（优选）六年级作文9篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
大家都知道，苍蝇是一种非常脏又非常恶心的小昆虫，我们都很厌恶它们，我也不例外，可是，我被这苍蝇的执着给深深地打动了，被这顽强的生命力打动了。
在寒冷的晚上，居然还会有苍蝇。它飞到我的笔杆上，引起了我的好奇心，它一动也不动，我仔细的观察着，细心地把着笔杆一动也不动，耐心的等待者，过了几分钟，心想是不是死了，又过了几分钟，我看烦了，把它扔到一边。一会儿，我看到桌子上有一个小黑点在慢慢地移动着，仔细看，原来是那只被我扔到一边的苍蝇，它让我对他产生了极大的乐趣，我用杯子接满水，放在桌子上，再把苍蝇放在水中，苍蝇拼命的'挣扎着，过了一会，苍蝇不动了，漂在水面上，我把它捞了出来，又放在一边，继续写作业。不知道什么时候，我看到桌子上有水迹，再往前看，居然又是那只被我扔到一边的苍蝇，正拼命的向台灯方向爬去，我看着它，把台灯往前拿了拿。
这才发现苍蝇是多么的执着，生命力是多么的强大啊！
六年级作文 篇2
说到一个值得我学习的人，那就非刘煜伟莫属了。为什么这样说呢？你往下看就知道了。
他个儿不高，长的瘦瘦的，一双大大的眼睛充满了对知识的'渴望。他是个热爱学习的孩子，每天都会做一些额外的练习题来增长知识，上课不没听懂的问题也会立刻去问老师。正因为这样，他的成绩在班上一直名列前茅。
刘煜炜不仅学习努力，而且特别爱帮助人。
记得有一天，老师叫我发第二单元的试卷。我一看，第一张就是他的试卷，98。5分，是全班最高分。我想我一定考得不理想。果然，我只考了48。5分，和刘煜伟比整整少了50分。我坐在座位上发呆，想：自己为什么这么差？为什么不平时好好学习？就在我感到无地自容时，刘煜炜走过来，真诚地对我说：“这次考得不好不要紧，最主要的是自己知道错在哪里。来，我们一起努力，加油吧！让我来帮你。”
还有一次我生病了，请了一天假。等我去上学时，他把昨天老师教的课程给我讲了一遍，但我还是不会。他没生气。仍然耐心地教我，直到我会为止。他兑现了会帮助我的承诺。
我真为自己有一位这么好的朋友感到荣幸，我要向他学习。
六年级作文 篇3
一年有四季，桃红柳绿的春，骄阳似火的夏，天高气爽的秋和寒风凛冽的冬。而我最喜欢春天，因为春天是新的，花枝招展的，充满活力的。它代表着春天，也代表着新的开始。
我喜欢春天，喜欢春天的早晨，空气很清新。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。窗外，碧绿的柳树在向你摇头，碧绿的小草在向你招手。碧绿的湖水平静地像一面镜子，倒映着蓝天、白云……这，简直就是个碧绿的世界！让我不禁想起了王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江江南岸”。这个绿，这个充满活力的绿给大地万物带来了无限生机。
“吹面不寒杨柳风”，春风像一把钥匙，把春天的大门打开了，春风把沉睡了一冬的树木又披上了绿色的新衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对未来的憧憬，在春风中轻轻的抖动。春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，没有冬风那么寒冷，春风是轻爽的，令人感到温暖。“随风潜入夜，润物细无声”。我喜欢那连绵不绝的春雨。雨是大自然神奇的`杰作，雨是滋润万物的精灵。春雨不像夏雨那么热烈粗犷，不像冬雨那么自然而平静。春雨是那种温柔而娇媚的。春雨她滋润了小草，浇绿了杨柳……经过春雨的洗礼，小草挺直了腰，花儿绽开了笑脸，树木长高了。
每到春天，红的像火的桃花，粉的像霞的杏花和白的像雪的梨花竞相开放。沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂们，在花下嗡嗡地闹着。
我还喜欢春天的傍晚。傍晚的时候，吃完了饭，出去走一走，时不进地会有风从你的耳边吹过，微风还把湖面荡起一层层的涟漪，可调皮了。
“迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。春天多美啊！呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，这是多么享受的一件事啊！
这桃红柳绿、莺歌燕舞，充满活力的春天，又有谁不喜欢呢？
六年级作文 篇4
如果有了书：
人们坐在教室里拿着课本，读着课文，遨游知识的海洋，人就有了学习和人生的目标。待在家里无聊了可以看看书解解闷。
有了书我们就可以了解科学知识，也能跟上世界的步伐，高科技将越来越发达，我们就可以读更多的书了，那简直是一大享受。比吃什么大餐好几倍呢
有了书，我们就可以自己照着书做一些小制作来提高自己的`动手能力，以后遇到什么小东西就可以自己做了，这不是很好吗？
如果没有书：
我们大家坐在窗前，呆呆地看着窗外，家里好冷清，不用上学的日子好寂寞，家里空荡荡的，没有电视机，更加没有电脑，我真的好无聊，真的，好无聊呀。从来没有这么无聊过，想看书，可是，家里连一本书的影子都看不见。怎么办呢，在今天，我们这里没有书，正因为这个，所以，至今为至，我们都未能发明出什么高科技的电器。每天，我们这群人，只能面对冰冷的墙壁，无所事事。哎，无聊呀，无聊呀…… 那时我们不是得求天求地求书早点来的我们的生活中呢！！！
是呀，没有书的日子是多么的可怕，多么的暗无天日呀，哎，如果真的没有了书，我们要怎么活下去呢。所以我们要珍惜时光，让我们来多读一点儿书吧！
六年级作文 篇5
“书籍是人类进步的阶梯”这句话出自前苏联作家高尔基之口。他告诉我们要多看书才能进步的道理。
书是人类的精神食粮，人的一生不管缺少了什么都不要紧，但是如果缺少了书籍的话，生活就会变得乏味、枯燥了。
现在人人都喜欢看书，也把书当作自己生命中的一部分，并且为了看书而废寝忘食。比如说我就是这样的一个人。
我已经把书当作了我生命中的一部分，我只要一拿起书就进入了忘我的境界，在书的海洋里遨游，在知识的宫殿里探索，我很快乐。
那是一个阳光明媚的星期天，我吃完了早饭就去看书，我看了一篇又一篇作文，吸取了别的同学的长出来弥补自己的短处，并且记下了好词好句，这让我受用不尽。不知不觉地，太阳公公从我的脚下升到了额头，不是飘来一阵阵饭菜香。妈妈的声音传来了：“俊俊别看了吃饭了！”妈妈这一嗓子把我丛书的怀抱里拉出来，一看表，原来到了十二点了，肚子也唱起了空城计。
还有一天晚上，我正再看《哈尔罗杰历险记》这本书，我犹如身临其境一般，正看在兴头上，妈妈一把夺过书说：“还看书，都不看看几点了，快睡觉！”这我才发觉到了九点了，我只好不情愿的'躺下睡觉，可是故事中的情节深深地吸引着我，等妈妈睡着了我又拿起书看了个通宵。哎！真爽！
我经过长期看书明白了一个道理：书中有优美的词句，动人的故事，为人处事的方法……看书就是好！
书现在和我寸步不离，就这样，我和它结下了不解之缘。
六年级作文 篇6
“耶！爽死了！”
“哦头！玩游戏了！”
“大声！要不说道想让你们过节呢！就你们这样，下午别过了！于XX，下午门外车站着！”孙老师在低声着。虽然老师表面上很坦率，不过通过她心灵的窗户我看出来，孙老师也是very兴奋液。
以上一幕是因为，老师要求下午的组织我们过圣诞！这肃穆的宣告，这壮丽的声音，使全班五十四人一起掌声一起，有的大声吵杂、掌声，有的在议论、商量，还有的在呼朋唤友。放眼望去，全班一片哗然，仿佛菜市场般人声鼎沸。这可激怒了孙老师，收到了那可怕的宣告，可怕的声音，使全场五十四人一片死寂。就在这宁静当中，一颗颗兴奋的心在胸腔里有力地跳动着。
下午，我提着装进零食的手提袋，特意把袋子打开，在校长面前伸啊伸的，她却没有找到，嘻嘻—————上面垫着报纸！
我回到教室，哇！装扮得very beautiful！黑板两边挂着帷幔一样的银丝海带，海带周围贴满增大号的雪花，黑板中间写出着几个单词，Merry Christmas，讲台边上敲着一圈气球。同学们都是几个好友围住一桌，桌上敲着“生活费”，我回头到于子超那里，把袋子扔给他，零食都给他们吃吧。
此时班里比较安静，大家都期望着联欢会的开始。
开始了，五十四人的目光一齐投向讲台，在主持人一阵罗嗦后，第一个节目：大合唱。
演员上场了，五个人的'大合唱！还有三个直往前进，前面两个一个声音极小，合唱的人声音打颤。此时观众还有些约束，没有喝倒彩。渐渐地，其他几个人也唱起来了，可是场面有些冻，那竟然我来特降温吧。于是，我痴着嗓子回来她们的节奏和了一段，再加点妖嚎，场面瞬时加剧！大家大笑道：五个女生抵不过一个王琛暄！哈哈……
第二个节目，魔术！这位仁兄搞不清近景魔术与舞台魔术，告终！场面一时恐慌。
……
到了游戏环节，大家的心情激动不已。第一项，画鼻子。清告诉只是个小游戏，但大家仍眼红脖子细地大喊着。我比较关心我的搭挡，看著他被蒙上眼睛，并转了十圈之后，思索着向黑板走过。同学们纷纷车站抱住，有的摔在椅子上，晃着脖子看著他，有的在休假消息，有的协助他行进，还有的因为他回头错而狂笑好比。最后，在我的指导下他把鼻子画上去了，方位很正哦。
下一个游戏，抢走椅子。我和于子超等四个同学幸运地参与。随着一声“开始”，音乐听见，我们回来音乐节奏外面椅子转起了圈，音乐忽然听止，我头发暗，眼睁睁地看著他们抢夺着，而我看著空椅子想要椅子又知道如何跪。结果，于子超跪一个，另两个人跪一个，我车站着，一个椅子空着，哈哈。告终要演出节目的，我青蛙上讲台，大喊道：“下面演出四杨家天鹅！”唰，大家目光都向这里集中于，个别人还叫起了好。表演开始了，四个身材圆润的我们搂着旁边人的脖子，散发出僵硬地喊着号子，1、2、3左脚尖、2、2、3右脚尖，转动！我们的演出深得了全班笑。女生比较约束，捂着嘴乐，男生槊着桌子大笑的，仰天大笑的，拍着大腿大笑的，不亦乐乎。
又做完一个游戏后，迟到了。作响的铃声让大家回想，我们是在背著学校过圣诞。
这时，所有人向气球使出了！一时间，气球在教室海面飞舞，同学们在下面嬉戏，十分繁华。空中的气球白的、红的、粉的、绿的……五彩缤纷、大大小小、下降行踪着……
六年级作文 篇7
说起母爱我就会想起首歌——“世上只有妈妈好”，这又让我想起了自己的妈妈 ，妈妈她常常在背后鼓励我，帮助我，她干什么事情总是为我着想。
我妈妈为我着想还撒了谎哩！
那是个风和日的傍晚，我和妈妈正吃着美味的鱼，我狼吞虎咽的吃着，嘴里还不停地说：“妈妈你也吃呀！”妈妈只是微微笑说：“你吃，我不爱吃这些东西。”我知道妈妈很固执，就没有再说什么了。
吃过晚饭后，我悄悄的.望了望厨房，咦！妈妈在干什么？我靠近看，原来她在吃剩下的鱼，这时，我的鼻子不由的酸，眼圈都红了，在这瞬间，我感到了母爱，妈妈她宁愿自己挨饿，也要我吃饱喝足，我真傻，原来妈妈她是再骗我的，其实她很爱吃鱼肉。
妈妈不光是在这件事里疼爱我，她每天早上准时六点起床，给我做早点，妈妈没有天早上是让我出去买着吃早点的，她说是因为买的不干净、吃不饱，妈妈总是担心我，让我把她操碎了心。
啊！妈妈，您的爱是温暖的，我在这温暖的怀抱里渐渐长大，妈妈，您无私的爱，使我懂得了许多。
谢谢您，我最亲爱的妈妈！
六年级作文 篇8
一缕阳光照亮一簇草木，一朵花绽放在那条街。一条街承载了万千思绪，思绪飞扬，来日方长。又是一年盛夏，芙蓉花开。街口的芙蓉似乎守望着时光岁月，不知在多少的记忆中挺立许久。在遥远的屋顶上，看到的只有它摇曳的花，在风中簌簌落下。回忆着那些年落在头顶上的芙蓉花，而我只拾一朵，封存在记忆的书页中。芙蓉花总是被风吹到门口，停留在锈迹斑斑的铁门上，不等发现，便又随风开启旅程。下一次会落在谁家的门上，又会被谁拾起，只有它自己知道，又可能，只有风知道吧。蹲坐在芙蓉树下，抚摸着土路上粉红色的光影，发现日光一直延伸到街角的古柳那去。那棵柳树似乎同这条街一样年老了，而树干衰老的颜色却并不影响枝条的新绿。
夏天了，它们也有些累了，满地仍然带有绿色的柳叶，似乎已经睡着了。古柳粗壮的枝干不知坐过了多少的孩子，而在绿帘的映衬下，那个座位依然梦幻。就在这棵树下停驻过的时光在它树枝挡成的阴凉下，承载了多少儿时的梦境，而它一旁的道路，似乎仍为崭新。在转回头的一瞬间，它仿佛真的.回到了那些年，听到那熟悉的风声，看到的，只是它守护的岁月罢了。多少年后，心系的地方，魂牵梦萦的美好，倒影着脑海中的回忆，此时此刻，好似就放在面前。街，我想起你了。
日子那么长，正如那街边的转，一块块地搭向远方，看不到尽头了，有谁晓得街的尽头到底封存着多少回忆。思绪聚集的地方，残留童年的地方，梦中一次次去往的地方……谁度量过这些年那条老街受过的沧桑，谁曾为倒下的一砖一瓦驻足，又是谁，会在抚摸古柳的枝干时，怆然泪下。
于是回忆，于是思念。我永远不会忘记捡起芙蓉花的那些夏天，也永远不会忘记坐在古柳上眺望远方的那些日子。那就更不会忘记，此时此刻站在废墟前的——泪拆两行……
六年级作文 篇9
秋雨和春雨不同，都说春雨贵如油，秋雨则是伴随丝丝凉意。入秋不久，连着数日，那顽皮的雨点跳着从天空落下，所到之处一片湿润。
河面上弥漫着薄薄的雾霭，雨淅淅沥沥地下着，雨点像一个个小精灵，在空中和河面上翩翩起舞，泛起了一片圈圈涟漪。远望，山更加的透亮，树更加得挺拔。闭上眼睛，深呼吸，令人心旷神怡。
我喜欢雨中一个人静静地坐在屋里写作业。喜欢听那清脆悦耳的雨滴声，喜欢那下雨时天空格外的干净，喜欢雨点一滴一滴落在房檐上再慢慢地滑下来……
每逢为了一道题想不出答案而绞尽脑汁的时候，我就会停下笔，推开窗，静静地看着窗外的雨帘。沉浸在“沙沙”声里，我的思绪便豁然开朗了。每当我烦恼的时候，这雨声似乎是一个可以令人安心的曲子，洗去我的烦恼，将我烦躁不安的'心抚平。
咦！广场上怎么“开”出了一朵朵会动的花？哦，原来是顽皮的孩子顶着那各种各样的伞在广场上嬉闹、奔跑。你看，他们穿着小雨靴，东奔西跑。这是在比谁的雨靴更漂亮，比谁的伞大，还是比谁溅出的水更远？你看，他们深一脚浅一脚地踩着水坑，积水四溅着，他们大呼小叫着，放肆地笑着。你追我赶，也不顾家长的斥责。我的思绪飘出了很久很久……
哦，秋雨那样的细柔绵长，是那样诗情画意。秋雨中的世界，洋溢着美妙。
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