三年级植物作文

时间：2023-04-20 17:40:17 三年级作文我要投稿

【推荐】三年级植物作文合集10篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的三年级植物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】三年级植物作文合集10篇

三年级植物作文篇1

　　我最喜欢的植物是小草。

　　因为它一到春天就会长出嫩嫩的绿芽，而且小草的生命力非常顽强！比如“春风吹又生，野火烧不尽。”这两句诗就是描写了小草的生命力。

　　我喜欢小草的`第二个原因是因为，到了春天躺在绿色的软软的草地上，非常舒服，就像一块绿色的大地毯。每当下过雨后，小草就散发出淡淡的清香，味道非常怡人。

　　我喜欢小草的第三个原因是，小草还能吸收二氧化碳，释放氧气，起到净化空气的作用，对人身体也很有好处。而且它还可以美化环境。

　　所以我很喜欢小草，请大家都来保护它吧！

三年级植物作文篇2

　　我观察的植物就是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，然后每一瓣的周围都就是锯齿形的，十分可爱。

　　花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的`、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一齐，嬉笑着，打闹着。

　　透过这次观察，我更加喜欢菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！

三年级植物作文篇3

　　我的家庭就是一个巨大形的农场，农场里生长着许多植物，而其中的“三剑客”就是主角。

　　老妈就是那默默无闻的.“夜来香”，她是整个植物家庭中的支撑柱。老妈对我和老爸非常关心，冷了给我们加衣，渴了给我们倒水，在家务活上也是一个全能型的选手。在工作上，老妈也非常努力，如果加班的话，要到晚上八点才回家。我知道，妈妈的努力付出都是为了我们这个家庭，望着正在忙碌的妈妈，我心想：我有一个好老妈，我一定要好好学习，来报答她！

　　“三叶草”在“植物大战僵尸”里的作用是吹走迷雾，而在我的植物大家庭里，吹走的不是迷雾，而是不快和劳累。当老爸和老妈妈工作累时，我会给他们捶捶背；当老爸老妈不高兴时，我便会给他们讲笑话。总之，有了我，家里永远都是充满着欢声笑话。

　　玩过“植物大战僵尸”的人都知道，“火爆辣椒”是见了僵尸就“炸”的角色，偷偷地告诉大家，我老爸也经常“炸”，不过他“炸”的不是僵尸，而是我。每当我毛笔字写得不好的时候，老爸就开始“炸”了：“为什么字写得这么差，昨天不是跟你讲过了吗……”还有我学习不认真时，也是老爸“炸”的最好时间。

　　老妈——夜来香，我——三叶草，老爸——“火爆辣椒”，快快乐乐地生活在植物大家庭里。

三年级植物作文篇4

　　星期一早上，老师刚刚发布要春游了的消息，我们欢呼着：“太棒了，太棒了!”但，有的同学极不情愿，小声嘟囔着：“我早来过了，还来什么啊!”我觉得，自己去和同学一起去的滋味是不同的。

　　终于到了星期三。早晨，我“兴奋过度”，早上5点多我就醒来了，一直遐想着去植物园时的情景。8：30车子准时出发，路上到处弥漫着春的气息。白玉兰、红玉兰相继开放，看，此时那白玉兰真白啊，白得就像连一点瑕疵都没有的白玉；那白玉兰真美啊，宛如一位穿着白裙子、披着紫色的长头发的小姑娘；那白玉兰真多啊，这儿一群，那儿一簇，形成了一片花的海洋。

　　植物园里有个活动特别好玩，这就是做干花。老师先发给我们每人一袋材料，里面有：花儿、枫树叶子、松树叶子……。我准备做风景。我先用两片黄花瓣做了蝴蝶，再用一些叶子做树，最后再用一根植物的根当花茎，撕了许多各种颜色的花瓣，做成一朵花，大功告成!

　　韩美林是一位艺术家，今天上午，我们有幸参观了韩美林艺术馆。走进大厅，映入眼帘的是一块大大的用我们不懂的文字写成，阿姨介绍说：“这是天书，是韩爷爷模仿人类古老的文字写成的，那意思直到现在也没有破出来。”韩爷爷在设计方面非常有天赋，很多东西都是他设计的(包括五个福娃)。由于韩爷爷是五福娃的修改小组的组长，所以这个负担就在他身上了。贝贝他是游泳健将，晶晶是举重健将，欢欢是奥运圣火的代表，迎迎是奔跑健将，妮妮是北京特有的京燕风筝的代表，也是体操健将。

　　韩爷爷因为他三岁丧父，所以是由母亲和奶奶一手带大的，因此他对母爱的理解很深刻，创作了“母与子”系列。其中，我影响最深刻的.是一位胖胖的妈妈深情的注视着自己的孩子，还用双手把它护起来。是啊，现实生活中的母亲不是这样吗？对孩子真是捧在手里怕烫着了，含在嘴里怕化着了。

　　快乐的时间过得总是很短暂，一转眼就过去了，期待下一次的春游。

三年级植物作文篇5

　　夏天盛开的花儿有很多，比如芬芳扑鼻的茉莉花，像似喇叭口的石榴花，五彩缤纷的彼岸花，但我最喜欢的是出淤泥而不染的荷花。

　　七八月是荷花盛开的季节，在水塘里、公园里到处都是荷花的`踪迹。一朵朵荷叶，远看就像一片绿色的海洋，近看又像一把把碧绿的遮阳伞，美丽极了。清晨，几朵荷叶上还停留着几滴晶莹剔透的露珠，一阵微风吹过来，它们就翩翩起舞，随风摇动，那几滴露珠垂直地落入水中，不留一丝痕迹。

　　荷花与别的花不一样，花和叶不是长在同一根茎上。荷花的颜色有很多，白的、红的、粉的……白的像似一层层冷冷的冰霜，红的犹如一团团燃烧的熊熊烈火，粉的好像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中飞翔，真让人心醉。孤傲的花骨朵儿直直地挺立着，像守护荷塘的卫兵。还有的花绽放开来，一片片花瓣如同一双双翅膀，好看极了。微风宝宝顽皮地跑过，荷花们像仙女一样随风舞动，散发出一阵阵清香，让人神清气爽。

　　满池荷花随风而动，正如宋代诗人杨万里描写的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

三年级植物作文篇6

　　阳春三月，草长莺飞。一年一度的植树节又快到了，植物是我们的好朋友。它能保护环境、防风固沙、保持水土，美化我们的生活。我的家里也有许许多多的绿色植物。有造型各异的多肉，也有清雅脱俗的水仙，但我还是要说说我家的那盆龟背竹。听妈妈说，这盆龟背竹在我小时候就已经在家里安家落户了。

　　客人来到我家时总免不了夸龟背竹长得旺盛。龟背竹一身绿色，手掌大的体形。它的茎是绿色的，由根部到叶部由粗到细。它的叶子像爱心形，它正面是深绿色的，背面是浅绿色的`。它的叶子形状奇特，叶子上有很多洞，很像乌龟壳上的纹路。

　　妈妈说：“龟背竹能净化空气。”从此我精心照顾它，松土、施肥、浇水。不久它长得更茂盛了，茎比以前更挺拔，绿油油胖乎乎的特别茁壮！它就像我的好朋友一样，一直伴随着我的成长。

　　这个周末让我们走出家门，去植树造林。不仅要让自己的家里绿意盎然，也要让大自然多抹一缕绿色！

三年级植物作文篇7

　　我的植物朋友是柳树。

　　春天来了，西湖边的柳树舒展着它的枝条。有些枝条很长，像春姑娘的长发在微风中随风飘动，散发着淡淡的清香；有些柳树的枝条虽不长，但是很浓密，也是很好看的。

　　枝条上的叶子有的像一个个迷你的“小包”，青色中带着绿色，想极了迷你的清明小团子；有的叶子长出了一点点儿嫩芽，像一个个害羞的小姑娘探出脑袋东张西望着；有的叶子是碧绿的，两边卷起，看起来像一条条小船；有的叶子完全长开了，迫不及待向周围的游客展示自己的“美貌”呢；有些枝条上挂着晶莹的'露珠，好像一串串珍珠。在阳光的照耀下，这些柳树叶如春姑娘的“绿发夹”一般，散发着春天独有的生机和活力。

　　柳树的枝条在微风中齐刷刷地扭动着它们的细腰，此情此景不禁让人想起了贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我仿佛看到了春姑娘正在忙碌地裁剪着枝条。我靠着那高大的树干，摸一摸它那柔顺的长发，柳树朋友居然把腰弯了下来，用它那柔软的枝条轻轻拂过我的脸庞，好像在说：“谢谢你来看望我。”

　　我要离开时，一片柳叶掉了下来，我想这一定是我的好朋友柳树送我的一个纪念吧。我捡起那片叶，朝着柳树挥挥手：“朋友，再见了！”柳树也摇摆着枝条仿佛在和我告别。

　　我喜欢我的柳树朋友，正如我热爱春天。

三年级植物作文篇8

　　今天我参加了牛通社植物园春季环保嘉年华活动，体验了许多丰富多彩的游戏。我还得到了一只神奇的鸡蛋，它既不能孵出小鸡，也不能吃，但它会慢慢长出一棵向日葵。咦，鸡蛋里怎么能长出向日葵呢？原来这是嘉年华主题活动中的.“蛋壳种植物”活动。

　　首先我拿到了一个圆溜溜的鸡蛋，它即将成为种子们的小花盆，我拿起凿子小心翼翼的向蛋壳的一头凿下去，不一会儿蛋壳顶部出现了一个小孔，凿着凿着，小孔就扩大成小洞，又变成一个较大的洞，我赶紧把蛋黄和蛋清往外倒，只见蛋清蛋黄一大股一大股的往洞外涌了出来，没多久，蛋清蛋黄就倒完了，接下来要给鸡蛋壳洗个澡，我用滴管装上水，把鸡蛋壳里里外外洗了个干净。

　　蛋壳晾干后，就要开种啦，我在蛋壳底部铺上了一层薄薄的沙子，又在沙子上垫上了一层纱布，在纱布上盖上泥土，一切准备完毕后就要播种了，植物园里种子的品种可真多呀，有紫罗兰、金盏菊、向日葵、含羞草、乌桕树，我思来想去选中了向日葵，于是我把向日葵种子放在泥土上，又加盖了2。5cm厚的泥土，小种子就在小蛋壳里安下了家。

　　除了蛋壳种植物以外，嘉年华里还有许多丰富多彩的环保活动呢，这些活动我都一一体验了，有拉蚕丝、种花、树枝做铅笔、油脂手工皂制作……它们都是用环保和自然的材料制作而成的。我觉得大自然像个大宝库，这些天然材料都是“宝贝”，我们要好好保护它，好好利用它，绝不能破坏和浪费自然资源。