(通用)六年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
妈妈我爱您，您就像我的启蒙老师，教我呀呀学语，教我走路，次次把最好的东西给我。
我小时候体弱多病，经常发烧，有一次半夜三更，我烧到了四十度，外面下着大雪，打车也打不到，您就和爸爸抱着我走路去医院，医院回来两三个小时后，我又烧起来了，您就给我进行了物理降温，用热毛巾擦身子，用冷毛巾敷额头，就这么反复地做，做了整个晚上。第二天我好了很多，我就看见您眼睛里布满了血丝，我就立刻跑过去拥抱您。
有些人可能不懂得母爱，老是顶撞母亲，但是，母亲却没有放弃你，难道你就不会从这个地方想吗？
母爱是伟大的，母亲是伟大的为自己的孩子付出这么多，学习不好，母亲也不厌其烦地教导他，把喉咙都喊哑了，但还不放弃，连喝口水的`机会都没有，因为对于孩子的学习，做母亲的肯定要让自己的孩子学习好。
所以我们要报答母亲，为母亲送上一杯热茶，母亲生日时送上一声祝福，在母亲睡觉时帮他盖上被子，从这些微不足道的小事中就能体现出爱母之情。
大家一起报答母亲吧，是她把你生下来，送你一双明亮的眼睛，送你一双勤劳的双手，因为母爱永远是伟大的呀！
六年级的作文 篇2
朦胧的月光似乎唤醒了我。
滴嗒滴嗒……节奏平稳而清脆的响声萦绕在我耳畔。在这夜深人静的时候，格外清晰，像清澈的湖水没有一丝杂质
它像一位孤傲的老人，与世隔绝，不受任何影响地响着，响着。
这是秒针走动的声音，时间流逝的声音。
在这声音中我在渐渐长高，爸爸妈妈说他们在渐渐老去。他们还常说，昨天永永远远的过去了，是再也不会回来了。我忽然觉得，人类是多么渺小，挡不住年华似水，留不住光阴似箭。
唯一能做的，就是紧紧抓住现在，用最好的态度做好现在，才能让它不至于成为遗憾。我在成长，需要丰富的营养。积累知识，要上课，做作业，发展能力，要实践，参加活动，培养爱好，要学习特长……吸收这些营养，都需要时间，让人希望一天能有三十六个小时。
我觉得这像与时间老人做交易，用我们的时间来买所做的`事情，只有将时间一秒掰成八瓣用，才能将价格降到最低。
在时间老人的商店里，物品琳琅满目，数不胜数，孟子说：“鱼和熊掌不能皆得。”所以选择是我们必须做的。
面对挫折，我们需要选择。有人说：“坚持不懈，就是胜利。”有人说：“适当的放弃是明智。”似乎都很有道理，成长中的我们不知如何选择。
有人说：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”而科学家发现，不必说智商，就是情商都是由杏仁体的大小决定的，就连是否坚与强，也是由基因决定。成长中的我们究竟相信谁？
赖斯从小立志入驻白宫，花了比白人八倍的努力终于实现了理想，而有一位总统却说。当他自己爬到权利的顶峰，才发现上面空无一物，白宫只不过是一座华贵的监狱。究竟孰是孰非？
也许正如经济学中的手表定理——当你有一只手表，你就能确定时间，但当你有两只时间不同的手表时，却无法判断时间。而人生也只能拥有一种价值观，生活才不会迷茫。
六年级的作文 篇3
我的心中有一个秘密，也是对我们原来老师的一种看法。
姜老师，有一句话我藏在心里已经很久了，总想对您说，可是我们已经分开了。
您还记得三年级的那次公开课吗？那是星期五上午的第一节公开课，全校领导和老师来我们班听课。本来就很拥挤的教室坐满了人，就连窗口也趴满了来听课的老师，教室里十分安静，一股紧张的气氛在教室里蔓延。
您威严的咳嗽了一声，开始讲课了。“今天，我们来学习《拔苗助长》这篇寓言……”当时我想：“这篇课文我们已经提前预习过了，今天在各班老师面前只不过是装装样子，千万不能露出狐狸尾巴来……”
“哪位同学把《拔苗助长》这篇寓言讲一遍？”您的话打断了我的思路。顿时，在你的面前出现了一片“小树林”。这时，我发现你的嘴角浮起了一丝不易觉察的微笑。接着，你请唐秋阳同学上台讲故事。唐秋阳胸有成竹地走上讲台，绘声绘色地讲起来：“古时候，有一个人，他种了几亩地……”听课老师纷纷点头，啧啧称赞。我偷偷向坐在我旁边老师的听课本上瞥了一眼，发现他听课本上有一句话，开头是“可能”两个字，心里不由得“咚咚”直跳。如果上面写的是“可能这个班老师提前讲过这篇课文”，那就惨了。我趁那位老师不注意，再定眼一看，幸亏上面写的是“可能这位同学自学过这篇课文”。接着，你又出了许多问题，同学们对答如流。课堂气氛异常活跃，听课的`领导和老师们频频点头，你的脸上也露出欣慰的笑容。
下课了，听课的老师纷纷围住您，向你祝贺！你笑得那样开心，那样灿烂。这时，我感到深深的迷惑？真想上前问您：“我们做人难道不应该诚实面对自己吗？难道我们想要取得好成绩就一定要作弊吗？难道我们不能用自己真实的智慧吗？”
六年级的作文 篇4
理想是火，点亮夜行的路；理想是石，敲出星星点火；理想是风，吹起前进的帆；理想是路，引你走到黎明……也许你想做一名伟大的军人，也许你想做一名培育祖国花朵的老师，也许你想做勇敢坚强的警卫，但我的理想是当一名救死扶伤的医生，那是因为今年夏天的一件事让我立下了当医生的决心。
去年夏天的一天天气非常炎热，太阳烘烤着大地，街上的行人非常少。我和小伙伴们正在小区里捉迷藏，游戏开始，我躲到了一片茂密的灌木丛里，同伴们都被找到了，唯有我没有被发现，同伴们又来了一次地毯式搜索。终于找到了藏在灌木丛里的我，当时我正处于昏迷状态，同伴们急忙上楼叫我妈妈，妈妈听了也赶紧放下手中的活跑了下来，抱着我就向医院跑去。医生先给我打了一针，过了不久，我醒了，医生见我醒了，便递给我一杯蜂蜜水，喝完，又递给我了一片药，我吃完后感觉好多了，医生叫我好多了，便给我讲一些防暑小知识，医生说：“你中暑了，天气这么热，应该减少外出。外出时必须带适量的水，出门前一定要涂抹防晒霜，这样可以有效避免中暑。”我非常认真得听。妈妈回来了，见我已经好多了，对医生连声道谢，便准备回家。出了医院门口，回头望了望看见医生脸上流着豆大的汗珠，但他们脸上却洋溢着快乐的'表情。我想：医生这个职业是多么伟大呀！我长大了也要当医生。
理想是看到乘风破浪的第一道曙光，它将照亮你前进的路。我会为我的理想而努力奋斗的！
六年级的作文 篇5
我真的舍不得合上书，总想再看看书中的小豆豆是怎样调皮的，还想再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子”，窗边的小豆豆读后感 张爱希。
讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的故事。书中描写了一个特殊的学校----巴学园和一位与众不同的好校长----小林宗作先生。巴学园和一般的学校不同，主要是有一个好校长小林校长。在小林校长的教导下，很多曾经让人头疼的孩子渐渐地变得乖巧，可爱了。
我很羡慕小豆豆有这么好的校长，他连续听小豆豆说四小时的话都没有打哈欠，他总是想办法让学生们快乐地去学习。不像有的学校里，学生一提到学习就愁眉苦脸。不管这个学生有多差，小林校长总能发现这个学生的优点，让学生觉得自己是最棒的孩子。他付出的不仅是时间，更多的是他的'爱心，比如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会，是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的人的羞耻感消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心里。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大错误，他都不会严厉的批评孩子，只是告诉孩子以后不能这么做了，孩子们也愿意听他的话。有一次，小豆豆不小心掉进了厕所里，身上弄得脏兮兮的。校长没有严厉批评她，只是叫她下次小心点，还把她带到家里的浴室里帮她洗干净。
读了小豆豆的故事后，我知道了其实每个人都想成为好孩子，谁也不想犯错误。每个人都有自己的优点，有缺陷也不用自卑，要相信自己！
通过我的介绍，你是不是也很想看一看《窗边的小豆豆》这本书呢？
六年级的作文 篇6
在学校，课堂上老师是我们的教师，下课时老师是我们的好朋友，发生在我身边的事作文。老师，是我们永远敬爱的人。在大家休息时，老师改着大家的作业，勤劳的双手为工作拼命着。记得有一次，老师留了几个欠作业的同学在办公室，一定是让同学把作业赶完。而坐在一旁守候的老师，一直等待着，虽然老师脸色显得那么憔悴，但是她仍然在解答着同学们提出的问题。晚上，老师对我说了一句话：“哎，今天晚上终于可以洗澡了！”
老师对我们非常好，像对自己的孩子一样疼爱。老师也喜爱她的孩子。每次，老师的恩情我都好好收着。老师给我们上课时曾讲过：她作梦都想到了我们全班同学的`好呢！亲爱的老师，报答你们我是永不会忘记！同样的，我也非常喜爱我的老师。老师经常在课堂上夸我，赞我，样样都说是我的好。辛劳地培育看我们，帮助我们跨出新的气象，新的表现。
我和老师在一起感到非常的快乐！有时，我们全班同学和老师团坐在一起，听老师讲那一幕幕惊险而又刺激的故事；有时，我们和老师一起快乐地玩游戏，我真是越来越喜欢校园的生活了！我真是天天有快乐呀！有老师为我们讲故事，有同学陪伴着我，和我一起开心地学习知识，我还会有不高兴吗？园丁就是老师，老师天天培育我们，伴随着我们成长……
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