我们的老师作文4篇(精)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我们的老师作文4篇，欢迎大家分享。
我们的老师作文 篇1
董老师是我们初一（1）班的班主任，教我们班和二班的语文。
她带着一副眼睛，挎着一的斜挎包，穿着羽绒服、高跟鞋。
我们叫班主任通常都叫老班。
我们都怕她，因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢？初一的学生都说一班班主任太厉害了，惹不起。
有一次，在上老班的课，老师问组长没完成作业的让他们出去，后来，一出就是一大片，65个人走的就剩下20多人了，老师正在说我们的那瞬间，老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇，又骂，又打。这时候正在三班上课的`英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了，但是气没消，到了课堂就开始骂我们了，把气全撒在我们身上了。
我们班学生都不喜欢班主任，因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。
其实我也同情班主任的，我们可以换位思考，如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。
我们要好好学习，不要再气版主任了，因为她在学校所做的都是为我们好。
我们的老师作文 篇2
是谁，在黑夜之时还在埋头批改作业；是谁，为了我们的成绩而呕心沥血；是谁，把青丝染成白发？她就是我们的班主任—徐老师。
告诉你，徐老师已经“桃李满天下”啦！她俊俏的鼻子上架着一副金色的眼镜，真像一个女博士。一张嘴巴小巧玲珑，虽然薄薄的，但却是出口成章，妙语连珠。特别是成语，听！她又在说了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”
嘿，徐老师还是个“幽默大师”呢！有一次，我们在背古诗《塞下曲》，老师就在里面加了几个拟声词：林暗草惊风，“沙沙！”，将军夜引弓。“嗖！”，平明寻白羽，“呀！”没在石棱中。“哇塞！”我们都笑弯了腰。
还有一次，徐老师问我们“金木水火土”哪个腿最长？同学们说出了各种各样的.答案，有的说是金，有的说是土……徐老师最后才笑着公布答案：“是火，火腿长（肠）嘛！”
哈，徐老师还是“圣诞老师”呢！记得三年级圣诞节那天，徐老师捧着一大叠“国际大奖小说”来到教室，她要充当“圣诞老人”把书送给全班每一位同学。当我拿到《钢琴小精灵》时，就津津有味地看了起来。
好了，今天就讲到这里，你们认识我们的徐老师了吗？
我们的老师作文 篇3
直到今天我还依然清晰地记得第一次见到澳大利籍外教绕者老师的情景：
那是夏天坦一个最炎热的下午，铃声响过，英语班的张老师带来了一位黄头发的中年高个子老外。”同学们，从今天开始我们每周E一堂外教课，这就是我们的外教老师绕者先生，他是澳大利来作曲家，也是一名很好的英语老师。”“耶！”同学们惊奇地打量这位新来的外国老师：蓝蓝的眼晴架着一银边眼镜，扁瘦的脸，细细的下巴，脖子长长的，长相活像动画片里的大孔龙。
“这么热的天还穿羽绒马甲和棉皮靴，简直是怪物。”同学们小声议论着。”安静，现在让绕者老师给你们上课。”张老师制止了大家的喧闹，转身示意_r一。下绕者老师，便走出教室。
绕者老师拿起一支粉笔微笑着说了声：”我们开始上课。”就转身在黑板上写起来。奇怪，他既没有写英文也没有写汉语，而是在黑板上画起画来，”鸭子”、”小鸟”、”大马”、”汽车”……画得真像，画完大半个黑板，他指着画要同学们读。同学们顿时活跃起来，争着抢着举手，绕者老师一面听着一面纠正着发音，他让同学们也上黑板上任意画，画一个他就教大家读一个。当我跑上讲台画了一个卡通数码宝见时，他仔细地看着，手指还不停地点着自己的脑门，似乎在搜寻着，然后小不停地摇着头：”No，No…‘这是数码宝贝G…。叔——妈一包——北，嗷，把我难住了，你是老师，教会了我从没见过的东两，谢谢你。”他伸了双手抱了我一下，我感到很亲切。”铃——”下课铃响了，绕者老师摊开双手：”亲爱的孩子们，真想和你们多待上一会儿，我还有好多有趣的东西要教你们，我们下星期再见，拜拜。”同学们簇拥着绕者老师，像老朋友一样说笑着一直将他送迭出门外。新的`一周又到了，“绕者老师来了，绕者老师来了！”走廊里有同学喊着。同学们欢快地迎出来，”孩子们号（好）。”绕者老师今天还提了一把吉他。上课了，同学们拿出图片和玩具叫他读，他一一一地翻译着，一个一个地教大家念着写着。
我拿出一瓶冰绿茶饮料清他读，他接过来仔细地读着，然后打开盖子：”清允许我尝尝好吗？’‘我高兴地点点头，他仰起脖子喝了。”哇！味道真荚。”说着又仰起脖子”咕咚，咕咚”把一一瓶饮料喝个精光。同学们见了大笑起来。接着他拿起吉他为我们唱起澳大利流行歌曲。绕者老师告诉我们：对于你们这个年龄的孩了，学学习应当是一件轻松愉快的游戏。此后，大家每天都盼望着绕者老师的课，整整一个学期，绕者老师不但教会了我们书上的单词，还教会了我们很多课外知识。
一天，班长突然告诉我们绕者老师这周就要回国了，大家听了像被冷水浇头一样。
绕者老师在校长和班主任的陪同下走进教室，同学们都用留恋的眼神望着他。绕者老师眼圈红红的，心情十分沉重：”孩子们，明天我就要回国了，和你们在一起的日子我很愉快，我爱你们，我会永远地记住你们中的每一个人。请你们记住当每天太阳升起的时候，我会在天边为你们祝福的！”
绕者老师强忍着激动，用双手死死地捂住嘴，同学们纷纷拿出自己心爱的礼物扑向他，他张开双臂紧紧地和我们拥抱在了一起……
转眼一年过去了，我们始终再也没有听到关于绕者老师的消息。同学们时常讲起，说跟他在一块儿的时光就像是过节日一样。
我们的老师作文 篇4
孟老师是我们的自然老师，他可是我们全班公认的最有人气的老师。
他穿着整齐
孟老师每次走进教室，他的衣着都非常整齐、干净。每当他穿衬衫时，总将衬衫束在裤子里，领带挂在胸的正中间，再端端正正地束上一根皮带，看上去非常清爽。上课时，他总是两手插在裤袋里，一副很酷的样子。每次看到他整齐的穿着，总会让我们的心情格外舒畅。
他上课幽默
孟老师的课大部分时间都是在讲课外知识，每次上他的课，听他滔滔不绝地给我们讲故事时，就是一种享受。他那滑稽搞笑的腔调、动作和他说话时的眼神，就会让我们全班哄堂大笑起来。
记得有一次，孟老师在回忆他小时候杀青蛙的事情时，他笑眯眯地说：“我小时候，每到夏天，就会去外面捉许多青蛙来喂给鸭子吃，可是有些鸭子的嘴巴小，吃不下那么大一块。所以啊，我就把它们剪成一块一块地。可是有只鸭子就是调皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老师边说着他的手指就相呼应地做成了一个“V”字，对着手上空的“青蛙”瞪大眼睛，“它那鸭嘴巴就被我剪下来了……”他那搞笑的神态笑得我们前俯后仰。
他多才多艺
孟老师是全校公认的“才子”，琴棋书画无所不能。如果你和孟老师下棋，那你百分之百输定了，他可是我们学校的下棋高手。他的书法也写得相当好，而且孟老师练书法格外认真，有时一幅书法就要练五六个小时。孟老师的钢琴也弹奏得很棒，记得有一次我们经过音乐教室，看见他正在专心致志地弹着钢琴，那动听的音符在他的.指尖快乐地跳跃着。
孟老师，我们喜欢上您的课，每次上您的课，我们总是在一片欢笑声中度过的，您那幽默的性格会伴随着我们一起成长。您永远都是我们的人气老师。
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