老师作文(大全3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的老师作文3篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我们班有一位“变声器”老师，我很喜欢她。
她有一个变声小嘴巴，有时温柔如丝，令人如沐春风；有时洪亮如雷，同学们的耳膜都快被震破了。
一旦上到她的课，我们的情绪就会跟着她的抑扬顿挫而改变。
当她心情畅快时，那声音就像流水般悦耳，我们在下面听着，就会感到像家一般的温暖，轻轻的，柔柔的，十分亲切。犹记得那日，她为我们范读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们在她的带领下，仿佛来到了诗人李白笔下的'庐山瀑布，那壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真像从天上倾泻下来的银河。听流水哗哗，我喜欢；看瀑布飞流，我喜欢；望轻烟袅袅，我喜欢；有一个这样的“变声器”老师，我喜欢。
当她心情由晴转阴时，我们就会提心吊胆，因为“变声器”老师的声音转频了，那声音可真是“惊天地，泣鬼神”。那次，我踢球时不小心把大礼堂的窗玻璃打破了，被她叫到了办公室，我心里想：“我死定了，恐怕见不到明天的太阳了，怎么办怎么办？”还没等我做好准备，她黑着脸走了进来，一开口就冷冷地对我说：“你自己说，怎么处理？谁让你们在大礼堂踢球的？球谁带来的？”这句句追问犹如惊涛骇浪，声浪反弹到墙上又回到我耳边，我都震蒙了，真想赶紧逃离这个高频的“变声器”老师。老师越说越生气，当听到她说到：“如果玻璃碎片把你刺伤了可怎么办？”我羞得低下头，原来老师生气是因为害怕我受伤，那一刻，我的心里涌出一股暖流，那是爱，是“变声器”老师对我的爱呀，以后我一定要少惹老师生气，做一个乖孩子，认真听取拥有“中国好声音”的“变声器”老师的教导。
今天，老师又进来教室了，不知道这回又要变成什么声音呢？我们还是静观其变吧！你们猜到她是谁了吗？她就是我的卓老师，一个声音时而晴，时而阴，时而雷阵雨的老师。
老师作文 篇2
我心目中的好老师不是为了学生取得好的分数而燃烧自己照亮他人的人。
我心目中的好老师不是为了学生能考高分而孜孜不倦地强迫学生做题的人（不管学生是否愿意）。
我心目中的好老师不是为了工作而遗忘家人的人。
我心目中的`好老师是很平常的人，可能不是学校中的优秀，可能带过的班的分数不很高，但他一定是学生一辈子都难以忘怀的朋友。
我心目中的好老师是情商很高的人，自己家人生病了他会着急他会哭，为了生病的家人他会请假。
我心目中的好老师是在学生中有影响力的人，她教过的学生不一定都“成才”，但是受他的影响都有对待人生的积极态度。
我心目中的好老师是很正常的人，他们不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。他们是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。
老师作文 篇3
我是三年级（5）班的学生，我有一个团结友爱的集体，在班里有两位慈祥的老师，老师们很关心我们这个大集体，在班级里我们互相帮助，快乐地成长。
有一次，我们上游泳课，老师亲切地嘱咐我们：“大家要小心呀！不要乱跑呀!”就是这小小的一句语，让我们感受到老师妈妈般的.关心。还有一次，我正在拎饭，赵天懿同学主动走过来帮助我，就是这一点一滴使我感到同学们之间的友爱。
特别是今年元旦后我生病了，有一个星期没有上课，当时正是期末迎考的关键时候，我在家里想：回去上课万一跟不上大家怎么办？我的压力很大，老师发来短信，让我好好养病并发来复习纲领。病愈后当我走进教室，老师和同学用关心的眼神看着我，使我无比温暖，下课后老师为了我跟上进度，把我带到办公室补课，大家很关心我，我很感动我也要帮助大家。
如果同学有不会的题目，我就会主动去帮助他，同学文具没带，我也会借给她。我爱我的这个团结友爱的集体。
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