实用的三年级风筝作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的三年级风筝作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级风筝作文 篇1
今天风和日丽，阳光明媚，爸爸带着我和妹妹来到龙山公园的草地上放风筝。
哇，公园里放风筝的人可真多呀！我抬头一望，天空上的风筝五颜六色，形状各异，有雄伟的老鹰，有游动的小金鱼，还有那长着很多只脚的蜈蚣，构成了一幅光彩夺目的.图画。
我拿着一只燕子风筝，妹妹拿着一只蝴蝶风筝，我迫不及待地放开了线，爸爸在我身后高高地提起了风筝，当他喊：“1、2、3、跑！”我立即像野马似的飞奔向前，妹妹随后也跟着跑了起来，跑着跑着，就在风筝快飞上天时，我不小心被一块石头绊倒在地上，风筝也随着落了下来。这时爸爸走过来对我说：“没事，我们再来一次！”于是爸爸再喊：“1、2、3、跑！”我又立即向前奔跑，同时一手不停地放着风筝线，这次终于把风筝成功放飞起来了。看着风筝在天空上自由的飞翔，我们高兴地跳了起来。
通过放风筝我明白了一个道理，遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
三年级风筝作文 篇2
清早，碧空万里无云，凉爽得让人心旷神怡。我约好了朋友一起到北堤放风筝。
到了北堤，我们先去买风筝，各种各样的风筝吸引了很多顾客，有蝴蝶样的'、小鸟样的……走到北堤，哇，这里已经有很多人了，大家都欢快地放风筝，我们也融入了愉快的气氛中。
我从来没有放风筝，开始总是不停地跑动，可是，风筝却好像不理睬，继续“睡懒觉”，风筝飞不起来。爸爸叫我停下来，应该逆着风向前跑，并且要放一段 线，然后边跑边放线。爸爸用手托着，我牵着线，站在远一点的地方，说声“放”，风筝一抖一动，便渐渐飞上天空，在天空中飞舞着，我心里别提多高兴了。我拼 命地奔跑，风筝也越飞越高，似乎飞到了云彩上。云彩上不是有天空吗？真怕那是花蝴蝶飞到天宫呀！
“风筝呢？”我仰望着天空，东张西望就是没看到。爸爸在一旁说：“可能是飞走了吧！”我惊喜地说：“我好像看见一只“花蝴蝶”在飞。原来是线太细了，风太大，所以断了线，“花蝴蝶”回到它的故乡─花丛。
今天虽然“花蝴蝶”没了，但是今天我们还是很愉快。
三年级风筝作文 篇3
今天下午，我和父亲一起去油田的一个公园放风筝。在那里父亲给我买了一个老虎风筝。
站在公园的中间抬头看，啊！全部是五彩缤纷、形态万千、颜色各异的漂亮风筝。风筝的形状也特别多，老虎、燕子、还有的`是紫色的毛毛虫等等，这些风筝真是令人目不转睛。
再看就是人们正在议论风筝的传说，有人说：“古人把风筝看成鸟。”有人说：“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论，逗的我和父亲哈哈大笑。低头一看，自己的风筝还躺在地上呢！还是抓紧学放风筝吧！
我激动的一蹦三尺高，我学会了放风筝了。
三年级风筝作文 篇4
今天，我、爸爸和妈妈到了五一广场。
哇！这里人山人海，有的人在观看美景，有的人在玩，还有的在放千姿百态、五颜六色的风筝。
我和爸爸迅速从口袋里拿出风筝。把风筝弄好。
迎着和煦的春风，我撒开了风筝线，迈开脚步，跑了起来。过了一会儿我的“小蛇”飞了起来。你看！它多么英姿威武。你知道吗？“小蛇”的尾巴有15米长，它的尾巴五颜六色。你看！“小蛇”的眼睛，总是充满了好奇心！风筝越飞越高，越向上飞，越英姿威武。我的'“小蛇”越飞越高，好多人都在赞叹：哇！好高。这时，我心里美滋滋。过了一会儿，我一不留神，和一个小风筝碰了一下，哎呀！我的“小蛇”落了下来。
我只好重新将风筝飞起。不过半小时，我的风筝就飞了起来。这时，我一会儿向东跑，一会儿向西跑。我的“小蛇”显得越来越威武，它越飞越高......
到了中午我玩累了，我只好依依不舍的回家了。
风筝啊！你是天空的使者。你给天空带来生机勃勃。
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