三年级的作文

时间：2025-11-17 09:41:42 三年级作文我要投稿

三年级的作文[优秀]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的三年级的作文5篇，欢迎大家分享。

三年级的作文[优秀]

三年级的作文篇1

　　时间真是过得飞快，转眼间，我在育才学校的生活已经开始第四个学年啦。在这四年里，有许多老师教过我们班的课。我们学习的课程有：语文、数学、英语、音乐、体育……其中排在我最喜欢的课程第一位的是数学，第二位是语文。所以我也最喜欢我们的语文数学老师。

　　每次上数学课时，数学老师一半是讲课程。另一半就是讲一些学习之外的话（我们就说是“废话”）。老师经常逗得我们哈哈大笑。在语文课上，老师讲完课程后，经常会给我们讲一些小故事，有的幽默风趣，有的`包涵着深刻的道理。我们经常被老师的故事吸引，有时候静静思考，有时候笑得嘴都合不拢。

　　这就是我们的老师，和我们最亲近的数学老师和语文老师，也是我们大家最喜欢的两位老师。祝老师们教师节快乐！

三年级的作文篇2

　　一走进我们的校园，在正前方有一个美丽的大花坛。

　　大花坛有各种各样的花朵，绚丽多彩，有红的、黄的、紫的、粉的……美丽极了！还有绿油油的小草。花坛形状呈圆形，很大，几乎要30个人齐心协力才能把它围住，中间还有用钢铁做的一行字——虎外虎生威，上面还涂上了红色的油漆，下面用铁片做成的柱子，这些字就是靠柱子支撑起来的。这一行字后面还有一只鼓和两只羊，一只羊在左边，一只羊在右边，鼓在中间，可以知道，它们在打鼓。

　　早晨，太阳照进花坛，花儿们微微摇摆，好像在迎接着太阳，又好像正在向太阳招手，又好像在阳光下翩翩起舞。

　　中午，花坛旁静悄悄的，花不摇，草不动，好像也和小朋友一样睡午觉呢！

　　晚上，显得更静了，萤火虫在花坛周围飞来飞去，其他的'小昆虫躲在花瓣下睡着了。

　　这就是我们学校的花坛，它给我们学校增添了不少美色。啊，我们校园一角的景色真美啊！

三年级的作文篇3

　　夜晚，寒风的呼啸仍在耳边回响，黑暗中，只见树枝的影在轻微摇晃。渐渐地，黑云中透出了一丝亮光，月亮拨开了面纱，照向大地。我站在阳台上赏月，看着“明月别枝惊鹊”，听着“清风半夜鸣蝉”，真是悠哉！可是，我赏的不是圆月，而是残月。

　　残月真好。它在传说中是被天狗咬缺的，如今望着它，似乎充满了悲寂，但它的`周围依然散发出光辉，依旧明亮。从古至今，人们都是歌咏圆月，认为圆月是圆满的象征，而残月是残缺的象征。而在生活中，怎么可能事事圆满，怎么可能有十全十美之人？每个人都有残缺之处的，就如残月一样，我们不可能去避免它而试着去完善它。为了完善我们的人生，必须不断进取，在进取中学会取长补短。我们深知：我们不可能是完美的，但要追求完美。

　　残月真好，它使我们知道：不以残缺为苦，它能鞭策我们进取。看着残月，它在我们内心深处，时时陶冶着情操，启迪着灵魂。它似乎在告诉我们：不要让你的残缺阻止了你前进的步伐，在生活中，要像雄鹰一样，勇于战胜自己的恐惧，放开一切，展翅飞翔；要像山河一般，在面对峭壁的绝望时，能够纵身飞跃，成为瀑布的壮观。

三年级的作文篇4

　　星期五，我和妈妈一起打乒乓球。我们把餐桌收拾干净，在中间放了一个东西把桌子隔离开，就拉开战幕了。“好啊！”妈妈拿出球拍，从容得走向球桌边，挥动着球拍说：“快来比赛吧！”

　　我拿着球拍在桌边活动着。我们俩人面对面，开始了比赛。妈妈把球抛向空中，只见用拍子一削发了个旋球。球在桌上蹦跳了一两下就往回弹了，我失算了！没有接到球，输了一分。

　　妈妈故伎重演，又发了一个旋球，经过上一回失败的经验，我做十足的准备，只要球一过来，我就立刻挥过去。没有想到真的成功了！到了最后一分的时候，我们更加认真和紧张，不知道谁会赢！我发球，首先我来了个普通的发球，球过网妈妈就用球拍接住了，我再来个反抽，还是被妈妈接住。两人一度僵持了很久，于是妈妈灵机一动，发现我不擅长接高球，就回给我一个高球，球的`速度明显慢了下来，我一下子乱了阵脚，没有接住失了最后一球，我输了。

　　我们又打了羽毛球，先是我发球，我把球高高抛起，然后高高举起球拍一打，球就像箭一般的速度飞出去了，妈妈竟然没接住。我心里暗暗高兴，因为我打的比妈妈好，我发球的姿势有点像排球的发球姿势。该妈妈发球了，妈妈和我发球的姿势不一样，只见妈妈轻轻的把球抛起，然后从下边往上一挑，球就飞出去了。我赶快跑过去接，我接住了，我心里更加得意。球向妈妈那边飞去，妈妈也接住了，我们一来一往的打了起来。今天，我最多接了九个球，这可是我有史以来接住最多的球。有一个球，妈妈打歪了，妈妈以为我接不住了，我猛冲过去，救起了这个球，妈妈夸我打球比以前有所进步。打了一会球后，我就去写作业了。

　　打球不仅可以锻炼身体，还可以训练眼部肌肉呢！

三年级的作文篇5

　　今天，我们心情激动地看着老师，因为老师要带我们变魔术。我用疑问的眼神看着老师，心想“老师是教我们语文和数学的，怎么变成魔术老师了呢?” “下面我们开始了！”老师说道。

　　首先，我们把洁白的桌布撤了下去，然后我们把钢笔拿出来，再把钢笔里的墨水挤出来，最后再用食指蘸一点儿墨水点到头上。我心想：“老师怎么会往脸上摁墨水呢？”正想着，我转眼一看，有的同学不小心把墨水弄到脸上了！那情景，真可笑：有的像刚打扫完卫生的灰姑娘；有的像刚刚从战场溃败的逃兵，除了牙齿是白的，满脸都是黑墨水，最让人忍俊不禁的`是张云瑞把自己地脸弄得像布娃娃；商予然同学把自己的脸弄得像刚从泥里滚出来的小猪似的……

　　可真逗！看着他俩，同学们都要把肚子笑破了，有的用手捂着肚子笑，有的笑得说不出话来，还有的笑得都趴到地上去了。咦？老师的脸上为什么没有墨水？难道老师用了神奇的墨水？原来老师是用了食指先蘸墨水，再用中指点在脑门上，可是我们却没有仔细观察，所以就没看到。通过老师变的魔术，我总结出了一个经验：如果不仔细观察，就容易闹出大笑话哟！

【三年级的作文】相关文章：