青春作文（精品3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的青春作文3篇，希望能够帮助到大家。
青春作文 篇1
5月是一个花开的月份，5月是一个充满激情的月份，我们刚刚送走了劳动节，又迎来了第九十六个青年节，这一个专属于我们青年的节日。
说到青年，便会想起青春。“青春”，这是一个富有诗情画意的字眼，也是一个热情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太阳，因为它充满生机;有人把青春比喻为带露的鲜花，因为它预示着美好;在我的眼里，青春就预示着生命，青春是奋斗与朝气的象征，我将在有限的青春里，创造无限的价值，让我们的生命充满了青春的气息。
青春短暂，归于奋斗。贝多芬在他16岁的时候就在乐坛上颇有名气，当他的耳朵失聪时，但他并没有被这个灾难带走奋斗的意志，反而更加刻苦的钻研，让世人广为传颂。宋朝的辛弃疾，当他年仅21岁的时候，就领兵抗金;茅以升在24岁就成为了博士;周恩来19岁就写下气壮山河的诗句：“大江歌罢掉头东”。青春很短暂，但是他们却一辈子都飞扬着青春的魅力，一辈子奋斗不息。还有无数的历史名人，他们用青春飞扬，留下了一段段佳话。
一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻起他的`痛苦也就开始了!”青春是每个人必经的一条路，这条路上铺满的不是鲜花，而是荆棘与坎坷，但是我们青年人要面对坎坷不退缩，要像一条欢快奔流的小河，只能前进，不能后退;我们更要像一棵饱受风雨的劲竹，岁历经风雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考验，就是要不断的奋斗，才能在人生的长河中，一次次的击起耀眼的浪花，我们要通过不断的实践来促使自己成长，因为在实践中，所学的知识、技能、本领，树立的理想、信念得以检验;在实践中，发挥自己的才干，干有所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与服务国家、造福人民的结合点;在实践中，失败、困难、挫折磨砺着心智、筋骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，走向成熟，走向成功。
同学们，朋友们，在五四青年节来临的时候，让我们学会奋斗吧，让我们的青春飞扬吧，让我们继承五四精神向着明天的辉煌而前进吧。
青春作文 篇2
夜空中繁星点点，最亮的星星见证了我们经历过的风风雨雨。——题记
我们吵过，一起被班主任骂过，一起在雨中奔跑过……友谊的深度随着经历过的种种而增加。四月的春季还未结束，炽热的夏季悄然而至。随着太阳的落下，昏黑般的夜悄然无声来到，正在看书的我，感觉视觉越来越迷迷糊糊。蹑手蹑脚的脚声不时地在走廊响起，一会儿班主任已经来到讲台，正看书看的津津有味的我毫不知情。“今晚停电，可能晚点才有电来，现在准许你们睡会觉，但不能说话”突然而来的一句话使我吓了一跳。班主任走了，本来鸦雀无声的.教室突然闹翻了天，原本用来学习的教室，变成了他们的“舞台”，各种各样的兴奋的声音如约而至“太好了，今晚可以“大闹天宫”了”“真是千年难得的一回“机遇”我可要好好珍惜”……天空越来越暗，刚刚升起来的月亮被乌云遮挡住了，使得教室更加的暗淡无光，用伸手不见五指来形容也不过如此吧。突如其来的一束光，把我从睡意中拉了回来，睁开朦胧睡眼一看，原来是班主任，手里还拿着三条蜡烛。然后看到班主任一脸“邪恶”的笑容，说叫我们唱歌，弱小的我们怕了他的“军令状”，于是被迫唱起了薛之谦的《演员》“简单点，说话的方式简单点……”终于我们唱完了《演员》。
唱完后，小圣同学拿着我同桌的“经典佳作《我们这个班啊》”声情并茂地上讲台朗读着：“我们有个全校公认最帅的班主任——xxx……”朗读完毕后，我在昏暗的烛光下看到了班主任两抹莫名的红晕，我们都笑了。“叮”灯亮了，有人还沉迷在刚才的时刻，有人却唉声叹气……
我们哭了，我们笑着，我们唱着时间的歌…因为我刚好遇见了你们，很幸运。
青春作文 篇3
我总是遐想有一天能和你一起漫步月球的快乐，可惜你不在。
我总是遐想有一天能和你一起躺卧草坪看天看星看月亮，可惜我不在。
我总是遐想有一天能和你一起追逐海滩看水里鱼、听海中浪，可惜我们已垂垂老去。
时间带走川川流水，却带不走泪渍斑斑。
时间带走凡世的喧嚣与明亮，却带不走笑容摇晃摇晃的奢望。
时间带走如花般破碎的流年，却带不走时隐时现的悲喜和无常。
我是一个寂寞的人，喜欢关注从身边的每一个人，心里默数着我们的寂寞。喜欢徘徊那悠长悠长的雨巷，嘟嘴看着你的笑容，然后我才笑。忧伤是道明媚的阳光，折射出一道明媚的彩虹。那就是我如真如幻如痴如梦的一生。
今天，我用青春赌明天。明天，我用泪水吊唁青春。后天，青春已把我遗忘了。我只听到那风铃“叮呤…叮呤”地从我耳边打马而过。那些人那些事早已不复存在。
很多无所事事的人看起来像是做大事的人，凡事都是一个不等方程式，努力付出过不一定会有收获，但要收获是必须付出努力！我们都是在无所事事中遗忘了是要做大事。就这样，很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
写到这里，原来和文字沾上边的孩子从来都不快乐的.。他们的快乐象贪玩的孩子，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。要怎么回忆呢？那些已经很久没有想起的事情，那些躺在浮草上沉默不语的表情。犹如站在回忆的河边看着摇晃的渡船终年无声地摆渡，它们就在这样安静地画下黄昏画下清晨。
青春，你能不能慢点儿！
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