秋天作文

时间：2024-12-08 11:05:59 秋天我要投稿

秋天作文[锦集7篇]

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的秋天作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

秋天作文[锦集7篇]

秋天作文篇1

　　秋天，是我喜欢的季节。有人喜欢芬芳迷人的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，可我喜欢瓜果飘香的秋天。

　　秋天，果子成熟了。哈密瓜像喝醉了酒似的，静静地躺在田地里。各种各样的水果娃娃都挂在枝头。

　　秋天，水稻成熟了，农民伯伯兴高采烈地割水稻。太阳公公在笑呵呵地看着自己的.劳动成果。它好像在说：“我的劳动成果真多啊！”

　　秋天，桂花。菊花开放了。远远的，我们就闻到了扑鼻的香气，一阵凉爽的秋风吹过，瞧，那一棵棵桂花树的香气迎面扑来。桂花的用处很多，比如：可以制成桂花糕。桂花粥。桂花茶等等。五颜六色的菊花在瓜果飘香的秋天欣然怒放了，有紫红的，淡黄的，雪白的，美丽的菊花在秋天中频频点头。

　　秋天，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。小松鼠找来松果当粮食。

　　秋天初中，小朋友们在草丛，操场，公园里放风筝，你瞧，他们玩得多高兴啊！

　　秋天，一片片树林从原来的绿色变成了黄色，远远望去，就像一朵朵金黄色的小花。

　　秋天，是一个丰收的季节，是一个金黄的季节，更是一个欢乐的季节。

秋天作文篇2

　　一年一度的秋天又来了，一年一度的金秋又吹了。一年一度的枫叶又红了。

　　田野里是一望无际的庄稼地。你看一片片的棉海银花朵朵，白絮如雪，仔细一看一个沉甸甸的棉桃把棉织都给压弯了，好像正叮当作响。秋天的田野是绚丽多彩。棉花白如雪、高粱红了，火红火红的，秋天的田野美丽极了！

　　听，风吹的树叶沙沙作响，小鸟在果树上叽叽喳喳的叫，还有孩子们朗朗的'读书声。时而像百鸟名题，时而像万马奔腾，时而又清越悠扬，时而有荡人胸怀，秋天也是收获的季节，农民伯伯们都忙着收农作物呢！

　　秋天的田野，眉笔春天的绚丽，更加朴实，你比夏天的花儿更加美丽。你比冬天的洁白更加晶亮……秋天的田野！

秋天作文篇3

　　秋天，是个中转站，承夏启冬，让人做好心理准备，秋天的面貌千变万化，在欢愉忧伤间穿梭。

　　独自漫步在乡间路上，不少农人将一塌塌的稻草点火烧，炊烟似的云烟袅袅浮起，空气中那舒服的气味，是秋天的标记。若是沿途上遇了熟人，便开心向他招手，有时还被赠予喷香的烤番薯，剥开土色带黑的皮，里头甘甜金黄的部分具体而微的表现了秋日丰收的丰饶喜悦。秋老虎来临的日子，拿出纸扇轻摇，化解这炙热。路上又有人出来卖冰了，这恍若重回夏日的光景，让我认为秋是夏的延续。

　　时光推至中秋，最舒适稳定的天气，大家拿出柚子坐在家里园子里剥，用风干柚皮制的蚊香气味优雅，即使烧了整晚也不令人头昏。手上的月饼甜得过头，吃一口饼配一口水，但和大家聚在一块，听其他人聊天，只需一张凳坐下，一群人聚着，悠闲自在的秋夜不就是这样吗?

　　秋末日子渐凉，较厚的被子从橱柜中取出，大家开始打点冬日的衣服，令人心生感叹：啊，秋天就这样匆匆离去，这段日子，我又做了什么，有了什么成长、感触，秋天也适合思考在其他时候无暇顾及的事。

　　用稻草、中秋、收割，连结出一个秋，这个美好恬淡的日子，被我深深地喜欢，秋日的味道。

　　风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。

　　晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞的滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美，深沉。行走在初秋的阳光里，天空似乎有些高远，白云也在飞快的游移，眼前点点让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。

　　山是一片浅蓝中的一缕悄无声息代青。秋之年华，这已成了枫叶的天地。

　　湖面上微微皱起波纹的阳光的衬衣，清洌晶莹的水儿，绽放着迷离动人的光泽。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然坠落。

　　秋，煞是观赏之季，我陶醉在这秋景之中，“沙沙——”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外细雨蒙蒙。不觉中，窗壁上，不由地往下浇水，顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架，不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴，我连忙跑出窗外，微风中夹杂着细雨扑面而来，拂过我的脸上，那是怎样一种享受，怎样的惬意，坚硬之中透出一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。

　　在异常人的眼中，秋天仅是病弱的时期。黛玉也许是正逢秋季，葬下了小花儿。如今，自然用“枯枝瘦叶”来形容她。偶尔自己也会猛然一惊，出现幻觉，随后自嘲地笑笑，烦恼也许已随叶落下，剩下的是枝干般不屈的心，那时是最快乐的。就是这样的吗?在“枯枝瘦叶”之后，她依然会披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?

　　很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了楼下的草地上，轻轻想天空挥着手，光在秋的映衬下，很是柔，柔到了我的心中。那时的裙摆，在风和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黄色的落叶仿佛是枯干的蝴蝶无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入湖中，湖水载着一湖的叶儿，如同载着愁思，载着思念，幽幽的湖水似乎在向人民诉说什么。文人们老说，金黄，是被赋予的诗意，给予心中充满成熟的幻念，而我，从来没看到蹭着金光的秋叶，但我一直很相信她，她有一种能让心金子般闪亮的魔力。

　　太阳已经接近山顶，满山坡金溜溜的光，很烈，也很艳，却又渐渐变暗了。

　　秋的夜，很静，很沉。几颗缀在天空的宝石发着微弱的光，一切是那么幽静和谐，整个世界应着这个宁静的夜。别说是晚上，但空气还是澄净，新鲜。在这个夜里，只有丛花在摇曳的声音，也是那么柔，那么弱。

　　秋，迎晖饮露，她不与群芳秀，独为晚秋红。她是风雨一年的收获，又是一载充满激情的渴望与幻想。

　　秋的美，很美。

　　秋天是变幻的季节，处处透着童话般的气息，一缕阳光带着几丝微凉，空气中顿时弥漫着一股奇妙的味道。

　　秋仙子来了，带着她的魔法棒飞过天空，在星罗棋布的夜幕下布满她的魔法，一种奇妙的力量轻轻地牵着我，随着她在秋日里飞翔。

　　秋仙子挥动着她奇妙的魔法棒，一股凉丝丝的味道从人们身上滑过，带走了人们夏日的烦燥。

　　秋仙子再挥动着她的魔法棒，过去枝繁叶茂的树木脱去了绿装，换上或红或黄的衣裳。我最喜欢枫叶了，一到秋天，它们好像一下子更换上红装，突然间漫山遍野，铺天盖地，到处都是火红火红的色彩。近看，枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在身边飞舞，又像一面面小红旗在为中国加油。远看，又是一番风景，那是一团团火，在点燃我们学习和生命的热情。我想起古人的一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”好一幅日落秋山枫红遍野的'长卷!再过些日子，无情的秋风将猛烈地刮起来，树叶沙沙地响着，随风飘落下来，渐渐地树木脱下了外套，露出强劲的筋骨，露出美丽的脉络。秋仙子问我能否看到她们生命的血液在流淌，我在朦朦胧胧中渐渐悟出了秋仙子话中的真意。秋仙子说，她们在等待，在孕育，在孕育下一次的辉煌。

　　秋仙子一次次挥动她奇妙的魔法棒，许多花儿开始凋落，许多小草变得枯黄，可大片大片的田野里却是另一派丰收景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子，稻穗涨得圆圆鼓鼓，一阵秋风吹来，便荡起一阵阵金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑弯了腰，硕大的苹果笑红了脸，黄澄澄的梨子笑得压弯了枝头，顶着绿叶的橘子，像一个个小灯笼在树上直笑得摇头晃脑。笑得最灿烂的还是农民伯伯们，在广袤的田野上收获着自己的庄稼，脸上露出了无比甜美的笑容。

　　秋仙子挥动她奇妙的魔法棒来到了校园。路旁的菊花争奇斗艳，水边的金桂香飘满园，云霞映红了天空。也映红了老师和同学的脸庞。老师和同学辛勤劳动终于有了收获，大家都兴高采烈，笑逐颜开……

　　我迷恋着秋!秋天——绚丽多彩的时节，收获的时节，最美丽的时节。

秋天作文篇4

　　阵阵秋风吹来，给大地带来了几分凉意，我们就知道秋天来了……秋天来到了我们的校园，给校园带来了一个不一样的景象，也给我们带来了欢乐。

　　秋天的校园是黄色的。花园里，一朵朵花儿像犯了错误似的，害羞的捂着脸悄悄的走了；草儿渐渐变黄了，但是它们却在孕育着自己新的生命。校园里的`一片片黄色的树叶从高大的树上落下来，边落边打着转儿，像一个个黄衣少女在空中翩翩起舞；冬青和雪松的叶子依然那么绿，它们像士兵一样守护着校园。一阵秋风吹来，好像一群小伙伴在高兴的你追我赶。

　　秋天的校园是红色的。瞧，那石榴树上挂满了“红灯笼”。秋风一吹，红通通的小石榴在秋风中摇曳，为秋天增添了几分妩媚。看着这些惹人喜爱的小石榴，我真想此刻就尝个鲜！

　　秋天的校园是蓝色的，那碧蓝的天空，格外清澈，明净，一朵朵白云像魔法师一样，一会变成狗一会变成猫……每当下雨，那绵绵的秋雨像一位姑娘在向大地倾吐自己的心事。

　　秋天里的校园是美丽的，秋天里的校园是充满欢乐的。我喜欢秋天，更喜欢秋天给校园带来的快乐。

秋天作文篇5

　秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节，让我们一起去寻找秋天吧！

　　星期天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去浙江大学玩，到了浙江大学，我们先走过一座美丽的小桥，一走过小桥就是一片广阔的草坪。金色的树叶铺满大地，像是给大地穿上了一件金色的衣服。我开心地说：“我们一起去捡落叶吧！”还没等爸爸妈妈回答我，我就捡起落叶来。我一边捡，一边说：“红的、黄的、橙红的.....那么多颜色！真是五光十色，美丽极了呀！”

　　突然，爸爸说：“我们去小河边吧！”“好的'”我们异口同声地说。虽然是秋天，但小河边的杨柳依然是碧绿碧绿的。柳枝长长的，随风舞动，就像姑娘们美丽的长发。突然，我们看紧一群黑鹅向我们游来，只见它们走上岸，拍拍翅膀，一摇一摆的样子，可亲极了！它们仰着头，嘎嘎地叫着，好像在说：“冬天马上要来了，我们要飞到南方去了，再见了美丽的杭州。”

　　这次活动我很开心，因为我知道了很多新知识，也找到秋天的美。

秋天作文篇6

　　俗话说:：“一叶知秋。”当千姿百态的树叶换上了五彩缤纷的衣裳时，我们便知道秋姐姐悄悄地来到我们身边，她带给我们惊喜，更带给我们美的享受。如:冬青树叶的翠绿，银杏树叶的金黄和枫树叶的火红。

　　最引人注目的.是那红的似火的枫叶。远远望去，满树的枫叶仿佛正在熊熊燃烧的火焰，又如同一朵朵红色的云彩。走近细看，枫叶有大有小，有长有短，像一把把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴，有趣极了!我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细端详：叶子的边缘不规则地镶着一圈花边；五个角微带枯黄；细细的叶柄红中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连在一起，宛如一对永不分离的好朋友。用手轻轻一摸，软软的，既不光滑，也不粗糙。低下头闻一闻，枫叶中还散发出淡淡的清香，沁人心脾。秋风一吹，枫叶发出沙沙沙的声响，轻轻柔柔的，好像在低声吟唱一首抒情歌曲；又好像在跟你窃窃私语，倾诉心底的秘密。风到处奔跑着，枫叶哗啦哗啦响。一片片苍黄的、淡红的枫叶顿时离开了大树妈妈的怀抱，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。看着这火红的枫叶我不禁想起了杜牧《山行》中的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。

秋天作文篇7

　　教材分析：

　　三年级上册语文三单元导读中提出“现在是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给的快乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，用手中的笔，描绘我们心中的秋天。”

　　这一单元安排了四篇学习课文。古诗两首中《夜书所见》《九月九日以山东兄弟》都是与秋天有关的古诗词，这在平时的写作中可以将诗句引用到自己的作文中；《风筝》一课描写了孩子们在秋天的晴朗天气里放风筝，快乐玩耍的情景，通过记叙秋天里发生的事情表现孩子们的快乐活泼；《秋天的雨》用了许多优美的词句，用了一些拟人、比喻等手法表现出秋雨的特点以及秋雨带给人们的快乐；《听听，秋的声音》是一首韵律优美的现代诗歌，表现了秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。

　　教学指导理念思路：

　　语文教学作文指导要渗透到平时的阅读教学中去。这一单元的写作目标就是描写秋天，编者在教材中安排了四篇课文都是与秋天有关的。教学中如果将阅读教学与作文教学分开来进行，会造成这样一种结果------学生学习阅读课文时学不到与写作有关的知识，而学习完了课文进入写作时又无从下手，对于老师一下子灌输的作文知识又消化不了。因此，指导学生进行写作之前，还是要先引导学生重新分析本单元的阅读课文，认识作家运用了哪些写作方法？学习作家运用了哪些表现手法？记忆作家写出了哪些优美的词句？

　　指导过程中我是这样做的：

　　一、写前导语

　　秋风吹起，落叶缤纷，大雁南飞，秋高气爽，瓜果飘香、、、、、、这些不单单能够看见、感受到，我们还可以利用手中的相机记录秋天的景色，还可以用手中的画笔画下美丽的秋天，我们也可以拿起手中的笔用上优美的词句将迷人的秋天描绘出来。

　　二、理顺教材

　　回顾三单元出现的四篇关于秋天的课文，从课文的描述中能够学习到那些优美的词语？找出来读一读

　　《秋天的雨》《听听，秋天的声音》这两篇课文的学习中你掌握了文中的那些写作知识？

　　（引导学生认识到文章描写的韵律美，先总后分的写作方法，运用了许多的比喻句、拟人句、排比句等优美语句，这些都可以运用到自己的写作中去。）

　　三、观察秋天

　　（1）说说自己看到的秋天，感受到的秋天。

　　（2）引导学生总结出秋天的特点-----------天气凉爽、美丽多彩、果实丰收

　　1、感受秋天的天气凉爽：引导学生观察太阳还像夏天那么火辣辣的吗？人们身上穿的衣服怎样了？天空的白云有什么变化？南飞的小动物都有谁？这些小动物也许会边飞边说些什么？秋天的风与夏季的风相比有什么变化？秋天的水又有什么不一样？

　　2、感受秋天的美丽色彩：路边的菊花有哪些姿态那些颜色？山上的野菊花又是怎样的？各种树木颜色的变化怎样？观察天空格外的蓝，白云格外的白。我们可以用什么修辞手法来表现我们观察到的秋天的美丽色彩？

　　3、感受秋天的丰收：丰收的秋天成熟的果实太多了，引导学生畅所欲言的同时教给学生用上一些修辞手法来描述观察到的成熟的果实。如：苹果红红的挂在枝头像害羞的小姑娘的脸蛋；红红的苹果像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶底下；核桃成熟了，穿着厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山风；山上的栗子成熟了，它们三个一群，两个一伙，围在一起穿上带刺的铠甲，似乎在准备迎接一场激烈的战斗；石榴咧开嘴笑着，站在高高的枝头向全世界宣布“我长大了！”；枣树的枝头上一串串红的绿的小枣惹人喜爱极了；山楂树上浓绿的叶子底下挂满了鲜红的果子，叫人看了有种垂涎欲滴的感觉；金黄的大柿子如同一个个小灯笼挂在树上形成山沟里的一幅美丽的风景画、、、、、、

　　四、学习写作方法

　　1、可以学习《秋天的雨》一课的方法结构，全文先分后总，每一段中又是先总后分。每段文字的描述都是一个相同的.句式开头。

　　2、想好自己想写关于秋天的哪些方面的内容，将自己要写的内容按照一定的顺利梳理条理，让读者看了能够很清楚的知道你想要表达的意思。

　　3、描写秋天的特色的同时，融进自己的思想感情，想要表达自己对秋天的怎样的感情写进去。

　　4、刚才的讨论中，你积累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材，将这些讨论中你喜欢的描述强化记忆，学以致用。

　　五、出示教师下水文供学生参考

　　迷人的秋天

　　细雨如丝，秋雨绵绵。几场秋雨过后，脾气暴躁的夏天天爷爷终于离我们远去了，美丽的秋姑娘悄悄的来到了我们身边。

　　秋天是一个凉爽的季节。大雁也排成整齐的队伍要飞到南方过冬去了。人们的衣服从薄的变成厚的，从短裙子变成长裤子。早晚的风凉嗖嗖的晚上睡觉要盖被子了。

　　秋天是一个美丽多彩的季节。走进秋天的公园，最美的要数菊花了。菊花摆出了它的各种姿态各种颜色，红的似火，白的似银黄的像金子。鲜艳的衣裳，碧绿的叶子，淡淡的清香让人留恋往返。

　　秋天是个丰收的季节。走进秋天的大山里，红彤彤的苹果像害羞的小姑娘躲在枝叶下，悄悄地探出小脑袋黄澄澄的梨灌满了枝，头像一群可爱的葫芦娃。石榴在树上裂开小嘴，一边笑一边说：“我长大啦，我长大啦。”栗子熟了，像一个个小武士都穿上了带刺的盔甲准备迎接一场激烈的战斗。核桃熟了，都穿着后市的外衣，挂满了枝头。山沟里的柿子树上挂满了一个个金黄色的小灯笼。

　　秋天太迷人了，我爱凉爽的、多彩的、丰收的秋天!

　　六、学生独立写作

【秋天作文】相关文章：

杭州的秋天作文 - 体裁秋天作文01-25

秋天的气息作文 - 体裁秋天作文01-25

杭城的秋天作文 - 体裁秋天作文01-28

秋天的况味作文 - 体裁秋天作文01-28

秋天的作文写景作文《美丽的秋天》07-07