三年级的作文

时间：2025-01-29 10:41:04 三年级作文我要投稿

[经典]实用的三年级的作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[经典]实用的三年级的作文6篇

三年级的作文篇1

　　曾经，我家的庭院是最令我们一家人自豪的宝贝。春天鸟儿婉转低吟，夏天花儿颔首微笑，秋天落叶遍地。

　　可经过冬天的一场暴雪后，庭院再也无法恢复往日的生机，只剩下花儿的残枝断梗凌乱洒落一地，鸟儿早已离去不再眷顾。我们对它的热情也渐渐冷却下来。可那天，我却发现，庭院中有如此多的美好，都被我们忽略了。

　　曾被忽略的攀援

　　红砖墙，绿藤蔓，谁也不曾留意过你。深冬的大雪，没有击退你向上的步伐，没有压垮你柔韧的枝蔓。夏天到来，你牢牢地攀附在墙上，仿佛一个雪山的攀登者，坚强执拗。爬山虎，你的绿叶那样鲜亮，你的枝蔓充满了力量。在积蓄了一整个冬天之后，你一定还要向上攀登，对吗?

　　尽管没有大树的挺拔粗壮，可那攀援绝不是无望的求索。面对困难，它从未说不，用绿意装点庭院，用执著感动我们。我们不也应该这样吗?让每次挫折成为人生的跳板，跃向下一个更美的季节。爬山虎的攀援，何尝不美好?

　　曾被忽略的.吟唱

　　夏日，我们坐在树下乘凉，总少不了那些熟悉的吟唱声。那些小东西们，仿佛用尽了全部的力气，一声声的蝉鸣为夏天增加了一份火热。我们常说它们聒噪，可若是没有了那一声声声嘶力竭的蝉鸣，夏还会是夏吗?蝉在地下等待了少则两三年，多则十几年，经历了痛苦的蜕变，才最终唱出了夏的赞歌，吟唱它们只有一个夏天的生命。

　　尽管没有鸟儿的婉转娇啼，可那一声声蝉鸣绝不是无聊的聒噪。十余年的血与泪，只为燃烧这一个夏天。对于我们，三年的积淀与磨砺，不就是为了在6月的考场上绽放光彩吗?我突然理解了蝉。这曾被忽略的吟唱，何尝不美好?

　　曾被忽略的舞蹈

　　草长莺飞的季节，一位白色的小天使悄悄地来到我眼前，雪白的茸毛，仿佛孩子纯净的眼神。我望着庭院，春天湛蓝的天空下，几朵蒲公英在蓝色的舞台上跳着舞。一阵风吹过，又有几朵蒲公英加入了这场欢乐的盛会，她们提着裙摆，跳舞之后悄悄落在某一片土地上，生根，发芽，等待来年装点又一个春天。

　　尽管没有花儿摇曳生姿的伴舞，可她们仍把美带到小院的每个角落，用自己的舞蹈装点每一寸春天。我们身边有许多人，不正是这样默默奉献着，尽自己的力量温暖我们的生活吗?这曾被忽略的舞蹈，何尝不美好?

　　从此，我不再只爱满院的繁花嫩柳，扎根在我心底的，是那些曾被忽略的美好。

三年级的作文篇2

　不论是谁，不论他是好吃懒做还是克勤克俭，都存在着他们的优点与缺点。我也不例外。

　　比如学习上吧。在课堂上我遵守纪律，敢于发言。如遇不懂的问题，我就会虚心请教同学，直到弄懂为止。尤其是我的弱项——数学。

　　一提到“理解”我可是对此一窍不通。同学给我讲题，我认真听取，可是有时候就是不能理解啊！上语文课做试卷，理解成语的题目对我来说可是一个难过的.坎儿。4个成语有两个理解错误，我的同学都说我的理解能力太差，于是我经常埋怨自己为什么没有别的同学聪明，我开始不服气，我可不想在升学考试的时候遇到这种题就被绊倒！我开始在家阅读更多的课外书，理解其中的意思。

　　果然，皇天不负有心人，如今我的理解能力加强，也不用看到这类习题就如临大敌一样！

　　我对自己没有多大的信心，缺少自信，哎！这个缺点我还在努力克服中！

　　学校举行什么活动，如果选上我，我是能推就推，还有什么原因，怕输呗！明知自己有那实力但却不相信自己……

　　正因为人类拥有了自己的缺点和优点，生活才是多彩的；正因为人类拥有了自己的缺点和优点，才学会了合作；正因为人类拥有类自己的优点和缺点，才有了各种形形色色的事；试问，人人都是十全十美，那岂不是千人一面，是多么无趣啊！

三年级的作文篇3

　　有一件事，是我永远难以忘记的，它像烙印般印在我的脑海里，当“触摸”一词映入我的眼帘时，心隐隐刺痛了一下，那一段往事，犹如影片般一遍遍反复播放，许久许久……

　　每次大年三十晚上，我和家人都要去白银老家一趟，那年亦是如此。坐在赶往白银的路途上，我回想起与奶奶在一起的时光，她那慈祥的面孔，平静的表情，重叠的皱纹……在颠簸的路上，我思绪万千。

　　来到白银，奶奶亲自推车，将我们的行李运回了家中。在农村，重男轻女的思想比我们这边更严重。奶奶就是整个大家庭的家庭主妇。不论做饭亦或干活，都是女人在辛勤，男人在享福：奶奶在厨房做饭，爷爷在院子里抽烟。我不想奶奶寂寞，便跑去厨房帮忙，奶奶见状，便拿来小板凳让我坐下，奶奶和好了面，我帮她用制面机将其制成条状，她笑了笑，轻轻抚摩着我的头。皱纹因笑容更加明显，而我却认为它显得格外美丽。奶奶在一旁忙碌，我则静静地作在旁边，她不时瞄我几眼。我对奶奶说：“我一直在旁边陪你好不好？”她顿了顿说：“当然好了奶奶好希望有人陪陪我……”声音越来越小，小得我几乎听不见，但是我没有继续追问。窗外一丝刺骨的风吹进来，我不禁打了一个寒战，搓了搓冻僵的手，奶奶看见后，立即放下手上的活，将我冻红的手放入她那温暖的大手里，我不禁震撼了！那是怎样的一双手！粗糙的犹如半截老树根。那是怎样一双饱含风霜的手！每一根皱纹，每一块茧子，都记录了她的.风风雨雨。那一天，我哭了，热泪无法控制地，像冰雹打下来，重重敲击着我的心房……

　　事隔多年，可它仍旧在我的脑海里挥之不去，反复徘徊……我们逐年长大，生活在舒适的环境下，又怎会明白过去的辛酸……

　　可以选择改变，但决不可以选择忘记！

三年级的作文篇4

　　上课铃响了，同学们都回到了教室，安静地等着老师过来。

　　过了一会儿，老师来了，忽然发现门上破了一块。老师神情愤怒，一脸严肃地问：“这是谁干的？”听到老师的话，许多同学都坐在位子上一声不吭，但也有一些同学在下面小声嘀咕。但就是没有人肯站起来承认。老师看我们没人回答，生气地说道：“没人回答是吧，好，全班抄一个单元课文！”老师又补充道：“如果谁能指出是谁干的，你们就能免掉抄课文。”老师话音刚落，很多同学就开始了举报。

　　“是小吕干的.！”小梁坚定地说道。“是小章干的！”小张坚定地说，“我看见了，他下课在踢门，把门踢破了！”老师拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了两下。说：“你们叫我听谁的！一个小吕，一个小章，难道你们眼睛出问题了吗？”我其实知道的，但就是没说。最后，我还是说出来了：“是小王干的。下课时，小吴和小王在玩，结果小吴把小王锁在了门外。小王想进来，就奋力地踢门，把门踢破了。”老师认可地跟我说：“嗯，我听你的。”老师又把小吴和小王叫上了讲台，大喊道:”放学后，你们把家长叫来。”

　　又打了他们各两个手板。这件事情就这样结束了，我们又开始了上课。