回忆六年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的回忆六年级作文，希望对大家有所帮助。
回忆六年级作文1
池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天。每当我想起这首歌时，就情不止经的想起了我小时候的生活。
小时候，爷爷和奶奶就在村里面买了两块池塘，我从七八岁就开始在奶奶买的池塘那里玩了，我还有两个伙伴，一个号称猪仔另一个名叫猪弟，我呢号称大炮，我们三有一个组合叫猪马炮，这个名字是我爸爸给我们起的，我们才从小就学习划船，抓鱼，喂食料。我们是整个村里最小的鱼民，住在爷爷池塘旁边养鱼的鱼民都夸我们厉害，划船的技术比他们的好！！！！！！
有一次我们在爷爷的池塘帮爷爷抓鱼的时候，爷爷抓了好几回都抓不到，爷爷气得把棍子都给打断了，我们看情况不妙把船靠在岸边叫爷爷先上去，让我们三抓就行了，爷爷一边走一边嘴巴里不知道在念什么。我们仨开始出发了，我们在船上计划了好几分钟才出发，首先我们把中间的整一块用渔网给围了起来，然后分成两队，一队驾驶着小船在中间把鱼给赶出来另一队划着大船在外面准备收鱼网因为我个子小所以我驾驶着小船在里面赶鱼，猪仔和猪弟开着大船在外面的等鱼，我在小船行走随意我一会儿跑到这边，一会儿跑到那边很嘚瑟，猪仔看见我在船上嘚瑟，以为我在那里玩就拿起旁边池塘里的青苔揉成一团，瞄准了我的要害，使劲的扔了过来，正好击中，我一下子就跳了起来摔到了池塘里，搞得我全身都是水，猪仔和猪弟还在船里笑，我马上爬上船，揉了揉要害，感觉不怎么疼，马上拿着棍子赶鱼，因为我怕又被猪仔打，我一棍子打下去，那些鱼就跳了起来，吓得我趴在船上，等鱼跳停了之后我才站起来，再看看他两，猪仔在划船，猪弟在收鱼网，一条鱼网收起来，像晚上天空中的星星一样数不清，猪弟收网的时候表情很吃力，收到最后，猪的要把整条鱼网拉起来，但是那条鱼网很重，反而被鱼网拉下水，我和猪仔看见了马上拿着竹杠伸下，把猪弟给拉上船，可笑的是猪弟的手里抱着鱼网，还好他手里的鱼网有绑好，不然的话又得忙活了，猪仔划着船靠岸我们抱着鱼网进门，奶奶看见了，一脸不清楚怎么回事的样子，跑了过来，摸着我和猪弟的头说：“怎么回事，怎么全身都是水.” 爷爷听见后走了出来说：“鱼抓到没。”猪仔指了指猪弟的手说：“在猪弟手里。” 爷爷说：“抓到就好，气的我要死，哎。”奶奶瞪了瞪爷爷，还骂了爷爷好一会儿，爷爷被奶奶骂的时候一句话也没说就像安静的美男子。
奶奶的池塘就是我们小时候经常一起嬉笑这就是我的童年！
回忆六年级作文2
我再一次回到了这片草地，这个地方记载着我童年中一段最美丽，最珍贵的回忆。
过去，我酷爱这片草地，因为它清新，自在，空旷，让人很舒服。最主要的原因是它能看到一大片天。其实，不止我一个人喜欢这个地方，奶奶也有同样的爱好，他也喜欢这片草地，这片蓝天。六岁那年，我和奶奶在一天傍晚，我和奶奶出去散步，在一座山后面，我们发现了这个地方，这里真的很美，到处是绿，旁边还有几棵不知名的大树，往下是一条小溪，许多小鸟停在这里，似乎也在欣赏这美景。我和奶奶忍不住坐了下来。我们躺在草地上，仰望着天空，不停地聊着聊着，好像在这里我们可以说出所有的心事。渐渐地，我们入睡了……不知不觉的天已经黑了，星星和月亮都探出了脑袋，我和奶奶睁开眼睛时都呆了，从来没有见到过这么美的夜空，它真的好美。我和奶奶对望了一会，看得出他和我有一样的感受，只是我们不知如何表达而已。那时的我第一次这么清楚地看见璀璨的夜空，看见星星的眨眼，突然脑子一动，总觉得不知道为什么它们会不停地眨。便歪着头问奶奶。奶奶想了一下，笑着告诉我：“因为它们在寻找啊，它们要擦亮眼睛寻找啊。”我更疑惑了：“奶奶，它们在寻找什么啊？”奶奶说：“它们在寻找有困难的人，在寻找需要光的人啊。”“它们为什么要寻找这些人啊？”“因为它们有爱心啊，它们想帮助，想奉献啊，想用它们仅有的光去照亮别人啊！孩子，将来你也要做一个和星星一样有爱心的人知道吗？”虽然当时我不懂奶奶的意思，但我还是很高兴的回答“收到！”
自从那天起，我和奶奶每星期天都会去看星星，聊天。我就此离开和我一起生活了六年的奶奶。那年我七岁，可是没想到我和奶奶这次一别就是五年。
当我再次回到那个我盼望以久的地方时，变了，一切都变了，眼前的景物让我觉
得有点陌生。当我见到奶奶时，我的心都碎了，奶奶明显的苍老了许多，两鬓已斑白。为什么，为什么，岁月如此地无情，如此的残忍，这么忍心抹杀奶奶脸上的光彩……
到了晚上，我和奶奶又来到那个地方，一路上不再觉得奶奶像以前那么健朗了，我们到了那个地方，让我安慰的是这地方没有改变，还是那么清新，自在，空旷，让人很舒服。我们像以前一样坐下来，躺在草地上，仰望天空，好像又回到了从前，和奶奶第一次来的感觉似乎就在昨天，可偏偏今天却不是“昨天的明天”。我们依然聊天，诉说自己的心里话……
不久，奶奶重病，奶奶的最后一刻也是在草地里度过的，他几乎是看着星星闭上眼睛的。我想奶奶应该很幸运吧！能在生前有一段最美的回忆。
这次回到草地是在奶奶逝世后的一年，我同样是在晚上看星星，可总觉得好像少了什么似的，我想大概是我开始不适应这没有“星星”的生活吧！
回忆六年级作文3
每个人的人生中一定会留下许许多多的美好回忆吧！他们宛如沙滩上那闪光的珠贝，时不时会让你捡起来细细咀嚼，又宛如夜空中稀疏的小星星，时不时会让你抬起头来慢慢欣赏。多么惬意啊！
美好的回忆有很多，“不可计数”，最美好的回忆又是什么呢？只要你慢慢回忆，一定会找到的。我就找到了。
那时候，我还不大，也就10岁吧。我还不明白什么叫做闺蜜，死党。一次放暑假，我家邻居的女儿从大老远的安徽过来玩。她叫张叶。我老开心了，终于有一个伴了。我们毕竟第一次见面吧，有些生疏，也不大好意思说话。还是我先开口，我们就打开了话匣子。我们聊的不亦乐乎，我们有好多共同点呢！列如我俩爱看漫画，都喜欢上英语课，都是女汉子。我们无话不说。他比我大半年，她也很有个姐姐范儿。他很照顾我。我们一直愉快的玩耍，嬉闹。那时候好开心。
她快开学了，也就意味着她要走了。临走的前一天，她老早的就过来找我了，我很意外，因为平时都是我去找他的。我们俩找到了一个凉快的空地，拿起红砖块就玩起了老游戏——跳房子。我们蹦蹦跳跳的玩着，都忘记了烦心事。我玩的时候遇到了挫折，要扔第六格时，怎么扔也扔不进。我有些不高兴了，后面一直乱扔。张叶姐姐见状，凑到正在有些生气的我身边，问：“怎么了？不高兴吗？没事的啦，好好仍，一定可以的。我相信你。”我抬起头，点了点头。
又继续玩耍了。我们渐渐的累了，就到附近的凉亭里休息了一会。她对我我：“花花……我马上就要走了，明天的票子……”说完，我感到她心里有些不好受。我拉起她的手，对她说：“嗯，我知道了。我舍不得你啊，我知道，你也舍不得我。就今天一天了，我们就在继续好好玩吧，别再想这事了！再说了，你下个暑假吥还能来么？别难过了。”她应了一声。我们又开始了。我们在讨论斗罗大陆里面的内容，讨论的热火朝天。都淡忘了那件事。我们又去溪边洗脚去了。
哇，好清凉。“张叶姐，看过来！”说完，就向她泼水。“好啊你，你敢泼我！接招吧！”不妙，快跑，不过还是被泼了。我们都泼来泼去的，弄的彼此都像个落汤鸡。“哈哈哈哈哈……”我们都指着对方大笑着。我一屁股坐进溪流里，撅起肉嘟嘟的小嘴巴。张叶姐又凑过来问：“又怎么了？”我没理会她，他刚要转身，我又向他泼水。哈哈哈……我们追逐打闹着，我多么想时光就停留在这一刻啊……
我每当到那个溪流边时，就想起了当时的场面。多久没见了啊，2年了。那些点点滴滴，坠入我心田，那些欢声笑语，印在我脑海中。
回忆六年级作文4
光阴似箭，日月如梭。现在的我已是中学生了。其实，在中学的这段日子里，我还是真怀念以前的小学生活。怀念那儿的老师、同学、一草一木。在那里经历的酸甜苦辣，令我永生难忘。
“ 酸”是常有的，然而最难忘的还要属那一次。那是下晚自习的时候，在以前每到下晚自习，都有一段空闲时间。我常会约上朋友们到草坪里捉迷藏，讲鬼故事。吓得大家直乱叫。这时候，总会有一些同学----捣蛋的男同学，来配合鬼故事的情节，装神弄鬼地吓唬我们这些胆小的女生。我们女生发怒了，拿出随身准备好的纸团朝男生扔了起来。当然，男同学也不甘示弱，捡起纸团也扔了起来。一场激烈的“草原大战”开始了。可不幸的是，班主任杨老师不知什么时候路过草坪，被我们的纸团砸到了。结果被罚扫了一个星期的清洁区。
“辣”也不用说，记得一次体育课，体育老师让我们跑四圈，有两个男生假装肚疼，不想跑，老师答应了。于是，有许多同学都装腿疼、头晕。老师发怒了，说：“好呀!都给我装，集体跑八圈!”结果那天，我腿都跑软了，同学们都扒在桌子上起不来了。此后的体育课，同学们再也不装了。
“苦”是少不了的。对同学们来说，作业多就是苦。不错，我也有同感。但不同的是我认为这种“苦”是幸福的，总比那些没有条件读书的孩子要强得多。我们应该珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我难忘的就是和老师同学们在一起的快乐时光。这种感觉是比任何东西都要美好。那是自由活动的时间，全班同学都集中在乒乓球台旁边。老师让我们打乒乓球。男生们二话不说，抢过球拍就打起来。我们女生可不喜欢这样，只是站在一旁看。老师见愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我们女生怎样打。可因为我们女生技术不好，总学不会。这时，一旁看戏的男生笑我们女生学习好，却不会打球。老师也为我们女生“抱不平”。老师和我们女生在一派，，男生们一派，我们一对一打。女生输五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越开心，越有兴致。紧接着又玩起了游戏：赛跑。同学们对老师再也没有畏惧感，而是充满敬佩之情。
小学生活真的很美好，它融入了我们那活泼纯洁可爱的心灵。虽然现在我是中学生了，但我那种活泼好动的性格依然保留。我不会忘记这个充满欢声笑语，经历酸甜苦辣的小学生活。
回忆六年级作文5
在一个小角落里，藏着的是，成千上万张照片，成千上万次回忆。
从里面，任意抽出一张，抹去积累了许久的灰尘。隐约呈现出来的，是一张可爱的脸蛋是我儿时的模样，身旁的群大哥哥大姐姐们，我第一眼看，有些认不出来，只觉得熟悉。
“你表哥表姐他们啊。”妈妈的话，把我脑海深处的记忆捞了出来。
那时候我还是个幼稚园的小屁孩，那时最心心念念的，就是能和哥哥姐姐们一起玩，我们的“秘密基地”就是那闻堰的老家。我们几乎每个周末都要聚在一起几次，大人管自己聊天，我们管自己浪。
在老家的前院，几个人围在一堆，他们点燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他们把手上的番薯串进木棍，把它们放在烈火之中，将香喷喷的气味送上浩瀚的星空，这是我们在前院烧烤；在烈火的后面——后院，他们从一个盒子里拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，摆出了美丽的形状，花的形状、圆形的、星形的……各种各样，当所有阵型都摆好，一把火下去，火花擦着了炮仗，点燃了一个，两个，三个……一个响起，另一个点燃，再响起，再另一个……噼里啪啦的，似乎没完没了。
照片的背景，是一个个形状各异，五颜六色的靠垫。
这使我想到了：我们在前院与后院穿梭的同时，发现了通往新世界的通道。打开那扇门，映入眼帘的，就是照片背后的靠垫。那时哥哥不知道脑子怎么转了一下，想到了这么一个好玩的，他召集其他哥哥姐姐们，把这些大大小小的靠垫，除了最大的那个长方体靠垫以外，按从高到低排列，这是要做大工程啊，可我丝毫看不出这完工以后的样子和用处是什么。哥哥把圆柱形的放在最前面，然后用其它垫子排列下去，再用剩下的靠垫把里面填满，我也安奈不住了，拿起一个小方块，就往上这么放了一下，瞬间，一下子，未完工的，已成了废墟，从此我便成了一个帮倒忙的。还能怎么办，重搭呗，我还是看着他们搭比较好。当最后一项工程，把扁扁的长方体靠垫盖上去时，一条完美的斜线呈现了出来。滑……这是……滑滑梯啊！大功告成，每个人都站到了沙发上，从滑梯顶端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很开心。从此，这个项目成了我们的招牌，每次来这，每次玩这个。
照片上的我们，个个露出欣喜的笑容，一个个剪刀手充满着照片，从小到大，都存在这么一个规律，他们玩什么我就玩什么，他们走到哪我就走到哪，至今未变，姐姐当初怕炮仗，我们陪她练胆子，现在放个炮仗比谁都积极。
角落的照片，照片的回忆。
回忆六年级作文6
暗淡的回忆，如今已经得不到了——因为岁月在时间的催促下慌忙地跑着，所以暗淡的回忆对于你来说只是个无主见的，无思想的东西，并无其他意义……什么天长地久，那仅仅只是骗人的……美好的岁月总是过得太快了，刚刚想对你说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”时，时间又把这瞬间无奈地赶走……悄然间，你便消失了，我却悲痛地望着你那暗淡的背影……想伸出手挽留这段时光时，另一段回忆又开始了……到底人生中有多少美好被时间赶走了？难道就不能给我们多一点时间吗！难道就不能让我多看你一眼吗！为什么命运要这样地残酷呢！为什么……愤怒有什么用呢？还不是白费功夫？笑到最后，没有你陪在我身边，还不是空虚而又模糊的记忆……也唯独有你，才能让我回到过去，回到那段美好时光中……可这仅仅是幻想，因为你不仅仅属于我的……
从模糊到清晰，从陌生到熟悉……是否是缘分呢？不知不觉中，觉得你就在我身边，可你为什么偷偷摸摸地躲着？却又不敢出来和我见面呢？究竟有什么事情，能比这不能说的秘密，这段难忘的人生更重要呢？究竟人为了什么而活着？为了荣誉？为了开心？还是为了挖掘人生中美丽交点呢……哎，真的觉得自己有时候太过于冲动，把人生中的美丽细节集中于一个大箱子里，究竟其分量有多少呢？
人生中的每个细节，究竟有什么预兆呢？是好是坏？是真是假？还是……太多太多，不明白总比明白好，明白更觉得人生的痛苦……无奈地在等待着，可一天又一天，一年又一年，到头来岂不是做白日梦，白白消化时间？到底有多少美丽的预兆是好的，何年何月再相逢呢？你到底还来不来呢？再不来就要失去了更多了，认真地等待究竟是重情重义，还是守株待兔？哎，想不明白，可如果想得明白，你也没有那么快归来……或许一辈子也等不到对策……啊，大地，请给我个指示吧！到底我该怎样做才算得上真正的回忆呢？究竟这其中有着什么难以说清的回忆呢？我真的不该，不该想这些事，可我却为什么对美好回忆有着如此大的憧憬呢？是我多疑，多虑……还是……
暗淡的回忆，究竟还要多长呢？谁能明白一位流浪诗人的苦衷？谁又能体验到逝去的一点一滴有着多深的回忆呢……暴风雨般的人生，究竟给人的是磨练还是悲惨呢？人活在世上最需要的是什么呢？没人知道……千年之后，又会有谁能明白这千年之前的恩恩怨怨呢？
暗淡的回忆，离现在已经久了，在模糊不清的时间阴影里，谁又能在这段充满美丽的人生里刻上我的名字呢？
回忆六年级作文7
一本好书，犹如一杯浓浓的茶，一辈子你也不会忘怀，童年的回忆，恰似一曲欢快的乐曲，同样使你沉醉在自己的世界里。每个人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最爱的那首“歌”。《爱的教育》记述了亚米契斯他谱写的那首歌，让我们读了一定是回味无穷，今天，我就与大家分享一下我读《爱的教育》这本书的感慨。
亚米契斯，1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。就是这样的一个普通人，就因受到爱国主义便可以为自己铺平一条光辉大道，这一切的一切，都起源于他的小时候，而他小时候究竟经历过什么，在这本书中便有了答案。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。读这本书时，就像是发生在自己的身上，让我一起与安利柯揪心与各种事件，就像扫烟囱的孩子，卖炭人啊等等。甚至会觉得自己就是安利柯，我想这就是吸引我的地方吧。这本书每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，让我受益匪浅。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
回忆六年级作文8
七月份，一个可怕的日子将会来临，我面对的是我住了十几年的家就要拆迁了，我待了十多年的小村要改造了，我玩耍的乐园要毁灭了，我突然觉得我好脆弱，只是一个地方，只是一道景色，只是一个小村，可如今小村不保，枇杷倒是转主了，先来说说我所在的村庄吧，不能说是青山绿水，但也称得上是美丽，在我的记忆里，十年前的村子最美，如今好多的东西都改变了，曾铺了又铺的十子路，现今成了水泥路，以前的广阔田野也成了开发的一部分，我不知道现在的人怎么想的，以我的判断，大多数人都服从了钱或名利这还是曾经著名作家的笔下的人民吗？是那些朴素的人们吗？不，不是！说是政府却从不顾及普通百姓的感想，嘴上说是建设，真正有为社会付出过的又有几个人？这些为国家牺牲的人是为了自己所热爱的祖国或者是工作而奉献的。现在这世上到底还有多少善良的人？简直是寥寥无几，我并不喜欢现在的塘栖，因为他不是田园，他没有自然的美，他现在只有虚荣，只有虚伪，只有用手段来吸引人群，我不爱塘栖了，因为他不在那么的天真了，不再是田园风光了，有的只是高楼大厦，没有一丝美丽，他不再那么的吸引人了，也许我也有自私的时候，国家建设固然重要，什么时候国家征同我们这些公民的意见呢？青山绿水是自然界赋予的，人工只是造像，没有那份亲切只有更多的陌生，是的我知道祖国为我们这些所谓的幸生活福付出很多，但是有知道我们的感受吗，也是一个领袖管不了那么多，不管是多么不愿意，到最后我们没有任何反抗的权利，从此这美丽的一角只能成为第n次的回忆。知道吗，这些东西在我心里是无价的，土壤是清新的，野花散发出淡淡的香味，青草飘逸出独特的甜意，闻到阵阵的枇杷花香，就会让人想到如小灯笼似的枇杷，让我垂涎三尺，今年我意外的吃了许多的枇杷，或许是因为今后难以吃到土生土长的枇杷吧，而且今年的枇杷也比往年的要多，忘不了那种味道，忘不了那种回忆，我跟着父亲和爷爷去摘枇杷花，那时候不知道为什么有这么多的花要摘，但是如今我知道了，可能晚了吧。
我爱的是小村，不管他是否贫穷还是富裕，他哺育了全村，但是得到的是什么，是被村民狠狠地抛弃我恨，难道金钱和名利那么重要？我只能把所有的恨写下来，我爱小村，爱过所有，我会脆弱，我让自己开心，忘掉烦恼，可是终究躲不过。
塘栖一个我又爱又恨的地方，如今我只能说永别了！我只能在梦中钓虾、玩耍，我很贪婪，我想吸完这里的空气，怕今后没有氧气，天真的童年生活也被小村带走了，一阵阵悲伤涌上心头，我很迷茫，也很无助。塘栖西界河我魂牵梦绕的地方！
回忆六年级作文9
车在飞奔，心在飞奔，我们正在前往令我向往已久的地方——冉庄地道战遗址。虽然路边的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飞向了冉庄，飞向那战火纷飞的年代。
车，缓缓停下来，原来那抗日的战场，现如今已建起了一座宏伟的纪念馆，所以我们决定先去冉庄村里参观。走进了村子里，一座座灰砖垒成的房子排列的整整齐齐，他们印证了这全民抗日的奇迹——地道战。一砖一瓦，诉说着日本侵略中国的恶行；一草一木，见证了中华儿女的团结奋进。村子里有为抗日而筑起的“地平堡工事”“老母庙工事”“柜台工事”让地道大显神通，让日本侵略者有去无回，令其闻风丧胆，称之为“死亡迷宫”。
时间飞逝，到了纪念馆开馆的时间，我们随着人流进入了新馆，进去之前，我还忘了忘村口那棵大槐树，那几乎是冉庄的象征，它距今已有上百年的历史，是它上面的那口大古钟，让冉庄村民在日本人扫荡时能及时有所防备。虽然他现在已不复枝繁叶茂，但他身上依然有冉庄人民的智慧与气节，威风凛凛。如忠诚的战士一般守护着冉庄，那口古钟更是一刻不停地演奏着歌颂中华儿女的乐曲。
进入气势恢宏的纪念馆，一座金光闪闪的战士齐心抗日的雕像便映入眼帘，七位英雄个个神采奕奕，整装待发，仿佛随时准备冲上战场与敌人决一死战。沿着长廊进入纪念馆内部，我们参观了从冀中平原沦陷到地道战大显神威的整个过程，集中沦陷，日本侵略者对待无辜人民的残忍令我触目惊心；人民奋起反抗，一位位烈士的英勇无畏让我敬佩不已，张森林同志留下的《就义辞》大义凛然；李连瑞烈士的血衣一片殷红，还有李九德，任连义……个个都是英雄；挖地道，冉庄人民与敌人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中华人民的智慧。
参观完展馆，我们便进入了地道，地道起初只是一个村民发明的用来藏身和藏粮食的一个叫做“蛤蟆蹲”的东西，后来才发展成为令敌人闻风丧胆，在抗日的道路上大显神通的战斗地道，真正实现了村村相连，户户相通的战斗宗旨。
进入地道，我才真正感受到了什么叫“地下长城”，这地道弯弯曲曲，变化多端，而且有许多掩体和陷阱，四通八达。如果没有那些指示牌的话，恐怕我们稍不留神就会迷路，成为“瓮中之鳖”了。在地道理，我还参观了能有效打击敌人的地平堡和制造兵器的“地下兵工厂”，真可谓是“巧夺天工”呀！
这次去冉庄，我不仅领略到了中华人民的智慧，还见识到了现在中国的领先科技，我为大显神通的地道战而自豪，我为智慧与勇气并重的中国共产党而自豪，我为中国现在的繁荣富强而自豪，我更为身为一个中国人而自豪！
回忆六年级作文10
在我的生命中，曾经珍藏过许许多多的回忆，但让我记忆深刻，并且时时萦绕于心的，莫过于这一把葵扇。它代表着我的启蒙老师——张老师的一片心，一片情。
张老师那时很喜静，而且特别喜欢一个人在树林里漫步，还 时不时低头捡着各种各样的树叶，散步累了还 经常在一张长椅上坐着，并且时时都是那张长椅。我一直很好奇，为什么张老师要收集这么多的树叶，有什么用处吗？那时的林子里的长椅这么多，为什么偏偏就坐那一张呢？对张老师的好奇心一天天增加。直到有一天，我再也禁不住好奇心的诱一惑，直径跑去问了张老师这些问题。
张老师听了我的问题，笑着把我拉到了一张长椅上坐下，用一温一柔的语气问我：“你真的要听吗？”我冲张老师使劲点了点头。“那好，我和你讲，你听好了哦！”我坐在张老师旁边，听到了一个感人的故事：有一个小女孩小时候生活在贫苦的农村，那时，有五一毛一钱就可以看病了。恰巧，小女孩有一回就发了高烧，可是，当时的她的家里很贫穷，只有几分几分的钱。小女孩的父母凑齐全部家当，都还 没有凑齐五一毛一钱。她的父亲就向邻居借钱，可是不想，邻居却说了一句话：“我有钱借给你，但是我看这辈子你都无法还 给我。”父亲就说这辈子给他做牛做马，都没关系，只要能借给他，可是邻居死活不给。父亲再三乞求，邻居便直接把门关上了。父亲没办法，见女儿高烧越来越严重，只好挨家挨户地去借。终于，有位同情他们的人借给了父亲五一毛一钱，小女孩的病也终于治好了。那个小女孩得知事情的经过后，便痛恨起了这种贫苦的生活，立誓要好好读书，走出这个农村，让自己的家人过上富裕的生活。经过不懈的努力，她终于实现了自己的誓言。
“那这个小女孩是谁啊？”我充满疑惑和感动。
“就是我。”张老师回答我。我听出了话语中的悲伤与颤一抖，同时也震惊与张老师美丽柔一弱的外表下，竟隐藏着如此刻骨铭心的记忆！那一瞬间，我的心被深深地震撼了。我佩服于张老师小时候的上进心，也佩服于张老师面对困难时的顽强奋斗的精神!
时间流逝飞快，转眼间我已经是六年级的学生了。有一次妈妈带我回去看望张老师，经过时光的岁月，她显得有些老了。但是依然那么安静，那么美丽。临别前老师送我一把葵扇，说葵树具有她所具有的一精一神，就当做礼物送给我了。
我还到老师经常坐的长椅上看过，长椅的后面，正是几颗挺拔高大的葵树。
回忆六年级作文11
爷爷很爱钓鱼，一钓就是一上午。每天早上起床我经常找不到爷爷。待爷爷钓鱼回来后我假装不高兴的说：什么爷爷嘛，咋和爸爸一样老爱钓鱼不理人家。爷爷总是笑眯眯的说：你爸呀，他还是受我的遗传哩！这时全家总是一片笑声……
我有一个幸福的童年，大家都说我是在“蜜罐”里长大的女孩，这是因为我有一个十分疼我、爱我的爷爷。
我知道爷爷在他四个孙女中最疼我了。每当我伤心、难过时便会趴在爷爷身上撒娇，爷爷总会一个劲儿的安慰我，这情景我至今都忘不了。
记的一次暑假我回到爷爷家，爷爷家门前有一棵很大的石榴树，上面盛开着火红火红的石榴花，特别的艳丽。我就央求爷爷给我摘了一枝石榴花。正玩的高兴，邻居家的小朋友看见了就向我要石榴花，我不愿意给，于是他就来抢，结果我们为了这枝石榴花动起手来。突然，我俩脚没站稳同时摔倒在了地上……我哭了，邻居家的小朋友也哭了起来。爷爷听见哭声就赶忙从屋子里出来，将我俩扶起，并拍净了我俩身上的灰尘。爷爷问清了事情的原由后就把我手中的石榴花送给了那位小朋友，又从树上摘下一枝石榴花给我，并且告诉我们：快乐是人人都应该拥有的，要学会分享快乐，因为你和别人共同分享快乐你就会变的更快乐。我俩都开心的笑了。
爷爷很爱钓鱼，一钓就是一上午。每天早上起床我经常找不到爷爷。待爷爷钓鱼回来后我假装不高兴的说：什么爷爷嘛，咋和爸爸一样老爱钓鱼不理人家。爷爷总是笑眯眯的说：你爸呀，他还是受我的遗传哩！这时全家总是一片笑声。
可不幸还是降临在了爷爷的头上。一天，爷爷感觉到肚子疼，而且疼的比较厉害，全家人就立即把爷爷送往医院。在送往医院的过程中一种不祥的预感一直笼罩着我们。到医院后，医生检查了爷爷的身体发现爷爷患上了胃癌而且还是晚期。我无法接受这事实就“哇”的一声哭了，虽然我当时并不知道什么是癌症，但是我从家人们那无助而有失望、痛苦的眼神中看出爷爷得了一种治不好的病。我哭着问妈妈：妈，爷爷的病一定会治好的对吗？妈妈并没有回答，一滴眼泪打湿了我的手背，虽然这滴眼泪是热的，但我的心此时此刻却是那么的冰、那么的凉。爷爷最终没有摆脱死神那巨大的黑手，他在一年之后离开了我，离开了他所爱的亲人。
爷爷，这两个字眼现在永远成为了我的回忆。
回忆六年级作文12
我又因为身体不好得喝中药了，面对面前的中药，我的思绪飘回到了七年前。
七年前，我身体比较虚弱，医生说需要喝中药来调理，而且这个中药要喝几个月，慢慢养，但当时的我只有四五岁，哪里喝的下这不仅十分苦，气味还那么怪的中药啊！而且还要每天喝，实在太受罪了。
在那时，中药可以医院煎好或者自己回家煎，妈妈为了药效达到最佳，选择了自己回家每天煎，并且医生说了，这个药要早上空腹前6：00左右喝效果最佳，妈妈牺牲了自己的睡觉时间，每天凌晨5：00左右就起来，为我煎药。要是现在，妈妈这么辛苦为我准备的药，就算再难喝，我再不喜欢喝，也会忍着，硬撑着把它喝下去。可是当时，我还不懂事，根本不知道妈妈的用心良苦，每天吵着闹着，不肯喝中药，有好长的一段时间中药都是被我打翻的`一滴不剩，然而妈妈并没有骂我，而是弯下身，把打翻的杯子捡起来，然后再默默地拿来拖把，把地上的中药全部清理干净。
现在，我静静的望着面前同是妈妈煎的中药，心中百感交集。虽然，我以前已经喝的有经验了，但是，我依然讨厌喝中药，对喝中药充满了无限的恐惧。可我已经懂事了，知道这个中药是必须喝的。我刚拿起装中药的杯子，闭上了眼，皱紧了眉准备一口把它喝下去，可不知为什么我楞了一下，心思又不受控制地飞到了过去喝中药的时候。
我还记得，虽然我一次又一次的把中药打翻，可妈妈依然每天凌晨5：00就起床为我煎药，一天没变过也没拉下过，一天也没偷懒睡过懒觉，很是辛苦。
还记得，我开始勉强接受喝中药时，妈妈已经为我连续煎药一个多月了。那天，妈妈照样把装中药的杯子端到我面前，我犹豫着拿起杯子，捏紧鼻子，一口把中药灌进了肚子。我也十分吃惊，因为我不知道为什么自己会不受控制的喝下它，也不知为什么在我准备像以往一样把中药打翻时，脑海中会想起“不要”两字。妈妈欣喜若狂，一把抱住了我，还留下了开心的眼泪。就是从那天起，我接受了喝中药。
心思又回到了现在，我正准备喝着中药。“咕嘟、咕嘟”，我喝下了第一口中药，做好了接受“苦的洗礼”准备，可是我喝下后，便楞住了，这个中药根本没有我记忆中小时候喝过的那么苦。它的味道真的变了，是因为里面有妈妈的爱，还是我对苦的承受能力提高的呢？
回忆六年级作文13
去的尽管去了，来的尽管来着，但我快小学毕业了，小学六年的回忆既将被我放在大脑深处，
我不想去计算小学读书的时间，因为那个数字很小很小。毕业了，我总觉的要失去些什么，是童年的天真，还是许多珍贵的朋友。不论失去什么，我都认为它给我的六年划下了一道十分完美的弧线。
光阴似箭，日月如梭。六年的日子已经从我手中偷偷溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，小学六年的时间融化在童年的欢笑声中。
每当我每天习以为常地走进学校，看到熟悉的同学，他们总会向我问一声好。于是——失败时，他们会安慰我，让我明白失败是成功之母;悲伤时，他们会拍拍我的肩膀，让我重拾信心;黑暗时，他们会呼唤我，把我带向希望与光明。我明白他们的好意，当我张开嘴，想说声谢谢时，晚了，六年时间已经逝去了，留下的只有遗憾。
在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢?只有接受罢了，只有欢笑罢了。过去的六年如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。他们帮了我许多，而我。只为他们做了一点点。我天真地来到这里，转眼间，就要离开这个有着美好回忆的地方了。
我舍不得学校，舍不得同学，更舍不得童年的天真无邪，如果能再给我一个六年，我一定要对他们说声谢谢。细细品味这个短暂而美好的时光。
六年的回忆
时光荏苒，六年光阴匆匆而过。这当中，酸甜苦辣咸，尽在其中，划出了生命中的一道亮丽的风景线，深深藏在记忆的纪念。
一年级，我和张洋背着一样的书包，从学校里走出来。谈着今天刚刚学的拼音，或那块漂亮的橡皮或昨天看动画片看的太久被妈妈骂。
二年级，听写时“作文”的作不会写偷问张林张林可真够朋友，立马仍纸条过来。谁知被老师发现了，两个人被老师抓到外面罚站，心想因为自己害了张林，他以后会不会不理自己呢，想着想着就哭了，张林以为我怕老师所以哭了，就过来安慰我，发现张林没生气，笑了!
三年级，为了争论哪里超人厉害，就和张志豪吵架了，冷战了好几天。其实气早消了，很想和他说声对不起，可我就是死要面子。
四年级，一张照片，里面两个脸上还挂勾着泪痕的孩子强颜欢笑着，留下一张最后的合照。照片下写着：“小豪要去老家很舍不得，保重!”。
五年级，又是照片，是我和小聪去游乐园玩的时候，记起小聪那次坐过山车的叫声惊天地，泣鬼神。
六年级转眼间到了，同学们之间开始写同学录，写满了厚厚的一本，为了不忘记!
如果同学录可以带来的友谊，我会用生命去保护。如果友谊可以带来的同学录，我会用友情去浇灌。我们的回忆，愿友谊能留在尘世到永远!
回忆六年级作文14
回忆是一种快乐，也是一种享受。即使那已是过去，即使那已是往事，但它却是美好的。每当我们回忆往事时，我们不禁感慨万千——我们长大了！
记得那是五年级，九月十日的这一天……
那天是教师节，在那个特别的日子里，我们班的同学准备送给老师一份美好的礼物。
九月正是野菊花盛开的季节。我从路边采来一大把美丽清香的菊花，上面还沾着晶莹的露珠。一大早，同学们就赶到了学校，各自忙开了。
为了这次活动，我们班上每个人都分配有“工作”，有的扫地，有的写字，有的画画，有的在设计礼物，虽然班上每个同学工作都不一样，但他们都有一个共同的目标：感恩、感谢师恩。
我们把十朵菊花放在讲台上，摆成心形。朵朵鲜艳的菊花，就像同学们可爱的笑脸，美丽极了。这时，小书法家李嘉曼用五颜六色的粉笔在黑板上写上“老师节日快乐！”六个大字。随后，小漫画家李嘉苗用一支又一支粉笔在大字周围跳起了舞，顿时燃着火焰的蜡烛照亮了整块黑板，也照亮了我们的心。这些蜡烛就像老师一样，点燃自己，照亮了我们求知之路。背景上，四十八颗星星是我班上五十八位同学纯真的心。很快，黑板被打扮成了一份精致的节日卡。
正在这时，“放风”的同学跑进教室，催道：“快点快点，老师来了。”周建良灵机一动，赶紧拿了一些菊花，手忙脚乱地放在虚掩的门上，希望能在老师进来时下一阵“花雨”。
老师的脚步近了。同学们慌忙回到座位端端正正的坐在桌子旁，深情地唱起《每当我走进老师的窗前》这首歌，脚步声停在了门口，门推开了，朵朵菊花便飘飘悠悠地落下来，落在老师的头发上，肩上，瞬时，老师变成了美丽的“花仙子”了。老师先是愣住了，马上就回过神来。她拈起眼镜上的一朵菊花，边闻边微笑地走上讲台。当她看见我们那颗诚挚的“心”，那张巨大的“节日卡”时，脸上立刻泛起了红光，眼里激动的泪水盈盈。同学们齐声喊：“老师辛苦了！祝老师节日快乐！” 随后是一阵最热烈的掌声，掌声饱含了我们对老师最真挚的祝福。这时，班长郑婷突然对老师说：“老师，我想为您唱首歌。”老师点了点头。郑婷的歌声很动听。到最后，本来是独唱，变成了全班大合唱。这一切来得太突然了，使老师好一阵激动得说不出话了，她把手中的菊花小心地夹在她的课本中，也和我们唱了起来。
这节课同学们格外认真，回答问题都非常积极，因为这也是一份礼物……
走出记忆这座城堡，我还坐在沙发上静静地享受着回忆带给我的那份美好，那份感动。
回忆六年级作文15
童年，总是有很多美好的回忆。我的童年现在想起，总是美味甜蜜。小时候，蹒跚学步 、咿呀学语、天真活泼、古灵精怪 . .....
童年的回忆，是五彩的照片、是大人的眼睛、是那一张张天真无邪的笑脸、是光着脚踩着泥巴乱跑的脚印......但是我有不一样的童年回忆，我的童年回忆是两面小时候被我涂得五颜六色的墙壁。记得那时候，当爸爸专心致志看电脑时，我便开始了我的“绘画生涯”。我一手拿着笔，一手扶着刚刚新装修刷过的墙，踮起脚尖，紧紧握着笔，边画着边说：“先画一个大圆，写上1、2、3、4、5、6......再在中间画个点，在画一个细细的长线，在画一个粗粗的短线，好了！”当当当当！大功告成。一个“弯弯曲曲”的钟表就好了。因为我画的圆不太圆嘛！然后，我要画一个大苹果。首先画个大爱心，再画个小蛇的头，我点点点点点，好了！
爸爸见我画的很开心，便认真地看了看我的“杰作”，问道：“你画的是什么东西呀？”
我开心的说：“你猜猜呗，能猜对我再告诉你。”
“第一，这个东西不像圆圆的大苹果；二，不像又大又甜的香梨；三，不像酸酸甜甜的橘子。嗯......这又像啥呢？对了，更不像小小的红樱桃。”爸爸故作好奇地问。
“哼!反正我知道就好了。我才不告诉你我画的是苹果哩！”我有一丝丝的小生气，但是闹出的笑话令爸爸哭笑不得。我疑惑了好半天，想着：“爸爸笑啥呢？哎，大人的世界我不懂。”但是我万万没有想到的是，爸爸支持我有自己的想法，尽管新装修的墙被我画的乱七八糟、惨不忍睹。爸爸一点都不生气。
我跑到我的“工具箱”哪里，拿出一盒早已被我用过的油画棒，拿完之后又跑回我的涂鸦墙旁，继续绘画。“一条线，又一条线。一个头，在身上画几个半圆。加上长尾巴，大爪子，小眼睛。好了！”你们猜猜我画的是啥？嘿嘿，猜不着吧。还是我告诉你们吧，是一条大龙。但就是有点难看了。
在我上幼儿园时，老师总会给表现好的小孩子发一些小贴纸。时间一久，我便把小贴纸整整齐齐的贴到爸爸妈妈的衣柜旁。每次看见它们，我总会有满满的成就感。有时，老师还会奖给我一些小印章。于是我就把印章盖在墙上。那声音特别好听“哒哒哒，哒哒哒哒”。于是，一只绿色的小羊、一只橘色的熊猫、一只粉色的小狗、一朵蓝色的花、一只紫色的小鸟、一只红色的猴子......
墙上还有几个我当初胡乱画的“甲骨文”，但是现在我怎么看也看不懂。虽然这些事情过去很多年了，但是在我心里却永远忘不了它。我现在这么喜欢画画和学习，与我不一样的童年是分不开的。
不一样的童年，带给我了不一样的回忆。
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