【精选】逝去的青春作文汇总10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的逝去的青春作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
逝去的青春作文 篇1
风筝在天上飞久了，也会乏;青春飞扬久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。我要让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。翻着易安居士的词集，一句“长记海棠开后，正伤春时节”便揪住心尖，联想起海棠摇荡葳蕤，想起冲怀隽秀的景致，又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上，乘舟梦日边;听其述雄心，道壮志，好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。我的青春，最终的回归到捕捉细腻的'心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。
青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球，就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧!为自己编织一个金色的梦，一个属于青春的梦幻，是否是一种享受呢?静静地躺在草丛般柔软的床上，呼吸着田园般清新的空气，迎面扑来阵阵泥土般的墨香，心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城，如梦如幻。
早已不是那个懵里懵懂的孩子，青春犹如一杯醒脑的清茶，渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁，人事复杂，多少无奈辛酸，多少失败痛苦，多少难忘一刻，多少牵肠挂肚，多少真情实感的流露……于是，在无助中学会自立，在失败中懂得奋起，在得意时心静如水，在思念中学会等待。青春的付出很多，但也得到不少，遥远的未来和现实的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。”
青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己1/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
逝去的青春作文 篇2
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随…”躺在床上舒展着身体，嘴里不住的哼唱着这首歌。思绪飘到了远方，童年好像是很久以前的事情了。
依稀记得五角钱的冰棒，一块钱的小本子，一分钱的小糖果。那些小东西就像是五彩缤纷的毛线团，编织了我彩色的童年。很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。微微阖上眼睛，好像又看到了童年时老师写在黑板上的'密密麻麻的字，那字体隽秀却写着我们怎么也看不懂的东西，忽然下课铃响起，大家像一个个小狮子一样向外跑着笑着，老师只是笑着摇摇头，说着时间过得真快。快，真快，白驹过隙，曾经稚嫩的我已经高三了，正在慢慢的退去一身稚气，随着身体的成长，心灵也从柔软变得坚硬。是啊，我长大了，有了看到就会笑的文字，有了听到就会哭的歌。就像是骑着一匹快马，我穿过荆棘，路过木槿，看过那桃花灼灼，听着那过耳的呼呼风声，带走我们的稚嫩和那些简单的欲望。
我也曾想过留住过去，一个人静静翻看着曾让我哭得一塌糊涂的书，除了些许感动之外，再也没有那种想要痛哭一场的感觉。曾经一起大笑过的朋友，似乎也成了陌路。也许这就是成长的代价吧，得到的同时也会失去了。青春就像是一场大戏，每个人都是演员，却没有所谓的主角，每个人都只是匆匆走个过场，再匆匆离开，只留下一抹剪影，让看戏的人徒增伤感。
三毛曾说过“人类经常少年老成，青年迷茫”。老成是我们成长的标志，迷茫是我们成长的代价。青春就是要在玩世不恭中成长，所谓的任性也只不过是在摸索未来的自己是什么样子。渐渐硬化了的少年的心使我们失去了许多感动，却让我们更懂得生活。没有人能保持柔软不受伤害的坚持到最后，那坚硬就像一件铠甲，在沉重着我们内心的同时更多的保护着我们。成长就像是一场血战，只有不停的使自己坚强，才能成为生活的王者。像凰，浴火重生。
只是，时间匆匆，青春常逝，多少红颜换白骨，只能轻叹光阴无痕。那时的青涩，那时的简单怎堪忘。
逝去的青春作文 篇3
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的'文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
逝去的青春作文 篇4
我想写一首诗
祭奠我的曾经
揣测我的日后
青春的日子需要花开
过往的颜色需要淡化
用一首诗
为你熟悉的面孔
为你无忧的年纪
可是每当我拿起笔
却发觉
我的言语竟然充斥着丝丝别离的气息
那淡淡的忧伤总是提笔就来
然而，除了别离的言语
词穷到让我无法字字珠玑。
于是
我努力冥思苦想
于是
我学着明媚阳光
但是时间的流逝
让它忽视我的无助
我要怎么追念这段路程
怎么才能写下这段篇章
走了那么长，
才忽然发现，自己太过情急
我还年少
而你依然如最初那般自信
焕然大悟
那所谓的'借诗表情还是存在的
我想写一首诗
在以后未遇到你的日子
用三年五载
一字一字完成
逝去的青春作文 篇5
老家的门前，是一条小河，潺潺，潺潺，河的旁边，我，如坠茫茫烟雾海，一个身影，若隐若现，渐行渐远……
——题记
那年，那月，那个秋天，那场雨，连绵不断。当我正在家里捧着《福尔摩斯》津津有味之时，一个红衣女孩突然蹦到我的面前，白皙的脸庞因秋雨的拍打而略显红润，额前的头发上还挂着晶莹的小水滴，“走啊，外面下小雨，最适合打水仗了！”“喂！可是，……”她一把夺过我的《福尔摩斯》，不等我回答拉起我就跑了，她一向都这么大大咧咧。我们一起笑着拍打水花，一起闹着，跑着追逐河流。我们就这样，跑过了整个青春，却从未能追得上，那条欢快着向前潺潺奔去的，小河……
那年，那月，那个秋天，那场雨，依旧连绵不断。当我正在被巨额作业压得透不过气，迷茫的望向窗外时，一个红色身影，闯进我的视线，这个熟悉的身影，却又那么陌生，那团白雾，迷蒙一片。“你怎么抽烟了？！”“很奇怪吗……”“什么时候的事，”“有一段时间了，”“为什么。”“哪有那么多为什么……”“……你变了”“哦，是吗……”
是的，你变了，变得我都不认识了，不知从什么时候开始，我们的距离开始变得越来越远，你的世界，不再简单，这样的.你，让我觉得陌生，你总是会让我觉得，我们之间仿佛隔着一道无法跨越的门槛，我真的害怕，害怕有一天，我再也无法走进你的世界，我害怕我会永远失去你这个朋友，这个当我受欺负时，总会替我打抱不平的朋友；这个当我伤心难过时，总会逗我笑的朋友；这个愿意把一切都说给我听的朋友，这个同我一起说笑，一起八卦，一起分享秘密的朋友。可是，你呢？这个熟悉的你，让我感到害怕，这个陌生的你，让我无法靠近，就像家门前的小河，我虽然努力地追逐了整个青春，却也永远追不上它的脚步……
那年，那月，那个秋天，家前的小河旁，一个清秀的女孩伴着两行清泪，痴痴地等，等着那个红色身影，那个没有白雾，挂着水珠的红色身影……
逝去的青春作文 篇6
当记忆依旧停留在那年夏天操场上盛开的栀子花，年华却已悄然逝去。我们便忽然站在青春的尾巴上，回望身后单薄而明亮的时光。
梦中仍旧是穿着蓝色百褶裙的女孩与白色衬衫的男孩并肩站在香樟树下，初夏的阳光透过层层叠叠的树叶，斑驳的洒在他们身上，灼灼生辉，宛若童话中徐徐走出的天使。时光的脚步就这样慢慢掠过。多希望永远生活在这干净透明的梦境中。然而时光的脚步却不会为任何人停留。终有一天，这些，将会变成此生难以企及的回忆。
抬起头，仰望那片湛蓝的苍穹，是不是蓄满的泪水便不会落下？是不是对过去的留恋，对现实的无奈，以及对未来的恐惧便会随风而逝？大朵大朵的'云彩散在空中，恰若这明媚青春中的点点忧伤，虽不会侵蚀心
灵，却依旧会让人感到切肤的疼痛。我们便在这一点一滴的忧伤，与一丝一缕的欣喜中逐渐成长。
惨黄的灯光将大树透下寂寞的身影，我的心一点一点的被孤独吞噬。不自觉的用左手握紧右手，以为这样便可以驱赶那份由心底滋生的寒冷。却依旧只是心有余而力不足。成长的日子连这皮，带着肉。那阵阵失落浸入骨子中，一次次，痛倒极致，寒倒结冰。不禁感叹一句：越长大，越孤单，越长大，越不安。
读着三毛的语句，平视前方的层峦叠嶂，阻隔了我的远方。那撒哈拉沙漠依旧是寂寞，冷清，人烟稀少。风沙肆意飞舞，掩盖住曾经的辉煌，幻化一段才沧桑。我掂起脚尖，幻想着伸手去触摸那大地的炙热，以及他滚烫的心。闭上双眼感受阳光传递来的温暖和勇气，任风沙吹打在脸上，觉察自己真实的存在。张开双臂，拥抱那宽广的天空，还有那充满惊喜与瑰丽的远方……
或许在很多年以后，阅遍人间沧桑，历尽世态炎凉，我们都已忘了这青春岁月中若隐若现忧伤，时有时无的寂寞。荼蘼花凋尽的暮春时分，手捧这些记载了年少单纯时光的泛黄纸张，不禁会泪流满面。
致我们终将蜕去的的青涩与懵懂；
致我们终将失去的单纯与美好；
致我们会心的笑及突然溢出的泪；
致我们人群中单薄而无奈的身影；
致我们写下的这些华丽的篇章；
致我们终将逝去的青春。
逝去的青春作文 篇7
一支普通的笔，一个普通的人，一些普通的事与一篇普通的文章。
青春，洋洋洒洒，激情，热血，冲动，偏执，信任与希望，这些词汇诠释着青春。
最开心的时光，莫过于当自己还是孩子的时候，和小伙伴开心的玩耍，自由自在。
小学的同学，不知你们现在是否安好，我想你们了。六年的小学时光弹指一挥间，眨眼之间，已过了六年，在我们的母校已度过了那无忧无虑的六年时光，幸福也不过如此吧，我好想时光会倒流，回到那幸福的时光，空间有条说说，小学校服扔了吗，没，太贵。有多贵，小学六年的时光。看到这条说说，不禁感慨万千。是啊，那是小学六年的时光啊，你还记得吗，你忘了吗。
丢失的，忘记的，迷茫的，残缺不全的记忆，残缺不全的青春。那一抹，熟悉的，陌生了，我们都在成长的路上走丢了。生活就像调味剂，酸甜苦辣咸，有了这些，生活才会多姿多彩。
时光可以偷走我的`年龄，但却偷不走我曾经上扬的嘴角，时光可以偷走我的青春，但却偷不走我美好的回忆。为梦而逐，为爱而活，谁的青春不曾年少轻狂。
致——我们终将逝去的青春。
逝去的青春作文 篇8
岁月的悄然流逝，只剩下夕阳的余晖斑驳记忆的绸带。天依旧很蓝，云依旧很淡，风依旧很清……
你是否还记得年少轻狂时许下的诺言？你是否还记得那些与你时刻相伴的朋友？你是否还记得那个令你心生悸动的恋人？一辈子的美好说的很动听，可青春的悲喜又有谁人能懂？我们总是滥用我们弥足珍贵的青春。那些年，我们一起疯，一起笑，一起哭，记忆的幕布上，总是有我们的背影，绿荫小道的椅凳上记录着我们的点点滴滴：充满幻想地畅谈未来，满心惆怅的.怀念过去，脆弱不堪地诉说落寞……心跌宕的旋律都与你共同谱写，如果说，青春是一首歌，那你是五线谱，我是激励人心的词。曾经，现在，我们一起经历过苦痛与幸福，成为那般亲密的闺友，可初三的临界点，我们又该何去何从。青春的路途，是否还会有我们相依的背影，我们是否会绕地球一圈然后回到初次相遇的地点……无尽的揣测过后，只剩下无助与彷徨。
那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顾旅途的泥泞与坎坷，即使泪水沾湿衣角，转眼一瞬，微笑又挂上了脸庞。挥手与青春sayHello，挣开双臂与青春相拥，坐下与青春聊聊天，那时的我们享受着青春的美好与张扬。这些年，我们历练了太多，青春给与了太多的落寞与哀伤，留下了离别的苦痛与不舍，流年的渐行远离，失去了什么，留下了什么。心中炙热的友谊是否会淡忘，内心的热情是否会冷却，我的青春是否会变味，希望吧：友谊不会变质，热情永存心间。
阳光恹恹，泥土的沁香连同你的发香钻进鼻腔，脑袋的瞬间空白只为记住那永远的芬芳，青春的美好瞬间，将铸就永恒的记忆片段。
天会暗，云会散，风会停……
伫立凝视柔美的夕阳，夕阳里有你的笑颜，有你发丝飘逸的模样，风辗转飞舞，却吹不散你的模样……
收拾记忆那美好的行装，给青春一份坚定的承诺，我们就此远航……
朝暮隐隐约约，吟一曲青春赞歌看我们无畏的笑脸，夕晖明明暗暗，跳一段自发的舞蹈看我们无奈的双眼，岁月兜兜转转，绘一幅友情的蓝图，与青春相伴……
几度花开花落，几度云卷天舒，几度日月更替，致——我们终将逝去的青春……
逝去的青春作文 篇9
哭过，痛过，迷茫过，徘徊过，这一切的一切，就让它随风远去吧！
不必迷茫，那些年曾逝去的青春年华，只是过往浮云，不是吗？
不再彷徨，分开，才是最正确的'选择……
在追忆那些年曾逝去的青春年华的同时，我累了，也倦了，只想将喧嚣人世置之度外，去追寻远方的你……
逝去的青春作文 篇10
即日，我们在快餐店吃了个便饭。
“出门靠朋友”着句话忘了是谁说，可朋友对于我们这些在“流浪”的人眼中是一个闪耀的字眼，除此之外我从大脑里想不出我人为更加精彩的的形容方式或更加精致到流泪的词语。
而说到青春和流泪，对于我来说这不算得上是一个陌生而乏味的词，因为我的泪水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我单位那些一直被自己人为是诉苦的泪水。而我们如今是戏水如年，年年在一步一步......
在青春的稻田里我们尽情的在劳动。其中不免夹杂了我们的汗水和凄婉的泪水。而在这其中谁是一位真正的朋友，我们认为很多，就像物理科目中的谁是你的参照物。而到如今，我一直认为我眼中的那个参照物是我们的老师。为什么我会这样想呢？因为我一直处于一个不被人看重或被抛弃了的位置——不听话的学生，我就像一阵轻轻吹过的风，而谁也不会在意它的凉爽。
我的老师是个好人，我只能用我觉得最合适的一个词来表达我对他的一种看法，那就是他是个好人。他会生气。高兴。烦恼。愤怒，可谁也不会知道他会是我心中的一位朋友，而用朋友来表示我们的关系太尊敬，可我一认不改，我不是个随便的人，而我随便起来就不是人。我的.老师教会了我很多东西，我一直不敢做他不喜欢的事情——上学以内。而之前我就曾经提到在青春的稻田里是会让人流下凄婉的泪水的，所以他是我心中一味的诉苦者，可我一直没敢在他面前诉说那些流在青春稻田里的凄婉的泪水，因为我不在是一个孩子，而我是从一个孩子长大成了一个不大不小的孩子。
在我心里我的老师即是老师有是朋友。我一直在幻想，如果冬天来了我们会和他交换手心的那份温暖；夏天到了我们会和他共引一口清爽的山泉，难道这些也许还不够，那我们有眼泪或烦恼就尽情的。放心的是弃放吧。等一世纪过去了，我们彼此的那份友情照旧。
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