老师的作文【优秀3篇】
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
狂风席卷着校园，大树也随之摆动，随后便看到无情的大雨在地面激起一层层的涟漪！
教室里一下子变得热闹起来，同学们都在叽叽喳喳的谈论着放学回家的事。有的在庆幸着：“幸好今天带了伞。”还有的得意的说；“等会儿我爸爸开车来接我。”而我开始发愁，爸妈都不在家里，这可怎么回家啊？“××，你等会儿怎么回家啊，正好等会我爸来接我，我的伞借给你吧！”听到有人借伞给我，我欣喜万分，但却不知怎的，竟说了句；“不用了，等会我爸爸也来接我。”“哦，那算了。”我的心顿时暗了下来，为了好面子，今天得变成“落汤鸡”了，我为什么不把伞借来呢？唉，活要面子死受罪，看来我得冒雨回家了。
“叮铃铃……”放学的声响回荡在校园，同学们纷纷向大门口跑去，转眼间便只剩下了我一个人在空荡荡的教室里。我慢吞吞地将书包从桌洞里拖了出来，然后拿起挂在门后的冰冷的锁子将门锁上，一转身，便看见了陈老师从办公室里走了出来，她看见我，便笑着走到我身边说；“咦，今天怎么落在最后了，平常不是救你跑得最快了！”听了老师的`这话，我抑郁的心情也消散了许多，也不由得笑了起来。老师说；“走吧，别让家长等着急了。”“老师！……”我对着正在撑伞的老师说道。“怎么了？”老师说。“老师，我没带伞，爸爸出差了，妈妈也不在家里面。”“哦，那老师送你回家吧。”老师说。过了一会儿，老师将电动车推了出来，老师吧那个撑开的伞地给了我说；“走吧。”“哦”，说着我便坐在了后座上面。将撑开的雨伞举得高高的，为我和老师挡雨。“××，你把伞自己打着吧，这样遮挡我的视线了”我我乖乖的将雨伞撑在了头上，再也没有一滴雨水打在我的身上。可老师的头上，衣服上却越来越湿了。我的心里顿时觉得很内疚，但却又觉得很温暖。从学校到家里的距离似乎变长了，时间仿佛是一世纪似的。
终于，到家了。老师的身上已经湿透了，俨然一副“落汤鸡”的样子，但是我却笑不出来，突然觉得老师是那样亲切，那样美丽。我从后座上跳了下来，把雨伞递给老师，老师对我说；“快回去换件衣服吧，别感冒了。““恩，老师去我家烤烤火吧。”“不用了，老师回家再烤，你回去吧。”
望着老师渐渐消失在雨中的背影，我顿时觉得老师的背影是那样高大，直到今天，老师那道背影依然映照在我心中，每当想起当时的背影，心中都会暖暖的！
老师的作文 篇2
老师的表扬作文500字
我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的`，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
老师的作文 篇3
信任是一种高尚的情感，信任是连接人与人之间的纽带。当一个人能感受到别人的信任的时候，离猜疑就越来越远了。
那是不念旧恶赤日炎炎的夏季，操场上回荡着加油助威的喊叫声，我们举行了一场盛大的运动会。
比赛进行到接力赛，我坐在小板凳上，吃着零食，心想：刚比完赛，现在终于可以休息了，并且下一场是接力赛，我的.速度像乌龟一样慢，并且速度又是班级的倒数几名，我不可能上场的。可是“天有不测风云”老师竟然叫我上场，我的心像被什么刺了一下，操场上，我问老师：“老师，我的速度特别慢，您叫我上场，会给班级丢分的。”老师却说：“没事的，老师信任你，我相信你一定能有个好成绩。”同学们也说：“于泽，我们相信你。”
比赛开始了，我的心紧张地砰砰跳，可是一想到老师的信任，心中那紧张的火焰，渐渐熄灭，变成平静的湖水。后面的同学把接力棒传给我，我像是接受了神圣的使命一样，握着接力棒，飞快地跑，快得像豹子一样，把它交给了同学，最后，我们班夺得了第一名的胜利，同学拍了拍我：“真想不到，你跑得还真快。”
老的信任像一缕春风，唤起了我力的幼苗；老师的信任像一阵轻快的小雨，滋润我干涸的心田；老师的信任像一句祝福，在冥冥之中给予我力量。
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