三年级蜗牛的作文

【热门】三年级蜗牛的作文合集九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级蜗牛的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级蜗牛的作文 篇1

　　11月6日 星期四 晴

　　昨天的上午，爸爸从花鸟市场买来了一只小蜗牛。

　　我发现这只蜗牛的壳是左旋的。它的眼睛是小小的;触角是一大一小的，非常细;它的'嘴是“O”字形的，很像吸盘;小蜗牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和壳都有漂亮的花纹。

　　蜗牛吃的样子就更有趣了。它先在青菜中咬一个洞，然后沿着洞的边缘，一点一点啃下去，不一会儿就吃出了一个大洞。更有趣的是它吃什么颜色的食物，拉出来的便就是什么颜色的。

　　蜗牛的胆子可小了呢！当我走到蜗牛面前时，蜗牛就马上缩进了壳里。我站在了蜗牛旁边等它再次出来活动。过了几分钟，蜗牛似乎感觉没有危险了，就伸出了头来。我就轻轻地去碰了一下它的身子，它又把身子缩了回去。蜗牛还真是胆小啊！

　　可是，蜗牛是怎样呼吸的呢？我去看了科学书，原来是用呼吸孔呼吸的呀！

　　今天的收获真不小啊！

三年级蜗牛的作文 篇2

　　我家的小蜗牛真不简单。还得从那天说起。下午刚下完雨，我出去玩，走着走着，呦，看见了一个小东西在移动，走近仔细一看，原来是一只小蜗牛，我把它捡起来带回了家。

　　小蜗牛的壳光溜溜的，上面还有小圈圈，越往上小圈圈越细。它的头肉肉的，头伸出来的'时候还有两个小触角，触角上有两个小黑点，那是它的眼睛吗？我怎么也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往后越细。小蜗牛真可爱。

　　小蜗牛虽然长得可爱，但是吃起东西来却显得很笨拙。那天，我拿着一片叶子去喂它，我把叶子放在它面前，它慢慢地爬了过去，小口小口地咬着，几乎感觉不到叶子在减少，它就那样趴在叶子上。过了很长时间，终于看到叶子没有了。我又一次拿起一片叶子放过去，它好像吃饱了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬过来，看了看叶子又退了回去。

　　我很喜欢小蜗牛，它是我的好朋友。

三年级蜗牛的作文 篇3

　　雨后，草坪上有许许多多的小水坑，显得格外翠绿，像绿色的毛毯，软软的。我跑到草坪上。哇！有一只可爱的'小蜗牛。

　　我把它放到手上，蜗牛的身体凉凉的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蜗牛的身子哪去啦？我伤心地皱起眉头，这时妈妈走过来，对我说：“别难过了，蜗牛只是缩进壳里面啦！”我喜笑颜开，静静等待着。“它出来了！”我惊喜地叫到，只见它慢悠悠地伸出柔软的身子，探出了小脑袋。

　　到中午了，我想小蜗牛应该饿了吧。便拿来一片菜叶，可是我把菜叶放在它面前，它连忙缩进去了。我等了一会儿，还是没有出来。我跑去问妈妈：“蜗牛怎么回事？”妈妈回答道：“它就是有一点儿害怕，要耐心地等。”我又等了一会儿，头和触角露出来，伸着脖子大口大口地吃着，最后一点儿菜叶也不剩。

　　小蜗牛给我们带来快乐，我很喜欢这只小蜗牛。

三年级蜗牛的作文 篇4

　　太阳悄悄地躲进了山的背后，在天边撒下了五彩缤纷的彩霞。这儿一道黄的，那儿一道红的，头顶一道是褐的'……美丽极了，就像是仙女路过时留下的。

　　蜗牛躲在房子里叹了一口气，自言自语道：“唉，出来旅行，爬了还不到十米，天就快黑了。我怎么就这么没出息呢？如果我有一双洁白的翅膀该多好啊，可以在天空中展翅飞翔，只要挥挥翅膀就可以看到整个世界。”

　　蜗牛的话音刚落，一个身穿白色衣服，头戴黄色圆环，背后插着一对洁白如玉翅膀的小天使从天上飞了下来。小天使笑盈盈地说：“你好，我是为世界上所有动物排忧解难的小天使。我在天上就听到了你的呼唤，特地下来赐予你一对翅膀。希望你能和我一样掌控好这双翅膀，自由自在地飞翔。”说完，小天使把一双翅膀插在蜗牛的背后，然后便飞走了。

　　蜗牛听了小天使的话，它把头伸了出来，挥动着翅膀。可蜗牛挥到了天黑，始终没有飞上天。蜗牛看今天是不可能飞上去了，便把头缩了进了房子，准备明天再接再厉。

　　第二天一大早，天才刚亮，蜗牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飞起来看世界，不完成心愿不罢休！于是，蜗牛又开始练习。它扑腾了一上午，仍然没有飞上天。

　　不知不觉到了中午，蜗牛一点儿都没有觉得肚子饿，还在学飞。傍晚，蜗牛改进了飞行方法。它觉得也许应该在飞行之前先跑一段路，给飞行增加点动力。天黑了，蜗牛没有飞上天，但它没有放弃，决定明天继续再飞。

　　就这样，半个月过去了，蜗牛还在练习。终于有一天，蜗牛才挥了一下翅膀，一下子就飞上天了。它看到了整个世界，美滋滋地说：“世上无难事，只怕有心人。这世界真美啊！”

三年级蜗牛的作文 篇5

　　11月3日 星期五 天气：晴

　　今天，我要观察蜗牛，如果你想知道关于蜗牛的秘密的话，我们就一起观察吧！

　　我们先找来一只蜗牛，它的眼睛像一颗巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，背上背着一个重重的壳，这是它的小房子。它不喜欢阳光，喜欢阴冷潮湿的地方。我仔细观察，发现它有两对触角，我用手碰了碰它的`触角，不得了，我一碰就看见它的触角收了进去，当它发现没有碰它了，才又慢慢伸开，还向四周望望，再去找吃的。

　　这是为什么呢？我带着疑问回了家，我问了妈妈，可是妈妈也不知道，妈妈说：“你为什么不去问一问百度呢？”妈妈的话给了我一点点小小的灵感，我连忙跑到书房，查了一下百度，原来，碰蜗牛的触角时，它会认为是危险，所以它会藏到壳里去躲藏。

　　我还不知道蜗牛是软体动物，蜗牛的壳轻微破裂，它自己会用分泌物修补，但如果壳全部丢失，蜗牛会在很短的时间内死亡。

　　通过观察蜗牛，我明白了：我们平常只要善于观察，就一定有收获！

三年级蜗牛的作文 篇6

　　勤劳的妈妈在阳台上种了许多花草和蔬菜，在妈妈的精心培育下它们长的非常茂盛。

　　一阵大雨过后，我来到阳台上玩耍。我看见了每一盆的花草上都有一颗颗晶莹的雨珠，像喝饱水的小娃娃，个个都探出头来打招呼似的。我仔细一看，惊奇的发现了成群结队的小蜗牛，后面还跟着两只大蜗牛，这会不会是它们的爸爸和妈妈呢？难道它们在保护自己的`孩子一路前行吗？

　　蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”，底下两只比较短的是它的鼻子；上面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛的背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在被雨水打湿的地方，它会很快伸出头来；如果把它放在太阳光下，它就会连忙把头缩到壳里去。

　　第二天早上，我一下床就跑出去看蜗牛，发现它们不见了，我心里很着急，怕它们会在蔬菜里拉便便，怕它们……我打开书本，上面说蜗牛爬过之后会有白色的粘液，我就赶紧拿出放大镜开始寻找。忽然，我发现了粘液就开始顺着它寻找它们，原来，它们一动不动地躺在我的玩具上面做梦呢！

　　这几只可爱又调皮的小蜗牛，给我的生活带来了不少快乐。

三年级蜗牛的作文 篇7

　　我家住在市场上面的一栋楼房里。三楼有个大平台，那里有许许多多的花草树木。所以，在瓦盆或者是泥土里，常常能见到一两只蜗牛。

　　我和小伙伴们非常喜欢蜗牛，常常把它捉到盒子里，带到家里养。我给它几片嫩叶，它津津有味地吃着，不一会儿，就把几片叶子吃得一干二净。它一顿就吃这么多的嫩叶，说不定把其中的一些嫩叶“存”在肚子里，等冬眠的时候再慢慢儿用。它可以四年不吃不喝，照样活下来，真是奇迹。要是有一天，人类把蜗牛的肚子“搬”到自己身上来，那就不知可以节约多少粮食了。这样，每天都不会有人饿死，这该是个多么美好的世界啊！

　　我观察到，蜗牛的眼睛只有针孔般大小，皮肤软软的。别看它这副怪模样，它可是很有营养的`。现在人们吃蜗牛是一件很平常的事情，并没有什么特殊的。

　　蜗牛总是背着漂亮的“小房子”，在潮湿的地方四处寻食。每到烈日炎炎的夏天，它便躲到精巧的“屋子”里“休息”，然后吐出粘糊糊的液体，这样就可以关门了。

　　我在观察蜗牛的过程中还得到了一个启迪，人要把一件事情做好，就得像蜗牛一样——持之以恒，坚持到底。

三年级蜗牛的作文 篇8

　　“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”我经常情不自禁地唱起这首歌来赞美我的好伙伴——小蜗牛。

　　有一天，我无意间发现了一只正在墙上慢慢爬行的小蜗牛。它背着一个比自己的身体还要大的壳，缓缓地向前蠕动着。出于好奇，我把小蜗牛小心地放在了手上，只见它迅速地将自己的身体缩进了壳里，好像跟我在捉迷藏。过了好一会儿，见没什么动静，它才悄悄地探出了小脑袋，东张西望着，大概是想看看究竟是谁竟敢动它吧。我用手指又轻轻地碰了一下它的触角，可是谁知刚碰着，它就又一下子把身体缩了回去。嘿，这小家伙还真调皮。

　　我把它放在了墙上，过了不多久，它又慢慢地探出了头来。于是我便开始观察它：它整个身体像个逗号，头上长着一对长长的.触角，触角的尖端还有两个黑黑的小点儿，这大概是它的眼睛吧。它的身子软绵绵的，上面驮着一栋大大的“房子”，“房子”上还有一圈圈的花纹，看上去简直美丽极了。过了一会儿，它又开始表演起来。只见它慢慢地探出身子，开始缓缓地爬行。它爬行时一扭一扭的，身子两边各有一片海绵似的肉片在蠕动着……

　　我看得眼睛有些发痛，心想：它爬得那么慢，我还不如去玩一玩呢。也不知过了多长时间，当我兴高采烈地跑回家，想再去看一看我那可爱的小蜗牛时，却已经找不到它了，只是在地上看到有一条银色的痕迹。我便顺藤摸瓜，居然找到了它——这时它已经爬出了五米多远了！嗬，这个小家伙！

　　回到家后，我给小蜗牛做了一个很漂亮的房子。每天放学回到家，我的第一件事就是先去看看我的小蜗牛。在不不知不觉间，它成了我生活中的好伙伴。

三年级蜗牛的作文 篇9

　　这段时间，我们班所有同学都很痴迷于蜗牛。你看这不，一个晴天的中午，下课铃刚打响，教室里就已空空如也，同学们全部一窝蜂地冲到楼底各班的花圃旁，开始疯狂地寻找蜗牛。

　　我不甘落后，也在花圃旁翻找起来，我用小树枝把泥土上枯黄的落叶慢慢地拨开，轻轻地一寸一寸地往下刨，终于找到了一只蜗牛！当时它还在慢慢地挪动，我小心翼翼把它捉起来放在一片落叶上，在回教室的路上，它突然不动了，我想它可能喜欢潮湿的.环境，我在树叶上弄了一点水，可是它依然不动，我急忙问我们班的蜗牛专家——曾子睿，曾子睿一口断定：这只蜗牛已经死了。我十分沮丧，忙了这么长时间它竟然死了。

　　上课铃响了，许多同学“满载而归”——带回一、两只蜗牛。也有少部分同学唉声叹气——今天又没捉到蜗牛。

　　我很羡慕地发现李斯羽和王翰桢他们捉到很多蜗牛，我问他们能不能给我几只，他们很爽快地答应了，给了我三只小蜗牛，这样我也有属于我的蜗牛了啦！

　　我回家后发现三只蜗牛性格各异：一只勇敢，它喜欢爬到盒顶上；一只好动，它经常在叶子上爬了一圈又一圈；还有一只比较懒散，它经常一动不动，把头缩在壳里，用吸盘吸在盒边上。

　　它们可给我带来许多乐趣，噢，下次再说关于我的蜗牛的故事，现在我要去看看小蜗牛怎么样了！