(通用)三年级放风筝的作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级放风筝的作文，欢迎大家分享。
三年级放风筝的作文1
我记得我六岁的时候和爸爸一起到北极台放风筝去了。
这是我第一次和爸爸一起放风筝。风筝像一条红色的.大金鱼，它那美丽的大尾巴摆来摆去，犹如仙女的红纱裙。我们开始放了，爸爸拿着线，我拿着风筝，我们跑着跑着，爸爸突然说：“放手吧！”我们只看见风筝没有飞到天上去，只是落到了地面，虽然这次失败了，还有下一次，我们决不放弃，第二回终于飞上了天，我们高兴的欢呼着，只见那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飞上了天空。天空飘荡着我们那红色的大风筝，显得是那么鲜艳、美丽、迷人。
经过这一次放风筝，我得到了很多经验，无论做什么事，都不一定一次成功的，在以后的学习，我也要坚持。
三年级放风筝的作文2
初春的早晨，阳光明媚，我们一起去公园大草坪放风筝。
天空中飘着朵朵白云，还有许许多多的风筝，有威风鼎鼎的老鹰风筝，漂漂亮亮的小鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝和五颜六色的瓦片风筝……
小亮迫不及待地拿出燕子风筝递给小明，让他把风筝举起来。一阵大风吹来，渐渐地，渐渐地，风筝越飞越高。远远望去，风筝有一对轻快有力的翅膀，剪刀似的尾巴凑成了那样可爱的燕子风筝。小红站在一边，怀里抱着一只五彩缤纷的`蝴蝶风筝正微笑地看着我们呢。
不远处，也有一家三口在放风筝，那个小孩拉着风筝线，不一会儿风筝就自由翱翔着，他的爸爸搂着妈妈的肩膀说：“看呀，我们孩子放的风筝可高了，他是第一次放得那么高啊！”
蓝蓝的天空中，各种美丽迷人的风筝在碧空如洗的天空中玩捉迷藏。云彩对风筝们微笑，太阳也笑眯眯地点点头，风筝越飞越高，越飞越快乐。
三年级放风筝的作文3
又就是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的.就是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！
看放风筝真开心。
三年级放风筝的作文4
提起放风筝想必大家都不陌生吧！那是一个周末的上午，晴空万里，清风徐徐，小军、小林和小平怀着愉快的心情一起去江滩放风筝。
春天的江滩草长莺飞，万木葱茏，一派生机勃勃的景象。江滩上放风筝的.小朋友可真多啊！远远望去，天空中飘着形状各异、五颜六色的风筝。有的像凶猛的老鹰，在天空中展翅翱翔；有的像淘气的蜈蚣，在天空中张牙舞爪；还有的像金光闪闪的金鱼，在天空中大摇大摆。它们时而上蹿下跳，时而手舞足蹈，时而抓耳挠腮。看到这幅壮观景象，大家迫不及待的想看到自己的风筝也飞上天。
小军、小林和小平开始放风筝啦！只见小军右手拿着线轴，左手拿着风筝线，边跑边喊：“小林，你快把风筝放起来！”，只见他们俩的风筝在天空中随风舞蹈，一旁的小平也不甘示弱，把自己那漂亮的蝴蝶风筝也放得好高好高。不一会儿，天上的风筝越来越多，小军的风筝放得最高啦！突然让我想到了“三人行，必有我师焉。”
今天放风筝可真好玩啊！大家怀着依依不舍的心情踏上了回家的路。
三年级放风筝的作文5
一个阳光明媚的星期天，张林、比尔和张林的妹妹一起去草地上放风筝。
张林拿着线柄，比尔拿着风筝，并把风筝举得高高的。张林向前跑出去2米左右了，对比尔说：“放了风筝。”比尔说：“好的.。”只见比尔把风筝上一扔，风筝飞了起来，张林跑得很快，风筝也越飞越高了，张林很激动地说：“风筝往飞起来啦！风筝飞起来啦！”这时候，张林妹妹拿着蝴蝶风筝跑过来羡慕地说：“哥哥好厉害啊！”张林听了笑了。
远处，叶卓然一家也在放风筝。叶卓然早已把风筝放飞起来了，他的爸爸妈妈仰起头来看了看儿子放的风筝高兴地说：“儿子放的风筝飞得好高呀！”
不一会儿，天上就都是风筝了，有金鱼形状的，有老鹰形状的，有蜈蚣形状的，还有三角形形状的……把天空装扮得格外绚丽多彩。
三年级放风筝的作文6
“哦！上天了！”
“哈哈，我的飞了！”
体育场传来阵阵欢笑声，是我们在老师的带领下放风筝呢！
看，一只“燕子”从我们身边掠过，随后便飞上天。那燕子眼睛睁得大大的.，看起来很精神。它的翅膀上还画了一条龙，看起来很威武。这只“燕子”越飞越高，在空中飞舞，有时划出一道优美的弧线，有时来个低空俯冲，真精彩。
“呼——”又是一个风筝掠过，只是跌了下来。我看这风筝每次跌下来，也真没用。不知什么时候，我发现空中有一只风筝飞得最高。仔细一看，竟是老跌下来的那只风筝。只见它张着大大的笑脸，好像在说：“我跌了无数次，但我得到的不仅仅是创伤，还有经验，所以我可以飞得更高更远。
时间一长，天空中挤满了各种各样的风筝，龙、燕子、蝴蝶……天上花花绿绿，好不绚烂，好一幅五彩的画。
放风筝讲究的不是一时的高，只有脚踏实地放飞，才会飞得好。事实上，我们的人生也不正是如此吗？
三年级放风筝的作文7
星期天，风和日丽，小明和他的朋友小刚、小童一起去凤凰广场放风筝。
来到凤凰广场，抬头一看，哇！天好蓝呀！白云也千姿百态，有的像可爱的小绵羊，有的像漂亮的小白猫，还有的像活泼的小兔子。再一看，刚才的“动物园”又变成了风筝的海洋：凶猛的老鹰、灵活的蜈蚣、还有鼓着两只灯泡似的大眼睛，拖着白绸缎般长尾巴的.金鱼……你看！对面还有一家三口正在放着飞机风筝呢！
看到眼前的这一幕，小刚迫不及待地对小伙伴说：“我们也快点让自己的风筝升空吧！”小明立马从背包里拿出自己亲手做的风筝，小明说：“你拿着线，我来放。”
一切准备就绪，只见小明拿着线轴，小刚拿着风筝，小童在一旁喊到：“3、2、1，快放！”小刚急忙将手松开，可风筝就像一支锋利的飞镖一样落在地上。小刚不服气地说：“我不信了，再来一次！”他们只好再重复一遍，可这次风筝飞得太高，挂在了树上。他们好不容易才把风筝拽了下来。小刚快要崩溃了，说：“放风筝真太难了，我们还是玩别的吧！”可小童却劝说道：“我们做事可不能半途而废，再试试，说不定能成功！”看着她期待的眼神，小刚又恢复了自信。这一次，他们终于成功了！看着随风舞动的风筝，几个小伙伴兴奋得手舞足蹈起来。
通过这次放风筝，他们明白了：做事情不能半途而废，坚持到最后才能获得胜利！
三年级放风筝的作文8
一个星期六的下午，小明和小军一起去公园放风筝。等他们到公园一看，公园里早已聚集了很多人，热闹极了。尤其是那些放风筝的小朋友，风筝各式各样，栩栩如生，漂亮极了。那些风筝有长满脚的蜈蚣，有在天空中飞翔的`老鹰，有眼睛大大的鲸鱼……
小军对小明说：“真漂亮，我们一定要把大燕子放得比他们还要高，可不能比他们低。”“有我在当然可以，我可是放风筝的高手。”小明说道。于是，小明拿起线轴向前跑去，小军则拽着燕子也慢慢地跑起来。“放！”小明大喊一声，只见风借着风劲儿一下子飞上了天。“飞上天了啊，比他们的还高！”小军大叫。
这时，一个小妹妹拿着自己的蝴蝶风筝笑眯眯地说：“你们能教我放风筝吗？”“当然可以！”小军和小明异口同声地说。小明拿起风筝说：“你先拿起线轴，再用手托起风筝，向有风的地方跑就可以了。”小妹妹照着小明说的做，不一会儿风筝就飞了起来。风儿吹呀吹，风筝飘呀飘，蝴蝶风筝仿佛在天上活了一样，在天空中自由地飞翔。小明和小军一起夸赞道：“小妹妹，你真棒！这么快就学会了。”
不远去还有一家三口，那个小男孩正在放三角形的风筝，他的爸爸妈妈在一旁笑眯眯地看着。你瞧！他们笑得多开心啊！放风筝实在是太有趣了。
三年级放风筝的作文9
春天到了，花儿们争奇斗艳，好像在参加比美的一个比赛。我连忙拉着哥哥的手，让他来和我到家门口放风筝。我刚刚喊了一声：“放。”哥哥的蜻蜓风筝就马上飞上了天。而我的燕子风筝却没有飞起来。我问哥哥：“怎样才能让风筝飞起呢？有没有什么秘诀？哥哥说：“没有，这只是看自己的熟练程度。”
我决心要把风筝放高，试了一次又一次，都失败了。我差点灰了心，但是，哥哥鼓励我，说：“加油，我支持你。”听了哥哥的鼓励后，我不灰心了。试了一遍又一遍，终于练好了。再是一遍，成功了。练完之后，我还和哥哥比了一场赛。“我赢了！”我高兴地喊着。哥哥也微微的笑了一下。天色渐渐的`晚了，我和哥哥恋恋不舍的回了家。这一天是我最开心的一天！
三年级放风筝的作文10
春天到了，万物复苏，春暖花开，今天是个星期天，小刚约好小明去郊外放风筝。
到了郊外，春风吹着，花儿飘香，河水清澈透明，小鸭子在水里快乐的游泳，燕子从南方也飞回来了，森林里真是柳绿花红，莺歌燕舞呀！
他们开始放风筝了，小刚跑呀跑呀，风筝还是没有飞起来，小刚放了好几次都没有把风筝放起来，他很沮丧。
他们研究了一下，小明说：“你跑的时候我在松手应该就能飞起来了。”小刚就按照小明说的做，风筝真的飞起来了，而且飞的.很高很高。燕子看到了，说：“从哪里来的一只这么大的鸟。”小刚看到风筝在天空中自由自在的飞翔，小明和小刚很开心，今天真是有意义的一天。
三年级放风筝的作文11
今天，阳光明媚，天上漂浮着朵朵白云。大家欢天喜地地去放风筝。
小草绿油油的，铺满了整个草坪。踩上去，软软的。一阵风吹过，远处的花香也飘了过来，让人心旷神怡，仿佛烦恼也和春风一起飘走了。
远处的小孩熟练地把风筝飞上了天空。三角形的风筝，两条长长的尾巴在空中随风飘动。那只风筝也想和旁边的风筝比赛呢！蜈蚣是目前飞得最高的'。他骄傲地摆动着长长的尾巴，金鱼也不甘落后，越飞越高。老鹰也在空中自由翱翔。
“你们快看，我的风筝是全世界飞得最高的。”那个小孩对他的爸爸妈妈说。爸爸妈妈抬头看了看风筝，说：“孩子，你可真棒！”
皓月、佳兴和小明，这三个好朋友也来到了草坪上。小明迫不及待地对皓月说：“快帮我拿风筝，我要第一个放。”皓月放下手中的风筝，去帮小明。结果小明的风筝线断了，风筝被风刮走了。小明气得直跺脚，不知道该说什么。
突然，传来一阵声音：“小明，你可以帮我们拿风筝吗？”不错，正是佳兴的声音。“没问题。”小明说。他们又重新玩起了风筝。小明把风筝举过头顶，佳兴一手拽着线，一手拿着线轴，说：“小明，等会儿我说三、二、一放，你就松开。听清楚了吗？”“听清楚了。”
等佳兴一声令下，风筝就慢慢升上了天空。小明说：“加油，‘小燕子’，一定会赶上别的风筝的，快点跑！”佳兴跑起来了，皓月笑眯眯地看着他们。
风筝飞起来了，向着蓝天，向着白云，向着未来展翅翱翔！
三年级放风筝的作文12
今天是周末，风很大，正好适合放风筝，我和小伙伴一起出去放风筝。我们来到凌公塘公园的草坪上，发现有许多人在放风筝，看着看着我们的心里也痒痒的，真想快点把我们的“蚂蚁”风筝放上天。
邓文彦拿着风筝线，我带着风筝的骨架开始跑，“一，二，三！”我一边喊，一边松开手。
“哇！风筝飞起来了！”我们俩又惊讶又开心。风筝越飞越高，不一会儿就和别的风筝一样高了。
这时，我们开始观察起别人的风筝，这些风筝千姿百态，有老鹰，有小鸟，有蝴蝶，还有……风筝太多了，多得数不清。
忽然，我们发现风筝卡在树上了，我赶紧拉线，可不管我们怎么拉，怎么拽，风筝就是不动，这下，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，邓文彦有了一个大胆的'想法——爬上树把风筝取下来。
这时，天空忽然刮来一阵大风，我们的“蚂蚁”终于安全着陆。
天很快变黑了，我们俩告别后，各自回了家，今天我们玩得特别高兴。
三年级放风筝的作文13
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正是放风筝的好时节。今天，伴着和煦的春风，我和好朋友们一起到郊外的草地上放风筝。
一到郊外，我们就看到草地上有许许多多的小朋友已经在放风筝，天空成了风筝的`海洋。瞧，那条栩栩如生的“金鱼”在空中游来游去，可爱极了；看，长得如丝带一般的“蜈蚣”在半空中不停的爬来爬去；还有那凶猛的“老鹰”飞得真高，好像下定决心要和天空试比高……这么多的风筝，数也数不完，看也看不完。
看到这热闹的一幕，我们也迫不及待地放起了风筝，好朋友小凯先试了试风向，然后递给我，嘱咐我把风筝举起来。准备好后，我手里牢牢地捏着风筝线，一边跑一边慢慢地把手松开，我屏住呼吸紧盯着半空，接着，风筝随着风一点一点地飘了起来。看着飞起来的风筝，我高兴地喊道：“风筝飞起来喽！风筝飞起来喽！”不一会儿，阳阳的风筝也飞上了天空，与我的风筝共同起舞，我们不约而同地笑了起来。
笑声、欢呼声、奔跑声交织在这美丽的草地上，变成一曲动听的音乐，为天上舞蹈的风筝伴奏……
三年级放风筝的作文14
寒冷的冬天悄然过去，温暖的春天如约而至。
周末，小林和冰冰、东东相约龙潭公园放风筝。
这天，微风轻拂，明媚的阳光覆盖着大地，小草在阳光下的沐浴下吐出了嫩绿的.小芽。他们一路兴奋地跑着、蹦着，不一会儿来到了一片绿草如茵的草地上。
开始放风筝了。东东高高举起燕子形状的风筝，然后托住骨架中心，接着慢慢退后。小林一手握着线轴，一手抓住风筝线。来风了，东东大喊一声：“放！”接着松开了手，让风筝自由飞。小林一路逆风向前冲，等风筝逐渐稳定了，才慢慢地停下脚步。风筝随着风力和人的拉力，飘飘悠悠地飞向湛蓝的天空。他拉了拉风筝线，又把线放长了一些，风筝果然借着风儿越飞越高……在蓝天白云的映衬下，五彩斑斓的燕子风筝格外耀眼。冰冰兴奋不已，欢声雀跃地跳着，笑成了一朵花。她迫不及待地拿出蝴蝶形状的风筝，央求小林等会她的风筝也要飞得更高更远。
“哈哈哈，哈哈哈”，不远处传来一阵阵欢快的笑声。循身望去，原来有一家三口也在放风筝。男孩的风筝已经高高地放飞到天空。身旁的爸爸亲昵地搂着妈妈的肩膀，喃喃细语，好像在说：“瞧，咱儿子真棒！”
公园里放风筝的人渐渐地多了起来，各种各样的风筝陆陆续续地飞向了天空。大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
三年级放风筝的作文15
我有一个图案精美的文具盒。这就是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我十分喜爱它。
文具盒就是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打开文具盒，里面就是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都就是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净，铅笔能够帮我写作文，抄单词，做算术……直尺能够帮忙我量物体的.长度，钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。
我喜爱我的文具盒，因为它就是我形影不离的好朋友，总就是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个完美的小学生涯。
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