、清脆而甜美……
我的老师作文12
与我一样，她爱大海，站在广阔无际的大海前，便有拥抱大海的冲动；与我一样，她爱书，当她走过，空气里飘来一股油墨的清香，与众不同，她如兰草，独特的气质与清香弥散开来。
每日开课，在讲台上气度不凡的她，令我熟悉，这种日益愈浓的感觉，终于令我彻悟，我似乎要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来，“简爱！简爱！”谁也不曾忘记那位稳重，幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐，她像简爱，我仿佛看见了两条重合的影子。记得那日，黄金海岸上正在“淘金”的她，对着镜头满足的笑了，海风趁机掀起她的一缕发丝，俏皮极了。高大的教堂门前，红衬衣，长长的白裙子垂在脚踝，她仿佛立在画满众神的墙壁前，正要神圣的祷告，行走了万里路的她，似乎寻到了一位知心朋友。
“阳光在崖边跳崖着…”是谁的文字，没错，她的。仅仅见了一面。我就认识她了，她的文笔很真实，很朴素，却朴素到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章，它们中的许多字我竟不认识，怎能读懂。七年级语文课本中《植树的牧羊人》开头写道：想真正了解一个人，要长时间的观察他所做的事……我并不知道她这片海，到底有多深？更不知道在深海里到底藏着多少珍宝？我想，那些珍宝还在不断积攒。
很小的时候就读过朱自清先生的《春》，读后的感觉便是：见了这么多年的春，我怎么没发现呼朋引伴的鸟儿？偷偷钻出来小草？真是惭愧。我一直也向往肥沃、广阔的新西兰。谁知，同学去后，却说那儿光秃秃，没有人烟！不好！她，却在新西兰行走中发现了：这是一片“世外桃源”。我想象坐在客车上的'她，双眼贪婪地看着这片土地，用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地，她们的感受：一个无限留恋，一个却感到十分无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它，而她留下的文章怕是最珍贵的结晶吧。
这位“简爱”是谁？很荣幸，她在我身边，是我的恩师，我的大朋友——赵老师。我虽不敢说完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我将随她探寻到底。
我的老师作文13
最容易伤感的职业是什么？有人说，是老师。是啊，当他们满怀热忱地踏上这个岗位，迎着孩子们渴求知识的目光，将自己的知识倾囊相授。渐渐地，他们的青丝变成华发，一批又一批的学生走向了更广阔的天地，他们也就承受了一次又一次的别离。学生不才，由此荣幸能谈谈的我的老师，不求惊艳四座，但求平凡中见真实。
我的六位老师，各有所长，风格迥异。若是一一讲来，只怕再多的纸也不够我写的。故而我决定说说我最着迷的科目——语文。在学习英语这一大潮流中，我的爱好似乎有些鲜见。但我觉得，任何一门学科，总有吃透的时候唯独语文不见得。就像英文再怎么翻译也体现不了古诗词的意境，而英文诗歌却能被中文翻译出不同的味道来一样，它总是让人捉摸不透又极富吸引力。我的兴趣导师总能为我解读它的魅力同时展示出尚未探知的幽径。那是我最敬佩语文老师的地方。
这么越学越深刻的学科，现阶段的导师拥有充裕的知识和丰富的教学经验自是不必多说。她在教学过程中的一些细节最能打动我。有时被板灰呛得连声咳嗽，却强制停住继续讲课，有时不断重复讲解过的知识点唯恐有人听不到……尽管高考存在“语文不抓分”的'现象而使这门科目备受冷落，但老师哪里又会放松传授知识的责任呢？
我的语文老师，兼任班主任。我所在的班级是校领导重点观察的对象，为此老师没少头疼，也训斥过我们好几次，还想出各种方案来管束我们。可是一群正值青春期的少男少女们哪能轻易收心？老师不得不黑着脸数落我们几句，话稍微重了，我们还犯犯嘀咕。其实我们心里都很清楚，严师才能出高徒。老师不严厉，学生觉得性子好，好欺负，才可着劲闹腾。想必老师为此，也苦恼不已吧。
最幸福的职业是什么？根据调查显示，教师排在前三位。是呵，能有什么比起那看见自己培育的小树苗一天天成长起来更幸福呢？我很庆幸，我有一位负责任的好老师。
我的老师作文14
“上课！”一个带有一丝沙哑而十分醒目的声音突然响起，我一惊，慌忙站起来。“坐下！”还是那个沙哑的声音。身为七年级新生的我不满地坐下，开始打量这位“吓人”的老师：一头有点糟乱的黑发，带着一副随意的黑框眼镜，朴素而随意的衣服着于身。煞一看，整个人显得极为邋遢。哼！一个糟老头，威风个什么劲呀！
我一开始不太喜欢这个老师，可自打那以后，我的态度转变了。一天上课，一切都如往常一样。我在台下无所事事，他在台上认真上课。最后五分钟，他出乎人意料地叫了班里几个“常开会议”的学生上去答题，其中就包括我。我呜咽了半天没说出一个字，全班笑声对我而言十分刺耳，我不禁埋下像熟透的柿子一样的脸。可老师的反应却出乎我的意料，他不仅没有让我难堪，还让我回到了座位，并用抑扬顿挫的语气表述着他的观点：“我相信这位同学不听课也是有原因的，不会无的放矢。”打那次后，我的态度转变了。
那件事后，老师似乎是怕我难堪，把我叫到了一条无人的走廊。“你上课认真听了吗？”他问。我艰难地摇了摇似有千斤重的头。“以后有什么问题可以来找我。”我吃惊地抬起头来，脸上满是错愕。看到的还有那个糟老头的`脸，可那一刻却是那么的温暖。“回去吧！”他那胡子喳砬的嘴角微微上扬，勾起一条优美的弧线。走在回教室的路上，我眼中泪光闪烁。我下定决心，好好学习！
在那以后，我的数学成绩突飞猛进，这得归功于我的这位糟老头老师。他为人随和待人和善。他教给我的不只是文化知识，更多的还有性格方面的。他那与世无争的性格深深地影响了我。
糟老头的教育方式与其他老师的略有不同。他比较不拘小节，将教育程度控制得恰到好处。既不会过多管制学生，也不会放任学生。上他的课比较放松，他会留空间去给我们思考。有机地将烦闷无味的文化知识变得趣味盎然。
我敬重我的这位糟老头老师，是他带着一个失意的我走向光明；是他带着一个懵懂的我走向知识；是他带着一个丧志的我走向理想。有句话说得好，“一日为师终身为父”，有哪位老师何曾不是里面的那个角色呢？
我的老师作文15
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在
心中！——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的'重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们
，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮
明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们
，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
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