小学日记汇编五篇
时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学日记5篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
一天傍晚，我蹦蹦跳跳地回到家，发现桌子上静静地躺着一个盒子，我好奇地打开一看，原来是一部崭新的“诺基亚”手机。它时尚的深灰色外壳，靓丽的造型，正安详地躺在盒子里睡觉呢！我心里很纳闷：爸爸早就有了手机，妈妈去年也买了，这是谁的手机呢？
妈妈走过来，笑眯眯地说：“怎么样？买给爷爷的手机好看吗？”
“爷爷的'？”我大吃一惊，“爷爷当个木匠，都六十多岁了，还用手机？这下爷爷可‘牛’了！”
晚上，爷爷回来了，他兴高采烈地拿起手机，左看右看，爱不释手，高兴得合不拢嘴。他像个虚心的小学生，向我请教使用手机的方法，接着又埋头一个劲儿地琢磨起来，一会儿眯着眼看说明书，一会儿笨拙地按着键，直到十点多钟才恋恋不舍地放下手机去睡了。
第二天，爷爷自己买了一个手机套，拴在皮带上，把手机放进去，哟，爷爷真是帅呆了，再加上满面红光，精神抖擞，看上去像年轻了好几岁。
有了手机，爷爷方便多了。有时爷爷需要加班，一个电话打回来：“佳敏呀，今天我要晚点回来，你和奶奶先吃饭，别等了。”这样全家人就放心了，否则，我们坐在桌旁左等右等，心急如焚，就怕爷爷路上出啥事儿，现在有了手机联系，就不用干等干着急了。有时爷爷上班忘了没带工具，又一个电话打回来：“佳敏，叫你爸上班时顺便把我的铁锤带给我，别忘了！”这样，爷爷就不用“哼哧哼哧”地骑车回来拿，再“哼哧哼哧”地赶过去，一来一去，一个多小时，爷爷累得气喘吁吁，汗流浃背。有时手机还能为爷爷带来生意呢！听！“老陈啊，我这儿有几天活儿，你有空吗？”爷爷满脸笑容：“有空有空！”……
自从有了手机后，爷爷也赶上了“时髦”，生活和工作也“现代化”了。
小学日记 篇2
早上起床时，我走到阳台前，一眼望去，就是前面的水景公园。水景公园的草坪上一根根小草亮晶晶的，像一颗颗明亮的珍珠。老爷爷、老奶奶们在公园练太极拳，他(她)手里拿着金光闪闪的剑随手一挥，剑上闪着的金光就好像天上的流星，漂亮极了!
到了晚上，水景公园更是热闹非凡，人来人往，络绎不绝。有的人在滑冰，有的.人在散步，还有些在玩各种各样的游戏。一到重大节日，公园里还会搞音乐喷泉，随着音乐节奏不同，喷出来的水柱强弱高低不同，形成一幅美丽的图画。有时水突然喷得很大，你一不小心，衣服就会浸得一身，让你像个落汤鸡。看到这么美丽的景象，我似乎听见月亮姐姐的欢笑声。
美丽的水景公园真是好有趣!
小学日记 篇3
11月1日星期四晴
找蚯蚓
老师让我们写观察昆虫的日记，我观察的是蚯蚓。不过严格来讲，蚯蚓不是昆虫，而是一种环节动物。
蚯蚓住在土里，吃土壤里的有机质和枯枝败叶，它的便便可以给植物当肥料。它的住所比较好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形状像一些小圆球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已经干了，说明蚯蚓已经不在这里了。还可以根据便便的大小来判断蚯蚓的大小，小圆球越大，说明蚯蚓的体型越大。我就根据这个在我家后院的空地里挖到了一条小蚯蚓。
我发现，蚯蚓黑红色，没有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起来身体一扭一扭的，显得笨笨的。摸一摸，感觉软软的，粘粘的。爸爸说，蚯蚓在土里钻行，体表的粘液可以保护它不受伤。蚯蚓是靠皮肤呼吸的，但是下过大雨后雨水填满土壤缝隙，蚯蚓无法呼吸，只能钻出地面。
经常见到小朋友伤害蚯蚓。现在你知道了它的好处，还会伤害它吗？
11月2日星期五阴
蚯蚓再生
早上，刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。
听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？朋友说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了？
可是，当我扒开泥土，一看，呀！蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。
11月5日星期五阴
蚯蚓之死
今天早晨，天有点儿冷。我到操场上去做运动，看见地上有许多像火柴杆长短的黑色的东西。一开始，我也没太在意，以为这是被这两天寒风冷雨吹打下来的枯树枝。可当我仔细定睛一瞧，不禁大吃一惊。这满地黑色的东西哪是什么枯树枝，这分明是一条条已经的蚯蚓!这里怎么会有这么多蚯蚓?它们从哪里来?它们怎么会在一夜间突然死去?我百思不得其解。
我把这一串串疑问告诉了爷爷。爷爷听了哈哈大笑，说：“最近气温比较高，又下了许多雨，空气泥土都很温湿。这种环境使得蛰伏在地下一、个冬天的蚯蚓误以为夏天已经到了，于是它们纷纷钻出地面。可谁知道夜里气温突然下降，蚯蚓们来不及钻入地下，便纷纷被冻死了。”听完爷爷的解释，我恍然大悟。
我很可怜这些蚯蚓。这件事情让我明白一个道理：看问题不能只看表面，否则就容易误入歧途，会吃大亏的!
我发现蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）
我发现美丽的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排着整整齐齐的队，在花丛中跳舞，好看极了!有的`身上是白色的;有的身上是一条一条的条纹;有的身上五颜六色的，翅膀动起来，漂亮极了。
它们真是个勤劳的动物，我马上走上前扑了过去，蝴蝶们齐刷刷地飞走，真是太好玩了。后来，我的头上好像有什么东西，我头一动，它就飞走了，原来蝴蝶飞到我头上来了，真是可笑。我看见一只蝴蝶停在我面前的小红花上，我就一动也不动，连喘气也不敢喘，仔细观察着蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一对触角，翅膀上有几个圆溜溜的东西，黑色的，我不知什么东西，我刚想抬手去摸，它就飞走了。我想：是不是这黑色的圆点就是“眼睛”呢?
后来我去上网查了查，终于解决了我的疑问：原来蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一样的花纹，它能吓退袭击者，保护自己。
小学日记 篇4
在这一个漫长的寒假，我最期待寒期辅导的来临，既可以和好朋友见面，也可以学习知识。
走向视听教室，老师播放出一部又一部的影片，有恐怖恶心的画面，也有温馨感人的故事。同学安静的坐在位置，其中有一部影片中，有几个小流氓，加入棒球队，却把棒球的教室，放了许多像网吧一台又一台的游戏机
“梦想可以由现在改变”，因为那位老师，改变了小流氓的梦想，他们参加了许多比赛，对自己越来越有信心，当了正式棒球队。
破铜烂铁是把可以发出声音的.垃圾，制造一种种的旋律，有吃苹果喀滋──喀滋──、垃圾桶盖碰──碰──、下水道的水管装高低不同水发出的声音，我最喜欢下水道发出那优美的旋律。
一、二、三……我最喜欢上体育课，把身体的压力、疲劳放松。三年级的学长、姐在玩三对三斗牛赛，他们那一种强大的力量，挡人的技术或投篮的技巧绝对不会输给对方。
走在小桥，看到小鱼在池塘里自由自在的游来游去，含苞待放的莲花，害羞的露出水中，身体在水中漂，好像在游泳似的。湖水静静的流水，湖畔旁的野柳树，像是一位婆婆在洗衣服，在微风中变成了一位美女，真是漂亮。
寒期辅导快结束了，我依依不舍的离开学校，也心满意足的与朋友道别、看了野柳树最后一面，我张开双手大大的挥向天空，大声的说：“再见”。
小学日记 篇5
一堂有趣的科学课
今天，我们上了一堂有趣的科学课，做了一次有趣的实验—探究支架的稳固性。
科学老师先让我们每个小组成员互相配合用纸棒搭成三角形、正方形、五边形、六边形的支架。我们拿起纸棒就得心应手地做了起来，在每个小组成员的团结协作、互相配合下很快就完成了任务。
然后老师又让我们先预测各种支架的.稳固性。于是，同学们就七嘴八舌的讨论了起来，有的说六边形的支架稳固性好，有的说正方形的支架稳固性好，还有的说三角形支架稳固性好，到底谁对谁错呢?我们小组又经过激烈的讨论，统一了答案，并把预测结果填在活动记录上。
接着，我们按老师讲的方法将各种形状的支架往两边拉拽，探究哪种形状的支架不变形、最稳固，来验证我们刚才的预测与实际是否相符？我和小组成员一起做了起来。盛金磊拿了个三角形支架，我拿了个正方形支架，我们一起往两边拽，范文宣和姚松在那儿做记录。我们把几个支架都测过了，大家一致发现六边形支架、五边形支架、正方形支架稳固性不够好，三角形支架稳固性最好。
最后，各小组汇报交流，刚结束，老师又发问了：“对于不稳固的支架，如何使它变得稳固呢？”我们又陷入了思考的漩涡。老师见同学们久久想不出来，便帮大家解开了这个难题。原来，可以用加横梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳固性。同学们听了，若有所思地点了点头。然后我们又动手操作试了试，果真如此，大家兴奋得手舞足蹈。
“叮铃铃……下课了，同学们依依不舍地离开了科学实验室。今天的科学课真有趣!
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