（热门）可爱的老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的可爱的老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的老师作文 篇1
我的英语家教Misslin是丽水学院大三的学生。她长着一头乌黑的长发，两只明亮的眼睛，上翘的睫毛忽闪忽闪就像天上顽皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，显得很文气，还能说一口流利动听的英语。她非常开朗。
在Misslin面前，我不用拘束，我可以放开大笑，可以唉声叹气，我们仿佛两姐妹一样，又像两个相识很久的朋友。我们每次见面都有说不完的话，像两只“唧唧喳喳”的小麻雀。有时谈最近发生了什么有趣的事情，有时说说自己，还有时谈天说地。她的鼻子上右边有一颗痘痘，Misslin就风趣地说自己成独角兽了。
今天上完课后，她和我说起了学生生涯，她觉得小学、初中、高中好，我说幼儿园好。人就是这样，小学时觉得幼儿园好，初中觉得小学好，高中觉得初中好，大学觉得高中好……以前的岁月没有珍惜，光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，却不懂得珍惜眼前的美好时光。
Misslin很爱笑，我每次看见她她都在笑，弯弯的嘴好似挂在天边的新月。她说有一次她的同学和一个人说起她，那个人不知道是谁，一位老婆婆说：“就是整天笑的那个啊！”。听了这件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人点了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用这种方法告诉是谁。
瞧，Misslin又在呵呵笑了！
我的英语家教Misslin是丽水学院大三的学生。她长着一头乌黑的长发，两只明亮的眼睛，上翘的睫毛忽闪忽闪就像天上顽皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，显得很文气，还能说一口流利动听的英语。她非常开朗。
在Misslin面前，我不用拘束，我可以放开大笑，可以唉声叹气，我们仿佛两姐妹一样，又像两个相识很久的朋友。我们每次见面都有说不完的话，像两只“唧唧喳喳”的小麻雀。有时谈最近发生了什么有趣的事情，有时说说自己，还有时谈天说地。她的'鼻子上右边有一颗痘痘，Misslin就风趣地说自己成独角兽了。
今天上完课后，她和我说起了学生生涯，她觉得小学、初中、高中好，我说幼儿园好。人就是这样，小学时觉得幼儿园好，初中觉得小学好，高中觉得初中好，大学觉得高中好……以前的岁月没有珍惜，光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，却不懂得珍惜眼前的美好时光。
Misslin很爱笑，我每次看见她她都在笑，弯弯的嘴好似挂在天边的新月。她说有一次她的同学和一个人说起她，那个人不知道是谁，一位老婆婆说：“就是整天笑的那个啊！”。听了这件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人点了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用这种方法告诉是谁。
瞧，Misslin又在呵呵笑了！
可爱的老师作文 篇2
一双会说话的眼睛时刻观察着全班，一对长长的柳叶眉，一张能说会道的樱桃小嘴。
你们猜：这是谁？
她就是我们四年级二班时的语文老师——汪老师。
我们的汪老师十分温柔，但是温柔里面带着严厉。
那天，我们班的杨思涵同学上课的时候在咬手指头，没有专心听课。这个小小的动作被汪老师看得清清楚楚。
汪老师想又想，说：“我们班有一位同学正在吃随身携带的纯天然‘薯条’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同学正在吃着‘薯条’呢？”
我们顺着汪老师的`目光去找。哈哈哈……我们全班笑个不停，太好笑了！
杨思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起来。以后上语文课他再也不敢吃自己的“薯条”了。
你看，这就是我们四年级二班的汪老师，这就是我们那温柔、严厉、睿智、慈祥的汪老师，这就是我们那用笑话来改正学生错误的汪老师，这就是我们班所有人都喜爱的汪老师！
可爱的老师作文 篇3
在我们的身边有许多不被关注，却总是在自己的岗位上默默工作的人，而我印象最深刻就是我的老师——吴老师。
吴老师的脸总是红红的，像一个婚嫁时用的红鸡蛋，“红鸡蛋”下方镶着一个甜甜的小酒窝，高高的鼻梁上架着一副黑色边框眼镜，最关键的是眼镜里射出那向来让人畏惧的眼神。她走路时，身后总是带着一点微风，让人感觉可爱且严肃。
老师不仅美丽，内心还很善良。上课时，我突然呕吐不止，吴老师立马停止上课，叫同学陪我去洗手间，自己急忙跑去拿来拖把，弓着身子拖起来，拖完后，转身拿起一块毛巾，蹲下身子将地上的残留物又擦了一遍，接着拿着拖把转身去洗手间了。过了一会儿，吴老师的手中端着一杯热开水。递到我的面前，顿时一阵温暖溢满了我的全身，我吹了吹手中的白开水，摇摇头，喝了下去，我静静地凝视着吴老师不知道说什么才好。等我稍微好一点点的'时候，我继续认真听课。小李，你上来我给你补补课。吴老师抽出自己的休息时间来帮我补课，在讲的过程中，吴老师还时不时的转过来头看我。给我布置几道题做做。开始我以为只要做对就行，可是当问我的时候，我就像个无头苍蝇一样，答不上来。这时我才明白，吴老师的良苦用心。
吴老师不仅善良，而且还是个幽默的老师。常常使课堂的枯燥氛围一下变得活跃起来，比如我们的戴家乐，上课一发呆，吴老师说他是待（戴）在家里最快乐的人，到了学校就发呆。笑的我们牙齿都快掉了。吴老师严厉的时候，常常有人吃“棒棒糖”，但是吴老师的心如刀割般的疼，回家默的作业，明天必测，这时我才懂得吴老师这句名：严是爱，宽是害，不打不骂不是伤害，这就是我们的吴老师！
吴老师就是一个在自己的岗位上默默工作，奉献着爱的老师。吴老师，您在我心中永远是一个可爱的老师。
可爱的老师作文 篇4
胡老师是我们的科学老师，我们可喜欢他啦!而且这个胡老师是语文、数学、英语、美术、作文……等等样样精通!他还非常搞笑呢!怎么，不信吧?那我就来为你讲讲他的几个故事吧!
那天中午，我正想让胡老师帮我画副画，结果看到一幅让我吃惊的景象——胡老师在指导胡涤非写作文，而我们的“班长大人”正津津有味地听着胡老师的建议。哇塞!没想到胡老师还会作文呐!于是，我便凑近去听：胡老师讲的头头是道，让我不得不佩服啊!
讲完后，老师拿过我手中的纸，刷刷几笔，一只可爱的小狗便展现在我们眼前，接着老师又不紧不慢地给小狗加上搞怪装饰，使它变成了一个小海盗。然后老师又在旁边加上了几个艺术字——“海盗狗”。“哈哈……”笑声不断，胡老师也陪着我们一起笑。最后还签上了自己的大名：胡承!
还有一次，一个同学把我同桌的英语书上画了一些搞怪的东西，我的.同桌很是生气，便拿着“物证”，带着“人证”(我)，找上了老师告状。老师看了看，竟笑了起来：“哈哈!挺有创意。”这可把我的同桌气坏了：“您还笑!这有什么好笑的拉!”老师却不管三七二十一，抄起笔就继续画起来，画完后还得意地给我和我的同桌看——原来他把那个人的脸上画上了脸谱，这让我晓笑得趴在了桌子上，连我的同桌都忍不住笑了。笑完后，同桌不禁大叫一声：“天哪!我的书啊!!老师!怎么这样啊!”
哈哈!怎么样，读到这里，你是不是已经笑得趴在桌上了呢?是不是很敬佩我的这位可爱的胡老师呢!
我也非常佩服我的这位老师，有这样一个可爱的老师，我觉得我很幸福!
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