小学三年级的作文(实用8篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文 篇1
今年的暑假里，我们家又多了一个成员，那就是我的迷你小表弟“黄球”了 ，可爱的小仓鼠作文。我的迷你小表弟的名字可爱吧！它的名字之所以取得这么可爱是因为它不是人，而是一只可爱的小仓鼠呀。说起它的来历呀，是这样的。有一天我住陶舟横家，第一眼我就看了他家的小仓鼠。回家以后，我又吵又闹，非要让妈妈给我买小仓鼠，终于妈妈答应给我买了。
刚买回来的小仓鼠只有一点点大，好像是一个浑身金黄的小肉球。它可真可爱呀，两只汪汪的、天真无邪的大眼睛看着你，你
一定会把它那可爱的.样子给迷倒的。黄球可贪睡了，它的一天大概就是这样安排的：吃早饭、睡觉、吃午饭、再睡觉、吃晚饭、磨磨牙、再睡觉。它几乎一天二十四个小时里有十六个小时是在睡觉的。
又过了好几天，我家的黄球长大了不少，也爱干净了了许多。以前黄球吃完东西后，就直接爬上隔层，钻进小房子里，呼呼大睡了。而现在呢，吃完饭以后还要去洗洗脸呢，它先用一只小爪子搔搔脸，再用两只小爪子从头上一直擦到脸。
有一次它顺着栏杆爬到了转轮的上面睡觉。第二天，妈妈很早就醒来了，她看见小小仓鼠这样，以为它死了，吓了一大跳。急急忙忙的跑进房间里，把我给叫了起来，我跑过去看了看，立刻明白过来，我说：“妈妈，别着急，它只是睡着了，你看。”我把手指伸到小仓鼠露出了的肚皮上，搔它的痒痒。果然，它叽叽的叫了一声，滑了下去。
我家的小仓鼠可爱吧！
小学三年级的作文 篇2
今天下午第三节是上常识课。上课了，老师拿来一袋黄豆，一小杯醋，一袋沙子，一小袋苏打粉，还有一个筛子和一包麦片。实验开始了，老师拿出沙子和黄豆，把它们混起来，用小棒搅拌。老师问：“同学们，你们说沙子和黄豆混合在一起，有发生变化吗？能不能分离？”同学们有的说能，也有的说不能。结果老师把黄豆和沙子放到漏下去，可沙子都漏下去了，说能的.同学答对了。接着老师拿出一包麦片，又叫一位同学去倒半杯水。然后把麦片和水混起来用小棒搅拌后，水变成乳白色的了。老师又问：“它们能不能分开？”我们都说：“不能分开”。为什么呢？经过老师的解释，我们才知道麦片已经融化了。最后老师拿出一小杯醋和苏打粉，把苏打粉放到了醋里面。醋的颜色慢慢变成了咖啡色，它们混合在一起，也发生了变化。
这次的常识课真有趣！
小学三年级的作文 篇3
母亲，她将你带到这个世界，你看到了这世界的色彩，也看到了母亲温柔而美丽的面孔。这一刻，她的样子镌刻在你的心上，那么下一秒，这厚实的印记会被岁月而抚平吗?
在这个世界上，再也没有一个像母亲一样疼惜你的人了。所以为什么有人说“母亲是世界上最美的人。”这句话你又何曾说过，何曾想过，当你缠绕在她腿边，想要她的`拥抱的时候，她对着你微笑，让你独立学步。你觉得这样的母亲美吗？当你长大想要自主的选择权的时候，她对着你微笑，让你自己决定，这样的母亲美吗？当你想念家人的时候，她对着你微笑，让你平安回来。也许，这些并不用回答，因为所有的母亲都会这么做，也许，你不赞同，你不理解，你与母亲发生争执的时候，看不到丝毫的美。但欲与世人冷漠的眼神，木讷的态度相比，这些‘特别“的爱会来的温暖，不是吗？
我曾经看过一个广告，一个小男孩放学了，年轻的母亲在外面守候，她手里拿着棒棒糖与男孩玩耍起来，高中了，男孩比母亲都要高了，她整理着他的围巾，嘱咐他多穿点，长大了，男孩跑在前面，望了望身后的年迈的母亲，母亲停在那，痴痴地等待着。这让我很感动，这份细水长流的爱和一个终将逝去的岁月，轻描淡写写不尽母爱，铿锵歌颂颂不完母爱。我不想去多刻画母亲的伟大，因为这无法衡量，无法比拟。
用心去爱这位美丽的女子，她穿梭在你的人生里，忙碌在你的生活里。无论世界怎么变化，她永远是你的母亲。一个魅力女人。在来得及的时候，好好珍惜，不要在回头看不见母亲等待的身影的时候，才追悔自己失去最宝贵的人。
小学三年级的作文 篇4
我有一个幸福的家庭，家里有四口人分别是爸爸、妈妈、我、弟弟。
爸爸
我的的爸爸身材高大，他不胖也不瘦，眉毛弯弯的，像两个小月亮，目光炯炯显得特别有神。他喜欢笑，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。爸爸的鼻梁高高的，嘴巴笑起来就露出了洁白的牙齿。
妈妈
我有一个漂亮的妈妈，她五官端正、眉清目秀。她白白净净的.脸上有一张红润的嘴巴。妈妈有一头乌黑、柔滑的长头发，她系着一条小马尾辫。她有一双灵巧的手，帮我们一家人洗衣服、做饭。妈妈一笑起来显得很亲切，而且更显年轻了。
我
我是一个可爱的女孩，有着一头乌黑的短发眉毛弯弯的，眼睛小小的。我的脸蛋红红的，就像大苹果。我的嘴唇红红的，笑起来就露出白净净的牙齿。
弟弟
我的弟弟今年7岁了，在九小读一年级。他是个活泼开朗又可爱的男孩，眉毛弯弯的，有一双大大的眼睛。他的头发竖起来，鼻子下有一张爱说话的嘴巴，长得可爱极了。
小学三年级的作文 篇5
说他肥头大耳吧，总觉得有点损他，但用本地话说就是肥得要炸了。他年纪和我相仿，体重居然是我两倍。他就是我的小伙伴，名叫黄以恒，我想他爸妈取这名字是希望他做任何事都持之以恒吧！
他爸爸是我爸爸的同学，所以经常一起玩。记得那年初次见面，他才5、6岁。那天去他家玩，是他开的门，门刚开，我就上下打量着他，这个肥小子是谁？一边吃蛋黄派还一边流口水，只见他刚要转身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五体投地”。明明有两只手却不撑一下。我们以为摔惨了，大人刚要去扶他，只见他微微抬头，把蛋黄派继续塞进嘴里，直到吃完才爬起，这么“贪吃”可真对得起他的体重呀。
你别看他只知道吃，学习也是名列前茅，是100分的专业户。这天我又去他家玩，打开门，他正在“埋头苦干”。听他爸爸说：“今天早上5点多起来上卫生间，听见房间有动静，推开门，发现以恒已起，正在默默地写作业。”听了他的'话，我有些惭愧，自己不仅喜欢睡觉，还喜欢赖床，不到最后一刻决不罢休。以前只以为他是个吃嘛嘛香的“贪吃鬼”，原来他这么自觉呀！后来我和他探讨了学习方法，想从他身上汲取更好的学习方法，他说：“学习是为了自己，作业完成后，时间就是自己的，上课认真听，效率高，就有更多的课余时间呀……”!真是“听君一席话，更胜十年书”呀！
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你们喜欢他吗?
小学三年级的作文 篇6
今天是夏季最炎热的一天，天上的太阳像个大火球，把大地照得滚烫滚烫的。花园里的小草被晒得耷拉着脑袋，我和妈妈在家里坐立不安，家里热得像个大蒸笼。尽管风扇不停地吹着，但还是汗流浃背。我想：这么热的.天，去买个大西瓜来吃吧！于是，我拿了钱包，到了卖水果摊，只见卖西瓜的是一位白发苍苍的老伯伯，他戴着一顶草帽，脖子上还搭着一条毛巾，古铜色的脸上布满深深的皱纹，太约60岁多岁。仔细一看，才发现他右手的袖子空空的，一荡一荡的，可见是个残疾人。我走过去，老伯伯对我说：“小朋友，要不要买个西瓜呢？”于是，我挑了一个绿油油的又带有条纹的西瓜，我问：“一斤多少元？”老伯伯微笑的说：“一斤五毛钱。”我猜这个大西瓜一定有10斤，老伯伯一称告诉我：“小朋友，你真厉害呀！果然被你猜对了。”
“老伯伯这五元钱给你。”我说。说完我高高兴兴地回家了。回到家，我把西瓜切成几小片。坐在沙发上，翘起二郎腿，吃起了又大又甜的西瓜来。我边吃边说：“这么甜的西瓜可真便宜。”吃着吃着，妈妈对我说：“钱找回来了没有？”突然我大叫一声：“啊！钱包忘在老伯伯那里了。”我想：老伯伯会不会不承认这个包是我的？再说了，这个社会谁不爱钱呀！要是已经收摊回家了怎么办？如果不收摊也会占为己有。种种设想在我脑袋里浮现。于是，我三步并作二步地走到水果摊，还差一二三米，远远望去，只见老伯伯向我着急招手，大声说：“小朋友，你的钱包忘拿了。你以后不要再粗大意了。”
“好！”我松了口气，看来刚才想到我看扁了老伯伯。我从钱包里拿了10元钱，准备给老伯伯，老伯伯说：“我不拿这钱，虽然我只有一只手，但我要靠劳动来养活自己！”旁边的人，又纷纷劝他收下。有人说：“你快收下吧，再说了，你手也不方便多挣点钱也是应该的。”还有人说：“你都这个岁数了，还不知道你能不能养活自己，别人都是真心给你的钱，你就收下吧！”老伯伯说：“不，这钱我一定不能收。”
说完老伯伯就走了。顿时，望着老伯伯远去的身影，我觉得他变得越来越高大起来。
小学三年级的作文 篇7
我是个粗心的孩子，今天周末，可爸爸妈妈很晚才下班，我先把书包等东西放下，然后急急忙忙的去我们电厂的职工食堂。
到了那里，我买了一碗肉丸，肉丸一上来，我就狼吞虎咽的吃了起来，接着又喝了一碗汤，可是等我要付账时才发现妈妈给我的饭卡不见了。
我东找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我终于想起来了，原来饭卡放在家里的外套兜里;于是我赶紧冲回家里，拿上饭卡到食堂里付了帐。
唉!
我实在太粗心了。
当然，我也有一个优点，就是数学学得比较好。有一次上数学课，老师在黑板上出了一道应用题，说这道题比较难，让我们好好想想，同学们就开始认真的研究起来，每个人都想比别人先做出来，我读了一遍题的内容后，似乎知道该怎没做了，又好像不太明白，我又多看了几遍题目，又分析了一下数量关系，终于想了出来。我拿给老师看，老师看了后满意的.点了点头慧心的笑了，我也心里美滋滋的。
这就是我，一个爱学数学、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。
小学三年级的作文 篇8
我们的课余生活丰富多彩。下课了，同学们有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在赛跑……
我最喜欢的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吴晓莉一起玩解锁的游戏。每一节下课我们就开始了。这个游戏参加的人数最少为四人，其中一个人背对着大家大声喊数数，其他的三个人手拉手围成一个圆圈。活动一开始，圆圈上的人急急忙忙互相变换次势调换位置，但是手是绝对不能松开的。到数数的人数到规定数目时就马上转身来看他能不能把对方松开。如果没有尽量恢复对方原来的动作，就开始解锁了。数数的人就像一把小钥匙去打开锁。做动作的这些人就像一把把锁，等着钥匙去找开。数数开锁的`人有的能解开一个人的动作，有的能解开两个人的动作，那些爱动脑善于观察的人能够解开所有人的动作，恢复了圆圈就获胜了。
你觉得这个游戏好玩吗？即可以使人的大脑放松，又可以做些肢体上的动作。课间做过之后，从身体、从思想都特别轻松。
同学们，如果大家觉得好玩就轻轻松松的玩吧！
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