四年级日记3篇【合集】
一天终于结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家整理的四年级日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
20xx年07月07日 星期四 天气：晴
暑假的时候，从乡下来了一个弟弟--龙龙，到我家玩。我和他年龄相仿，也好动，整天在一起玩，楼上楼下到处乱窜。
有一天早上，我们上楼顶玩，围绕楼顶种着辣椒和丝瓜，丝瓜苗上正开着金黄色的小花，骄傲地吹着喇叭，辣椒树上结着辣椒，有的绿色，有的红色，有的半红半绿色，还有的刚开花呢。有趣的是有许多蜜蜂在花丛中飞来飞去，我们觉的好玩，就拿着小棍子追扑蜜蜂，追呀、扑呀……当我们回头看时，辣椒树几乎被我们打得光秃秃的了，辣椒叶满地都是，也有一些辣椒被我们打下来了。我们紧张起来，那是爷爷种的辣椒呀。我们害怕挨骂，赶紧把小棍子丢掉，飞快地跑到楼下，也不敢告诉家里人，当作什么事都没有发生一样。
吃中午饭的时候，我是勉强上了饭桌，一家人都没有提这事，我也不说。偷偷看了爷爷的.脸色，跟平常差不多，可能这事还没有被发现，我三下二下就吃完饭离开了。
中午睡觉是在妈妈的催促下上了床，可是怎么也睡不着，总是想着这事，翻来覆去的。总算挨到妈妈起床上班了，我一骨碌爬起来，又和龙龙去楼下玩了，玩得开心，几乎把这事忘了。
下午四点多，爷爷到楼顶给辣椒浇水，发现辣椒被打得光秃秃的了，马上明白是我们干的，并一层楼一层楼地找我，我知道大事不妙了，爷爷把我找来训教一番，我默不做声，只是点头承认错误。妈妈下班回来知道这事，把我叫到房间，问是不是我干的，我点了点头，妈妈没有骂我，而是告诉我知错就改还是好孩子。
这事是我错了，不该贪玩而把辣椒树打坏了，而且不主动承认错误。“知错就改还是好孩子”。我要记住妈妈的话，勇敢承认错误，做一个诚实的孩子。
四年级日记 篇2
盼望着，盼望着，国庆终于来到了。随着我们欢天喜地的欢呼声，我们跑出了校园。回到了那梦寐以求的家中。
在回家的路上，天显得格外蓝，风显得格外柔和，阳光显得格外灿烂。因为明天就是我朝思暮想的节日—国庆节。
本来这七天我准备去姑姑家玩，但外公说他身体不舒服，所以我也不强人所难，只得勉为其难的留在家中。
在家里没人陪我玩，我感到很寂寞。后来我眼珠子一转，有了主意。
于是，我搬来长凳子，和小板凳，办起了一所“小学校”，然后把小伙伴都叫来当我的学生，我当起了小老师。每天早上，我带他们去跑步，然后做操。我放好了音乐，一只只五彩缤纷的蝴蝶在我们队伍中翩翩起舞。
九点半就开始上课了，朗朗的读书声，充满着我的家。大人们都说我做的好。我心
里像吃了蜜一样的甜。
我这位“小老师”扮演的栩栩如生，一位位小同学的脸上像是一朵绽放出笑脸的'灿烂的花。
在这段时间里，我把我的作息时间安排的井井有条。几位学前班的小朋友在我的指导下，也进步了不少。
跟这些小朋友交往，我尝到了无尽的乐趣。可是有时，也会让我感到心烦。在上课的时候，有些同学不好好学习，我就批评了他几句，他们就从眼里流出了“金豆豆”。我没有办法只得和声和气的去安慰他们，这又说他做的好那又说他做的好，他们才不哭了。要不然，过了几天，我家就要被泪水冲走了。
在这个国庆期间，我虽然没有去姑姑家玩。但也尝到了无尽的乐趣。通过这件事情，我知道了老师教育我们，是费尽了千辛万苦的，所以我们一定要好好学习，减轻老师的负担。
四年级日记 篇3
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说：“你真不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒。
于是，我就找一些4的`倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉妈妈。可妈妈随口说一个数，就****我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找一些数来试试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉妈妈，妈妈满意地点点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
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