老师的作文集锦（4篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
今天是九月九日，明日就是教师节了。老师每一天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明日是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到很多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。
老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的很直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。
可是，在这精神焕发的背后，每一天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的.脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。
教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！
祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每一天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！
老师的作文 篇2
老师的手是温暖的，老师的手是大大的，老师的手是长长的，老师的手是温暖的，老师的手是神奇的……
每一位老师都有一双神奇的手。
语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结，教会我们学习的方法，培养我们的分析能力，作文能力，语言表达能力。
数学老师的手是神奇的。他用十个阿拉伯数字，变幻出无数算式，教会我们严密的思路，让我们的逻辑思维能力得到提高。
英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词，她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章，培养我们的听说读写的能力和交流能力。
生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程，动植物细胞结构体，解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。
地理老师的手是神奇的'。他的手灵巧，在他的勾画下，一幅幅地球轮廓，地势图诞生了，向我们证实了，地理其实没有那么难。
每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙，但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师，更爱老师的内双神奇的手。
老师的作文 篇3
老师，纵使我已经白发苍苍，我依然会由衷地呼唤您一声“老师”，因为在这个神圣而崇高的职业面前，我永远是一个需要教导、渴求知识的学生!
五年时光，如白驹过隙，似流水飞逝，依旧是嘻嘻哈哈、打打闹闹的一个班。可惜，物不是，人也非，曲未终，人已散。总觉得五年时间很长，又觉得很短，不知不觉地过去，终不过是日月无声，水过无痕。记得第一次见到您，一头披肩长发，一副浅色眼镜，一袭粉色长裙，一双高跟皮鞋，这就是您深深印在我脑海中的形象。您精神抖擞地迈着轻快地步子走进教室，我满心好奇，有许多问题一时涌上心头，却又回答不出。您微笑着，慈祥地说，您以后就教我们语文和作文。小小的我面对眼前的这个陌生人又激动又紧张，心中有一种说不清道不明的情愫。
您说，希望我们把您当朋友，我们未曾做到;您说，您想成为我们倾诉的对象，我们未曾同意;您说，希望我们表现好点，不批评我们，我们依旧未曾让您如愿......我们会埋怨，埋怨您拖课拖到天昏地暗，一点休息时间都不肯留给我们。可我们不知道，你总是拖课却是为了我们好，是想把更多的知识传授给我们。在课上，我们垂头丧气地抱怨着还不下课，而您总是一遍一遍地解释，可谁听呢?依旧是一声声的抱怨。您的心，我们还是明白的，我们还是了解的`，我们只是嘴上说说罢了。所以，您拖课，我们仍会认真地在听，我们还是想从您身上学到更多东西，汲取更多知识的。我们说，老师是最无私的，他们竭尽毕生所学，把知识和道理传授给学生，而如此多的付出却得不到任何回报。您每天要承受巨大地压力和我们无端的谩骂，老师 ，您不愧是天使，即使如此也无怨无悔，这是多么宽广的胸襟啊!
我们懂，您的身体一直不好，所以六年级时您就只教我们作文了。其实，我一直是喜欢上您的课的，因为您写的字是我所有老师中写得最好看的，就算同学们不愿上您的课，但就为了这些字，我总会认真听下去。去年，您不教语文了，全班欢呼雀跃，几乎无一人不高兴。我真的为您感到心痛，当您在伏案写作时，一心想着我们时，我们却在想着您终于可以离开我们，至少一个星期有四天见不到您了。
现在，我们真的离开您了，您可知道，我们心中并没有所想的那份开心，而是满满的不舍。我们放不下忘不掉，也不可能放下和忘掉。您的心意，我们都懂，我们真的已经长大了。
红尘纷扰，我们都是彼此生命中的一个过客，可您，我不会忘，此生也不能忘。洗尽铅华后，只对您说一句话：您若安好，便是晴天。
老师的作文 篇4
小学六年的风雨载途，你伴我成长。两人同在时光的年轮上刻下六年，我变的成熟，变得高大。而你却累弯了腰，脸上有多爬上了几条皱纹，额头油而发亮，却不见一丝头发的影踪，这便是岁月留下的痕迹。望着你如今的模样，对于往日的情思悄然牵动。
课堂上：老师
往日，你每一次上课，总是手拿课本，不急不慢地走进教室。来到课桌前，你先深深鞠上一躬，然后将课本平铺在教桌上，你觉得一切似乎准备就绪，便开始上课。当你读课文时，洪亮的嗓音是那么的亲切，以至于我们陶醉于其中。提问时，你的问题总是那么的苛刻，让我们无从答起。当你对问题的分析却又是那么细致。精彩的解答、渊博的知识，你让我们钦佩万分。你就如圣人伫立在我们面前，让我们抬头仰视。你在我们心中树立起高大的`教师形象。
自由活动：朋友
40多岁的年龄，10几岁的心，你笑看生活。自由活动课上总有你的身影，欢笑声中总有你的歌唱。这时的你与课堂上几乎是判若两人。我们总以为你只有严肃的面孔，谁知，你还有如此幼稚的一面。你同我们一起游戏，忘却了往日的烦恼;你同我们一起奔跑，展现年轻的活力;你同我们一起歌唱，唱出明天的希望。虽然，你那臃肿的身体在我们其中显得格外出众，但你无视这一切，和我们一起共度快乐时光。老师，你是我们最真挚的朋友。
生活中：父亲
儿时总爱调皮捣蛋的我们，课间不免磕磕碰碰。时不时这儿擦破点皮，那儿流点血。我们反而不畏惧，而你却左奔右跑。一会儿去商店，一会儿去医务室;一会儿买创可贴，一会儿找红药水。密集的头发下，流出一滴滴豆大的汗珠。你像是个做错了事的孩子，忧虑的看着这一切。时而你问到：“疼吗?”我们总说不疼，你便会心的笑了。人们常说父爱如山，而我认为师爱如大地，他包容了山，包容了父亲。
想起过去种种，一切都是那么美好。我笑了，而你却仍是忧愁。因为你默默送走了我们，又开始了新的旅程。我对老师说：“岁月不饶人啊。”你却说：“我从事教育事业是为了祖国，是为了21世纪的新一代。不到最后一刻，决不放手。”这句话是多少老师的心声啊!
回忆老师，这是过去;望着老师，这是现在。才知，岁月变了，容颜变了，可老师的心始终没变!
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