六年级的作文精华（6篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
春游，理应是美好的，是快乐的。可为什么这次的春游却略带点伤感呢？
六年了，这六年间不知经历了多少春游与秋游。开始的春游，满怀期待。那最后的春游呢？
盼望着，盼望着，星期五近了，我们的春游也近了。随着一路风景变化，我们来到了目的地——老塔山森林公园。
一路上，陡峭的石阶已经使不少同学气喘吁吁了，我也不例外，但这儿的空气新鲜，芬芳怡人，倒在空闲之中得到了一丝享受之感。
这儿还有有许多棵翠竹屹立在山间，却并没有显得格格不入，倒觉得应了苏轼口中的.“淡妆浓抹总相宜。”
走了三公里路，一个刻着“3”的小石头隐藏在青青绿草间。从上往山底下回望，一股浩然之气环绕其间，显得异常惊心动魄，李白路过此地，比敬亭山还相看两不厌。
走到半山腰了，一股潺潺的溪流顺着一条管子直至地面，我连忙捧起流水往脸上扑去，一股清凉之感流遍全身：我又引其一小口，溪水顺着喉间直至胃中，我又感疲惫忽失一大半。看这着缓缓而下的溪流，我豁然开朗：也许这溪流是故意安在这儿的吧。在疲惫之余，登山者洗一洗脸，饮一口清泉，或许不能带给他们太多的清凉，却能做一股力量，引登山者向着山顶而去。
山顶上一座寺庙屹立在这儿，因为我们的到来，使这座雅居添上了几分热闹，大家吃的吃，玩的玩，不亦乐乎！
夕阳的倒影拉得长长的，春游也不知在何时结束了。也不知多年以后，等我们都上了中学，这次的活动会牢牢地记在我们的心中！
六年级的作文 篇2
春天来了，我来到美丽的郊外。
抬头仰望，天空一碧如洗，像一块透明的蓝玻璃，朵朵白云飘过，把天空点缀得分外绚丽多姿。“天高任鸟飞”，小鸟也欢快地在空中翱翔，招呼着伙伴们嬉戏。树林里，到处是郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树。一阵风儿吹过，树叶“沙沙”作响，像是在演奏一首春天的赞歌。野花遍地是：黄的、红的、蓝的、紫的，有名字的、没名字的，都散在草丛里，像眼睛、像星星。“花香蝶自来”，美丽的野花吸引了很多的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，数不尽的'蜜蜂也赶来了。越来越多的动物，小兔、小鸡、小猫都想赶集似的聚拢来，它们在草地上嬉戏、玩耍，好不自在！一条清澈见底的小河从树林中间穿过，水里的小鱼游来游去，好像是在捉迷藏。一群小虾时而在水中翻跟头，时而在水中立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：“别看我们小，但也不是好欺负的”。惹得在旁的乌龟哈哈大笑：“你别吹牛了”！
美丽的郊外让我流连忘返，春天的气息让我陶醉。
六年级的作文 篇3
今天，爸爸带我去南山嬉水乐园游泳。
我们一走进乐园，便看见了高耸的滑梯装置；再向里走，几个大小不一的游泳池。我便迫不及待地下去游泳了。
我非常想学游泳，就在水里划起来，可是我不会游，一游去整个人就沉下去了，直喘不过气来。到了最后，我也只会游两下。
我又去玩滑梯。我躺下来，便冲了下去，在转弯的`地方经常玩“漂移”。“彭”的一声，我落入了水中，工作人员把我抱了起来，放到了岸上。
我喜欢游泳，但我相信，只要认真，没有什么事是战胜不了的。
六年级的作文 篇4
在充满快乐和友谊气息的校园中，柳树姑娘甩着她长长的绿辫子，花儿散发着迷人的淡香向孩子们微笑，学生们说说笑笑，那开心的脸就像那花的脸上迷人的微笑。
校园中，一定少不了新鲜事，那些新鲜事儿，就像天上可爱的星星，在人们心中闪闪发光，下面，我就和大家分享一下我的新鲜事！
有一天，在下课铃打过后，同学们一窝蜂的冲进操场。突然，老师叫住了我和我的好朋友说：“哎，安琪，怡萌，你们把老师的眼镜和教科书拿上去吧！”“是，老师。”我们异口同声地回答。老师走后，有不少人过来说：“安琪，怡萌，把老师的眼镜让我戴戴呗。”“好了，大家一个一个轮流戴吧。”“OK”
同学们马上开始了轮流戴眼镜的活动，同学们争先恐后，玩得不异乐呼。突然，一声清脆的声音让我心头一振。“呀，怎么办，老师的眼镜腿断了。”“啊，我和安琪要倒霉了。”怡萌喊到。突然，有人说，“我们把它粘上去吧，我有502胶。”说干就干，我们开始粘，之后，马上送到了老师办公室。
第二天，老师下课后把我和怡萌叫了过去。我的心就像挑了几十桶水一样，七上八下。我想老师一定会严厉批评我的，怎么办？没想到，老师竟开玩笑的说：“谢谢你们帮我包扎了眼镜受伤的`腿！”我们也回了句：“多谢老师的宽宏大量。”就这样，一件趣事圆满结束了。
酸甜苦辣在我心，美丽校园重演绎！让我们美好的校园时光藏在心中，等到孤独时，它会陪伴你到一个美好的明天。
六年级的作文 篇5
冬天里，我常常把手紧紧地放在棉衣的口袋里，为的是一点温暖，可是淘气的暖空气总是从手指的夹缝中溜走，这时，我总会感觉为获得温暖如此之难。然而，当我静下心来，仔细观察身边的小事时，会发现有那么多的'小事温暖着每个人的心。
周末，我去上补习班，因为起晚了些，匆匆喝了半杯牛奶就匆匆上路了。终于挨到下课了。我匆匆跑回家，让妈妈给我做好吃的。走到离家大约200米处时。不争气的肚子已经在唱歌了。这时，我看到了一位买红薯老爷爷。
“爷爷，我要一个红薯。” “好，给你一个最香的。”这个老爷爷每天都在这里买红薯，其实。趁着老爷爷挑红薯的时间，我看了他：他穿着薄薄的衣裤，瘦瘦的肋骨清晰可见。
我实在太饿了，刚接过红薯，就狠狠地咬了一口“一个红薯的少钱？”“不贵，两块五”听到这三个字，我不由地心头一震，脸顿时吓得苍白：我只有一元五。
怎么办？怎么办？我还差一元钱！这使我想起了5年前，我因为卖菜少带了2角钱，被买菜的叔叔说了一顿的情形。我这次可是少带了一元啊！一个红薯才2元5角，我就要少给1元。我肯定会被骂。以前我还小。可现在要是被骂，肯定会丢尽脸，要是被同学看见……天哪，简直不堪设想！
正在我想着各种坏结果时，老爷爷看我脸白得像粉刷过的墙壁一样。用慈祥的语气说：“怎么了？小朋友。”我的声音像个蚂蚁：“我只带了1元5角”。老爷爷并没有大吼，而是用温暖语言说：“没关系，不用给了。”怎么可能，我怎么可能不给钱呢：“不，老爷爷。我一定不会欠你钱的，您在这儿等我，我的家离这也不远，你等我一会儿，我马上拿来一块钱。”“不用了，真的不用了，这一块钱算不了什么。”“您等一会。”说完，我便跑回家。
大约5分钟后，我跑回来，我正要喊一声爷爷时，发现爷爷已经不知道哪里去了……
我把红薯捧在手上。原来，真诚就在我身边，离我很近。我在心里一直默默地说“谢谢您”，我想，老爷爷一定会听到了……
六年级的作文 篇6
在我有印象以后，父亲就是可以很高兴、也可以很生气那种“极端”的类型。无时无刻提醒我和姐姐专心、小心和细心，对于我们犯了不该犯的错，总是豪不留情的责骂，希望我们能吸取教训、下不为例；但对于我考试成绩不好，或心情沮丧时，却又能体贴地安慰我、给我鼓励。
我的父亲是个成功的商人，同事每遇到和客户磋商的问题，都会来请教他。在商场上处理问题的严谨态度、应变哲学和说话技巧等，时常让我看得目瞪口呆，心想他的办法，好巧、好妙，一切都恰到好处－虽然他总是躺在电视机前的藤椅上，看着那一播再播的美食节目！
父亲在工作上，地位虽是不低，大家听他的话；到但到了家里，却变了一个人似的，帮我们打理好家里，又是洗衣服，又是削水果，完全没有指使别人的'语气；全家出游时，父亲总是会说一些幽默的笑话，逗得我们笑到肚痛－父亲总是在我们最需要的时候，出现在我们身旁。
记得有一次在数学上遇到了难题，想了半天，想不出来，看看时钟，十一点半，便请教父亲，虽然他也想不出来，但有他在身边，总觉得很有安全感，那一个晚上，我两点半才睡，但是父亲的温暖陪伴着我，让我感动地度过了那一个被“指数律”折腾的夜晚，那一次，我真的感动得哭了。
现在的我，纵使学业没有“奖状”，体育没有“金牌”。但我在决策或领导时，能想广一点、深入一点，我都得感谢父亲教受我的道理；我在做事或活动时，能更小心、更专注，我都得感谢父亲一再地提醒。父亲生活的态度、处事智慧，深深影响着我。对我来说，他就是偶像。
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