(热)实用的三年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
星期天，奶奶到我家玩，我热情地接待了她。
我把昨天买的苹果洗了一个给奶奶。只见奶奶咬的时候，眼睛闭了一下，眼泪都流出来了。我问奶奶：“您哪儿不舒服？”奶奶用微弱的声音回答：“我的牙龈烂了一大块，疼！”我又问：“那您为什么不早点告诉我呀？”“怕你担心啊！”奶奶答道。她顺手从口袋里掏出一瓶药，跟我说：“把这个药擦在牙龈烂的.地方，过几天就会好了。”
奶奶的话音刚落，我就搬来小凳子，让奶奶坐好。我还找来手电筒，拿出消毒棉球，借助手电筒的光，在奶奶的口腔里仔细地寻找烂的牙龈。找到后，学着牙医的样子，用消毒棉球蘸上药粉，把药轻轻地擦在烂牙龈的旁边。还时不时停下来问：“疼不疼？疼的话，我再轻点。”奶奶本来有点疼，却强作微笑说：“不疼。”
烂牙龈旁边擦完了，但我想让奶奶能早点好起来，就想在烂牙龈里擦一点药。当我用消毒棉球碰到烂牙龈时，奶奶疼得掉下了几滴豆大的眼泪。看奶奶疼得受不了，我学奶奶帮我擦药时的模样，对着牙龈烂的地方吹气，一边吹，还一边说：“奶奶，不疼哦！不疼哦！”
擦完药，奶奶笑着说：“我的孙子懂事儿啦！”
三年级作文 篇2
今天体育课上，我们全班同学做了一个好玩的游戏“丢手绢”。老师先给我们讲了游戏规则，接着便把我们分成两个组。游戏开始了，我把手绢轻轻的.放在了小明的身后，趁他没注意，撒腿就跑，等我跑到他的位置，他才发现，可是已经来不及了。他只好走到中央，给我们大家背了一首唐诗，他非常自信，声音很响亮，背完了，同学们个个叫好！
游戏继续玩着，不知过了多久，下课铃声响了！我们只好恋恋不舍地回教室了。真希望，以后能多玩一些这样有趣的游戏呀！
三年级作文 篇3
在小女巫的点化下，小木偶拥有了各种表情。有了人类的表情后，小木偶高兴极了。
突然，他想起了自己的红背包。可又转念一想：算了，不要了，再买一个吧!
于是，小木偶买了一个漂亮的红背包。
小木偶背起漂亮的红背包，在大街上尽情地逛着。
这 时候，那只小红狐看见了小木偶。小红狐先是愣了一下，紧接着坏笑了一下，他跑过来，很亲热地说：“嗨!小木偶!你的红背包真漂亮，让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”
“好的。”小木偶说。
这时，小红狐更得意了。这一次，小木偶悄悄地把手机拿出来，开始录音了。“你说什么，没听清楚。”小木偶一脸“疑惑”地说。
小红狐又把刚才说的话重复了一遍。小木偶眨了眨眼睛，若有所思地说：“前几天你把我的背包拿走了，还没还呢!”“好说!好说!”小红狐得意起来，“这次你让我背一下，我就把上次的背包还给你!”
“好吧!”小木偶说。
小红狐一背上背包，就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。
小木偶有两条长长的.、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
“吵什么!”那只穿警服的熊又过来把他们分开。
“报告警官，他抢我的包!”小红狐仍旧撒谎一点儿都不脸红。
“那是我的，我的，我的!”小木偶愤怒了。
穿警服的熊一愣：“怎么还是你俩呀?”这次，熊不知所措了，小红狐和小木偶都很愤怒。这该怎么办呢?
这时候，小木偶拿出手机，把刚才的录音放了一遍。只见小红狐把头垂得很低，把背包还给了小木偶。
此刻，熊满脸羞愧：“小木偶，对不起。让你受委屈了!我以后断案时，再也不会只看表情了。”小木偶微笑着说：“谢谢你，熊警官，我要去游五洲四海了，再见!”
【作者:朱紫宇】
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