六年级作文

时间：2024-05-10 10:45:12 六年级作文我要投稿

[经典]六年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[经典]六年级作文

六年级作文篇1

　　春游了！同学们又可以拥抱大自然了，我们可以放松心情，让我们的心插上翅膀飞到大自然的怀抱去……

　　这是我们小学阶段最后一次春游了，我们一定要痛痛快快地玩个够！这将是一个美好、快乐的回忆！

　　我们的目的地是朱家尖的乌石塘，车子终于来了，我们等了好久呢！我们分成了两批。一路上我们欣赏路上的风景，春天，悄悄地来了！柳树长出了青青的嫩芽，小草在春风中摇曳。

　　过了好长时间终于到了乌石塘，我们穿过凉亭，穿过草坪，看到了绿眉毛船。“那是一艘绿眉毛！”有同学如获珍宝似的叫起来。这艘船做工真是拟人化呀！绿又粗的眉毛，圆鼓鼓的眼珠，真可爱！

　　看到水上乐园了，大家都很兴奋，这里可真是一个有趣又刺激的乐园！我们找了个空一点的草坪坐了下了，放好“行李”。王老师给我们讲了几个注意点和要求，因为我们都没有事先准备好多余的衣物所以几个很容易掉下水的项目不能去玩。

　　为了以防外一，很多同学脱掉了外套，这真的像脱掉了厚厚的棉袄迎接春天的到来呀！

　　终于可以玩了！同学们一窝蜂地涌向水上乐园。很多的项目都排满了人，几个胆大的男同学还试了试很容易掉下水的项目呢！女同学们都是小心翼翼的玩的。

　　我和蒋敏一起先玩了水上的`走钢丝，钢丝的上方还有可以双手扶着的钢筋，这个很简单而且不容易下水，所以玩这个的人很多，都可以连接两岸了。

　　我们还玩了很多的水上游戏掌握了几个技巧，但是都是惊心胆战的，每当在水中的木块中迈出了一步我提着的心就放了下来。最后还有好多同学成了落汤鸡，全身湿漉漉的，而我们几个没掉下水还不甘心呢！

　　整个水上乐园成了欢乐的海洋，到处洋溢着开心的笑声。

　　吃中饭了，大家玩了这么久也累了。我们一起分享自己带来的美食。

　　吃完了中饭，水上乐园已经关闭了，我们只能悠闲地休息，在草坪上散步，享受大自然带来的快乐。

　　就这样最后一次春游在欢乐和笑声中渐渐溜走了……

六年级作文篇2

　　自从寒假去了班长大大家一趟后，我便一直对“自己独立做出一道美食”这个想法念念不忘，终于在周末狠下心来，决定自己实现这个目标。

　　那么，做什么菜好呢？我想来想去，认为可以尝试炸一次薯条，理由很简单——这可以说是最简单易做的美食了，又人见人爱。

　　做出了决定，我便开始着手准备：首先，打开下厨房APP，找到炸薯条要用的食材，然后从冰箱里挑出两个新鲜的土豆，开始削皮，最后将薯条切成条状，准备工作便完成了。

　　准备工作简单，但真正炸起来，可就难多了。我先开起了火，不等锅热起来，便把油倒了半桶下去，当我想起要热锅冷油时，已经晚了，没办法，油都倒了，总不能从头做起吧？只能硬着头皮做下去了。

　　我按照方法，先扔了一根小土豆做“侦察兵”，待“侦察兵”周围已经沸腾起来时，再整盘倒下去，开始翻转土豆，让它不会粘在一起。一开始，我翻得十分用心，左一下右一下，翻得有模有样的，但是后来，我有渐渐分了心，开始幻想美味的薯条炸完后又香又脆......呀！不好！等我回过神来时，薯条都快被我炸焦了，我急忙关火，把薯条盛到了盘子里，所幸的是，并没有粘锅和粘在一起的现象，我这才松了一口气。

　　撒点盐，沾点番茄酱，可以说，我自己炸的.薯条一点也不比外面卖的逊色！“不过，这只是第一步，”我边吃薯条边想，“我还要把别的'垃圾食品’变成营养健康的美食呢！”

六年级作文篇3

　　这几天，班里一位同学经常上课和老师起冲突，和老师反着来。虽然他成绩很棒，但是班里同学和老师却不喜欢他的做法。我和妈妈讲起这件事时，妈妈和我讲了她的一个小学同学的事情。

　　妈妈的那个小学同学长得很虎头虎脑，头脑很聪明，成绩非常优秀，语文、数学每次考试几乎都考100分。记得有一次竞赛试卷有许多道数学难题，平时课上都没有讲过，同学们个个抓耳挠腮，皱起眉头，还是想不出来，可是他却只花了半节课的时间就把整张试卷做完了，还得了个高分。而别的同学却没有这么好。这次考试他排名在年级前十，同学们对他刮目相看。

　　但是他十分喜欢捉弄别人，而且脾气非常暴躁，没说几句就会打同学。他今天丢这位同学的笔盒，明天偷偷地把别的同学的书藏起来，让同学干着急。他几乎每天都和同学闹矛盾，甚至会互相殴打。可是同学们也不敢和老师说，怕明天他又来捉弄自己。

　　一次他又在欺负同学了，坐在他后面的妈妈在旁边看不过去，说了他几句。他一听马上沉下脸来，一脸的不高兴，顺手拿起一位同学的铅笔盒向妈妈砸去。紧接着妈妈就感觉脸上一阵疼痛，别的同学惊恐地看着她，叫到：“哇，血！出血了！”妈妈一摸，手上好多血。铅笔盒的尖角把她的脸上划出一道长长的口子来。没想到这同学会这样疯狂，妈妈被吓坏了，过了好一会儿才觉得痛，咧着嘴哭了起来。别的同学都上来安慰她，而这个“罪魁祸首”却在一旁冷冷地看着她，一言不发。那脸上的'表情仍仿佛在说：“谁让你多嘴了，活该！”可怜的妈妈在其他同学的帮助下，痛苦地捂着伤口去了医务室。

　　妈妈跑去和老师报告有同学欺负她。老师一听说是那位成绩很好的同学，只轻轻地说了他几句，让他向妈妈道了个歉就算解决了这件事。妈妈和其他同学都很气愤，却也没有办法。这件事过后，他更加地蛮横和猖狂了，遇到上课内容他自己听懂了就开始大声说话，捉弄周边同学，弄得同学不能净心听课，老师不能安心上课。

　　同学们个个都讨厌他。走在路上，远远看见他就避开他绕道而行。在班里，他不在时，同学们都在连声诉苦，暗暗地骂他。当他获得好成绩的时候，同学也不为他鼓掌。学校老师却总是因为他成绩优秀，不但不批评他，反而给他评上三好学生等各种荣誉。这样的情况一直延续到小学毕业。

　　不久，他成了初中生，仍不改他的坏习惯，仍旧喜欢欺负同学，十分专横跋扈，一会儿抢这个，一会儿抢那个，同学们深受骚扰，只得频频向老师报告。初中老师因为他不守纪律，经常上课吵闹，课后也常常把他留下来指责和批评。但是他屡教不改，老师也把他视为眼中钉，也很不喜欢他，经常给他父母打电话。在老师眼中他已经不再是昔日的好学生，而是品行不端的坏学生。由于同学和老师的疏远，他感到不合群、孤独，逐渐产生厌学情绪，成绩日渐下滑，从班里的前几名跌到了班里倒数几名。三年过后的中考，他已不再威风了，没有考进重点高中。

　　从这个同学身上，我发现一个人首先要学会做“人”，如何做好“人”才是最重要的。成绩固然重要，但是好的人品更重要。否则在以后的漫漫人生路上，后悔都来不及。

　　人的一生，如同一次漫长的海上之行，只有那块叫做品德的压舱石，才能让你在遭遇风浪的日子里稳稳地行进，当道德缺失了，船底也就溃烂了，只能面对沉没在那海底的可悲的命运。

六年级作文篇4

　　他呀，几乎是让人爱也不是恨也不。

　　咖啡色的脸庞配着一双明亮的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙这可真是一张标标准准的喜剧脸。搞笑是他的日常，眼泪是他的平常。

　　清晨，同学们井然有序的开始早读，而他却左手捏早餐，右手拿水写布，不仅不慢的踏着上课铃慢悠悠的走到自己的座位上。周蜗牛，怎么来的这么晚？杨老师的大吼使他加快了速度。他使劲的把书包塞进桌仓。咦？好像少了点什么？我在心里暗自嘀咕。他刚把书包塞进桌仓，马上想起了自己的数学书还在书包里，又费劲地抽出数学书，这才开始了早读。

　　数学课上了一半，他又开始修理他那不听话的钢笔。他先拔开笔头用铅笔一下一下的挑笔头里的污垢，他认为干净了又安装好笔头写了几个字。如果还是写不出字，他便开始嘀咕钢笔不给力，要换一个钢笔等等。忽然，杨老师来了，抓住他手里的钢笔，随意的向外一丢。接着便使出他的`决招—弹指神功。砰、砰、砰三声清脆的声响，杨老师的食指落在了毫无防备的他的脑门上。他倒也不辩解，只是嘀咕着：我干什么了吗？与此同时，眼泪大滴大滴的滴在木质课桌上。

　　还记得一节美术课，老师因什么原因发火了，教室鸦雀无声。可就在这时老师手机传出自由的飞翔的铃声，全班皆敛声屏气，不敢张口，生怕一张口就被老师批评。可却有一人不同，他毫不掩饰自己的笑意，顿时上扬起了嘴角，大板牙也争着露了出来，舌头一颤一颤的，见他这么一笑，全班人都上扬起了嘴角，教室乱成了一锅粥，后面的事情更是不言而喻。

　　虽然他是这么搞笑，可他看书时却很认真，我问他借橡皮，他也不给我回应。好吧，我只能问别的同学借了。

　　他就是这样一个人，搞笑是日常，眼泪是平常。你说我的同桌极品吗？

六年级作文篇5

　　很多孩子都拥有一个幸福的家庭：幽默的爸爸，和蔼的妈妈，我也不例外。只是我的妈妈似乎永远都那么忙，从不停歇、休息。仅仅这一点就令我十分不爽。妈妈的忙，让我们这个美满的家庭似乎缺了一个角，少了一些本该有的欢乐。

　　妈妈总是很忙，忙得几乎没有一次放学来接我回家。每次放学，我都盼望着妈妈的身影出现在我眼前，盼望着能听到妈妈对我亲切的称呼：“唱儿。”可每次放学我看到的却是爸爸如山般的身躯。没有柔和的目光，没有亲切的问候，没有一双纤细的手搭在我肩上。很奇怪，往日能带给我欢乐的爸爸那幽默的语言，这时却不起任何作用，我嘴角那虚假的笑里隐藏着一丝无法说出的苦——妈妈怎么不来接我？

　　妈妈回家了，我又一次盼望着妈妈能亲切地叫我：“唱儿，我回来了！”可妈妈却迟迟没有开口。虽然就坐在我对面，但她却是盯着电脑，敲打着键盘。我好想说一声：“妈妈，你歇一会儿吧！”可话到嘴边却又吞了回去。我惆怅的心中，开始想念妈妈曾经的唠叨和无穷无尽的叮咛。

　　吃晚饭，餐桌上本该热热闹闹，到处洋溢着和谐幸福的，但妈妈却简单地吃了几口饭，就又回书房了。餐桌上只留下我和爸爸孤单的'身影。我幻想着妈妈能再次回到餐桌上，与我们一起享受可口的饭菜。但等了好久，菜都凉了，妈妈还是没来，整个餐桌上冷冷清清的，没有人说话。很奇怪，我不知不觉地回想起了以前餐桌上妈妈把什么东西都夹给我的情景，虽然那时我很讨厌妈妈总把我的饭碗堆得满满的。

　　平平淡淡，一天过去了，我又将迎来明天，但不知怎么的，我好害怕明天的到来，因为又要重复今天。

　　妈妈，请你歇一会儿吧，不要总是那么忙，没有你的话语，家里冷淡了许多；你歇一会儿吧，给你的宝宝一个笑脸一声问候，让她依然能感受到妈妈的深爱；这次体检，你所有的血液指标都下降了，心脏不好，还有劲椎骨质增生，亲爱的妈妈，你歇一会儿，哪怕是为了你自己，好吗？

六年级作文篇6

　　你若安好，便是晴天。

　　——题记

　　“真是的，怎么还没接！唉……！”我发着牢骚，说着把电话扔在了一旁。

　　今天的放学时间临时有改动，爸妈有事，我这几天一直暂居在老姨家，老姨家离学校很远，平时都是姨夫开车接我，今天距姨夫接我还有两小时。我决定先步行回家，可等我上楼时敲了几下门，没人回应，我又急速地敲了几下，还是没人。我没有老姨家的钥匙，不觉急躁起来，用手机给老姨打电话。“嘟——”通了，我悬在心口的一块大石总算放下了。“您拨打的电话无人接听，请稍后再拨……”我的心又瞬间提到了嗓子眼，我又打了好几次，可都是无人接听。

　　“真是的，怎么还没接！唉……”我发着牢骚，说着把电话扔在了一旁。当时我的'脑海里浮现出很多想法，最初我以为姨夫和老姨出去有事，可由于时间枯燥地流逝，我甚至觉得他们出车祸了。对呀，刚才好像听到120的汽笛声了。我的心情十分复杂，已经接近崩溃，大脑不断有胡思乱想浮现。我接着下楼看看有没有那辆白色的汽车，可我一次次地兴奋，又一次次地绝望，看着表，时间已经距平时放学还有半小时，半小时后他们就能回来了，我自我安慰着。可事实并不尽如人意，一个小时过去了，担心和焦虑使我忘记饥饿，时间一分一秒的流逝，我的心地也在一点一滴地崩塌。

　　终于，我在楼下看到了老姨和姨夫，我一头扎进老姨怀里，不争气的眼泪再也忍不住了，我问了一声：“你为什么不早点接我……”

　　原来姨夫和老姨去洗澡，手机没人听见，等他们洗完时手机没电了，他们也没注意，等到放学时间，他们来接我，可是当时我早就在家了，等他们反应过来就急忙赶回来了。

　　我才发现之前的我有多么幸福。冷静下来的我明白了一个道理：你若安好，便是晴天。

六年级作文篇7

　　六年级比之前用功了好多，也更功利了一些，一切就是为了成绩，为了小升初。随意记录一下希希曾经付出的努力和小小的收获。

　　1、晚上继续读美文，有时读《论语》名句、《孟子》名句、《古文观止》名篇、一些大家的散文，如朱自清、方文山、林清玄、毕淑敏、张晓风等，就是想读什么就读什么，没有任何方向。读完以后再用荧光笔标注一些好词好句，感受一下大家的文采，好像也不错。对了，还有一段时间读了北大才女王帆的优美小句。如果在潜移默化中能让希希写作的文采提高一点就好。

　　2、这学期学了原版英语A t Z 中的B书，希希挺喜欢的。偶尔路上放这本书的音频，她说能听得懂。反正英文就是在这样听听读读中不断深入，轻松英语、黑猫、新概念都听过，读过，但都没有背过，我要求也不高（曾经计划暑假每天背一课新概念2的，没有实现）。小学阶段听力题几乎没错过。

　　3、教师节期间送给校长一件礼物，非常珍贵，是希希的第二本个人文集，名为《聆听成长的声音》，校长很是喜欢六年级随记。某一天，校长单独约谈了希希，了解希希的`学习和生活情况，诸如报了几个课外班、晚上作业做到几点、课外班的安排是家长要求的还是自己选择的、视力如何、体质如何等等，希希把大概内容说给我听了，她的回答还是很真实，得体的，希希说校长还笑了好多次，可能是被希希的呆萌给萌到了吧六年级随记。在后来的家长会上，校长大大表扬了希希。

　　4、这学期新接触了”盒子鱼“软件，学英语的，听力、单词、对话综合训练的一个app，希希是对啥新鲜东西都感兴趣的，每晚睡觉前都喜欢用“盒子鱼”过关斩将，10来分钟而已。

　　5、中秋节那天，玩了一把月亮，把月亮托在掌心、用月亮当作手影小鹿的眼睛、献一颗爱心给月亮……晒图在微信上，没想到编辑选用了这些照片，算是意外之喜！

　　6、国庆节过得并不轻松，因为10月份就要小荧星考试了，7天假期的前三天是疯玩的，后来的四天一直在刻苦学习。本地的小荧星考试很有难度，1000人考试，只录取80名，五年级那次，希希没考上，现在只有最后一次机会了。如果考上小荧星，就多一次进名校的机会。在没得到录取结果之前，我是完全对希希没有把握的，因为这是全市小学生间的一场争霸赛，高手太多，我们只能尽自己努力，成败看运气。11月12日，是个令人开心的日子，网站上印出”您已被小荧星团员班录取“的时候，我很是激动了一把。感谢希希，给了我又一次惊喜！这一次机会虽然那么难得，却也不是万无一失可以进名校，下学期还要筛选，总之，六年级还是不能懈怠。

　　7、课内的语数外在家基本没学，就是期中考试前复习了一下语文知识点，做了几张英语试卷，数学则一直是在做奥数，好在这学期学校每晚都会发一张数学小学案（16正反面），希希的正确率还是比较高的，我也就懒得问了。语文和英语老师在课上也经常默写，拿回来的听写本上也几乎全是满分，倒也替我省了在家听写的时间。省下来的时间又多做了几题提高题。

　　8、第一次月考成绩不是很好，英语112，数学119，语文107，这个成绩虽然是班级前五，但分数还是偏低。最让我伤心的就是语文了，基础分几乎没扣，错在改病句、乱句排序、阅读三大块。好吧，缺哪补哪。和希希一起在书店寻了好久，发现一本特别好的阅读书，讲解了做阅读理解题的详细步骤和关键点，还有做题口诀，如获至宝地捧回家，每晚和希希研究一篇，就如疏通经脉般舒爽。乱句排序这种题型一般分值都很高，3分至6分不等，错一题代价很大，所以我在网上找了关于乱句排序技巧的，和希希一起研究，学习在句子中找关键词、分清乱句的层次、找关联词等方法，希望能减少她在此题型上的错误率。后来的期中考试，希希的英语118.5，语文116.5，可以说发挥得很好，比班级第二名高出了五分。以前也有得过第一名，不过一般都是多0.5分、1分而已。希望继续努力保持好的状态！

　　9、这学期好多同学戴上了眼镜，也许是暑假用多了电子产品吧。我很庆幸希希的视力还保持在5.0以上。而且她的体质还不错，在学校的短跑成绩也较好。虽然希希的学习还不是很扎实，会经常犯些弱智错误；她也没有一门学科特别牛，牛到一骑绝尘。但是她一直很努力，一直在进步，一直在勇敢面对一个又一个挑战，祝福你，希希！愿你能顺利进入理想中的初中！

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