老师作文【集合4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
我有一个千变万化的老师，他也有喜怒哀乐，他和我们已经一起度过了一年。他就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师总是阴晴不定，我们没有一个人可以知道他下一秒将要做什么。
有时候他会在一些同学说出可笑的话或做出可笑的事时，和我们一起笑的前俯后仰；有时候会在我们获得荣誉时和我们一起高兴地活蹦乱跳。
他也会在我们做错事情时，批评我们，有时候他也会生气，他生气时非常可怕，那冷冷的目光，冷冷的语气，使我全身的毛孔都竖起来了，不敢抬头看他，真的可怕极了。
他也会在我们考到不好的成绩时替我们感到惋惜，他会耐心的给我们指导错题，指出我们的错误，并想方设法的让我们不再犯同样的错误，同时他也会反省自己，看看是否自己在平时的'授课中出现了什么问题，并及时改正。
他平时特别注重我们的阅读，总会在课堂上抽时间让我们读书，培养了我们爱读书的习惯，这使我们对读书“上了瘾”，一下课就拿起书本来读，也对我们在课堂中有效地发挥奠定了基础。
老师的情绪总是千变万化的，使我们怎么也猜不透老师的心思，哎，在我的眼中，老师就是这样的阴晴不定、千变万化了！
初一:滢君
老师作文 篇2
我喜欢在球场肆无忌惮的奔跑，与同伴一起疯狂的踢球，踢的.自己不得不停下来，那满身的大汗，痛快的流下来，把老师的唠叨声全都抛到脑后，管他三七二十一，先痛快了再说。最近班里老是补课，好不容易放暑假了，可老师还是抓住我们不放，说什么开学在即先提前开课，弄的我们学生怨声载道。补就补吧，中午时间不许提前到校踢足球，还有一个冠冕堂皇的理由，怕我们中暑！我晕！
老师作文 篇3
时间如同一个调皮的孩子，当你想要留住它时，它却偏偏不听话，反而一溜烟儿把你甩在身后。如今，小学时的学习生活还历历在目，时间却把我推向了一个新的世界——初中。在这里，我认识了新的老师，新的同学，我也拥有了新生活。
第一次见到他，那是在开学典礼的主席台前，他—我们的班主任兼数学老师翟老师，带着亲切的笑容，走到了我的面前。他穿着一身深蓝色的`西装，戴着眼镜，一头短发十分整齐，显得一丝不苟，衬托得人十分精神，镜片也挡不住他那锐利的目光。“你是六班的同学吧？”“哦，是……是的。”我低着头，胆怯地说。“那你就先去队伍那边吧。”说着他指了指六班的队伍，“我还有事儿，一会儿再过去。”就这样，我认识了我的新老师。
平日里上课的时候，他十分温和，像一个大男孩，从不对我们摆什么架子，反倒像是我们的陪衬，让我们去自由地探索数学世界里的奥秘，引领我们在数学的天空中飞翔，为我们答疑解惑。可是，千万不要以为他对我们是放纵的。相反，不论在学习中还是生活中翟老师对我们的要求都十分的严格。我们都为他这种有尺度有温情的教育方式而折服、赞叹。
那一次，是在自习课上。夕阳温柔地给天空拉上一层亮红的唯美的帷幕，丝毫没有了白天的燥热。我站在讲台前，他手中拿着一支红笔，目光像法官一样审视着面前一份打开的作业。随即，翟老师朝我招招手，让我站在他身后。“这道题为什么错了？”他平日里的慈祥不见了，取而代之的是一脸的认真、严肃。“我右边的项忘记乘进去了。”说完我自责的低下了头。“我记得上课时讲过吧，你怎么又忘了？”老师边说边打开数学书又细细地讲了一遍如何去分母。那时，他是那么严格。
生活中，他更像一位长辈，关心、呵护着我们。就比如最近同学们有感冒、发烧的，他就想方设法地为同学们改善环境，时常叮嘱我们“下课时就把窗户打开，多通风、换气”。
他在我心中的地位是独一无二的。他亲切、认真、负责，不摆架子，关心呵护着我们，同时带领我们在数学世界畅游。
他值得我们尊重！他是我们喜欢、敬重的永远的班主任！
老师作文 篇4
三年级一开学，我们班就换了一位数学老师，我一眼就认出她来了，她就是我一年级刚入学前，面试我的老师，她还到我家来调查、家访过呢！
在我的眼里，她圆圆的脸蛋，明亮的眼睛，脸上一直带着笑容，看上去很温柔、很和气。一头乌黑的秀发包含着无穷的智慧，提醒我们学知识、学本领。这就是我们的数学老师——龚老师。
龚老师有时严厉，有时又很温柔，很幽默。每次教数学大练、小练时，我们总是拖拖拉拉交不齐，她总会一手拿着红笔，一手叉着腰，用红笔在讲台上用力地敲三下并大声说：“还有谁没交，赶快交！”说完把交上去的本子用力往讲台上一砸。这时，我们吓得鸦雀无声，像一只只温顺的小猫咪一样。这就是我们严厉的龚老师。
严厉的'龚老师让我们害怕，而幽默人龚老师让我们在生活中认识、理解数学。学到新知识时，她总是不厌其烦地问我们：“简不简单啊，简不简单啊？是不是很简单啊！”我们理解了就异口同声地说：“简单！”我们还不懂时，她就用生活中的东西来（如苹果，梨子……）来解答我们，我们一下子就明白了。
我们的龚老师是一个双面老师，有时严厉，有时和蔼，但她都是想让我们更好、更快的掌握数学知识，相信有了这样的老师，我们的数学一定会学得更好。