三年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
一大早，刘奕灵告诉我："仓鼠又不见了！”笼子里空空的，天窗大开着。仓鼠，你去哪儿了？
仓鼠我们想你呀！我们把教室翻了个底朝天，把垃圾桶也找了个遍，可仍然不见你的踪影。仓鼠你去哪儿了？
可爱的仓鼠你去哪儿了？昨天中午我还看见你在笼子里欢蹦乱跳地跳着舞呢！那时候，你的小脚丫拍打着笼子，在我们朗朗的读书声中玩耍。可如今。你去哪儿了？
淘气的仓鼠，你去哪儿了？你不是已经出去玩过一次了吗？可你为什么又要逃走呢？是不是不喜欢你的食物？还是不想要男孩子们戏弄你？还是想妈妈了？
亲爱的仓鼠，你到底去儿了？同学们想念你呢？你可是我们的.伙伴呢！每当我不高兴的时候，你就做鬼脸逗我笑呢！你快回来吧，我们一定会照顾好你的，我们还准备带你去秋游呢！
仓鼠，你去哪儿了？外面的世界很凶险的，你玩够了，就赶快回来吧！
仓鼠，你到底去哪儿了呢？
三年级作文 篇2
冬姑娘在大自然中玩了三个月，就依依不舍地走了。此时春姑娘却穿上了绿裙子，踏着花舞鞋，笑哈哈地向我们走来。微风拂过，就像妈妈的手抚摸着我的脸。
春姑娘来了，小草不知道什么时候悄悄地探出了头来，像一群既可爱又活泼的孩子。挨挨挤挤，你不让我，我不让你，又像铺了一层碧绿的地毯。小草绿了，花儿也开了。公园里的桃花、梨花、水仙花都争先恐后地展示着它们优美的舞姿。五颜六色的花真艳丽，如果我们仔细观察，会发现有的花瓣全展开了，有的'才展开两三片花瓣儿，有的还只是花骨朵。远远望去，百花争艳，那场面真是壮观极了!春雨沙沙，春雨沙沙的声音像是春姑娘在天上唱歌，那么清脆，那么动听。春雨洒在我的脸上，冰冰凉凉的，真惬意。
春天是一个美丽的季节，是一个动听的季节，还是一个令人喜爱的季节。
三年级作文 篇3
我们学校有一棵大榕树。它非常高大。
它的根在土壤里，一天需要浇一次水。它的叶分三个部分：叶柄、叶脉、叶片。叶柄的颜色很淡，很粗。叶脉分好几个枝叉像一朵茉莉花。它的叶片是一层层一片片的.，叶片的颜色很深，生命周期长大一年左右。大榕树的果实是各种各样花。
大榕树的形状是圆形，我们八个人手拉手才能把它围起来。树干的颜色是棕色的。大榕树为我们遮阳，为我们挡雨，还为我们提供氧气，所以我们要保护大榕树，不能砍树。
我喜欢大榕树。
三年级作文 篇4
上课了，刘老师从口袋里拿出一个粉色的木偶人。这个木偶人一动不动的.站在那里。刘老师问：“同学们，你们知道我们要用木偶人做什么啊？”同学们你看看我，我看看你，都不约而同的说：“不知道！”刘老师笑着说：“我们用它来玩游戏，这个游戏的名称就叫‘逗木偶’。现在我先让几个同学上来当木偶。”最后老师把我、张哲豪、刘天天，罗虹4个人请上了讲台当木偶人。
游戏开始了，我第一个对决李小凡，我把嘴皮卷进嘴里，我还使劲打了自己几下。李小凡先向我伸了一下舌头，我一点反映也没有，接着她又向我做了一个鬼脸，我还是一点反映都没有，李小凡是在拿我没办法，最终败下阵来。
轮到大刘浩文逗我了，大刘浩文先考了我一个脑筋急转弯，他说：“不答是猪！”可是我完全没有一点反映。大刘浩文又向我瞪眼，终于大刘浩文把我逗笑了。
轮到张哲豪了，张哲豪被帅知庚一逗就笑了。
刘天天当木偶的时候，用手把脸撑了起来做了一个笑脸的动作。最后，王耀为和邓蕊竺都没把天天逗笑。
木偶游戏终于在欢笑中结束了，我感到无比快乐！
三年级作文 篇5
在一个风和日丽的上午，我正要乘车去奶奶家。
坐在公交车上，我经过了一站又一站。车中变得越来越挤，车速也越来越慢了。在一个站点，上来了一位慈祥的老爷爷。老爷爷缓缓地上了车。付了钱后就站在了我的身旁。
时间一分一秒地过去了，可没有一个人给老爷爷让座。一会儿老爷爷连站的力气也没有了。这时我的心里忐忑不安起来：要是老爷爷晕倒了，摔了，那该怎么办啊？我的心七上八下。就在这时，我情不自禁地站了起来，对老爷爷说：“爷爷，来，我让您坐！”说着，我便上前扶起了老爷爷。老爷爷客气地说道：“我已经老了，不中用了，还是你坐吧！”“怎么会了，爷爷您的.身体还健朗着了，老师说过，要尊老爱幼，您坐吧……”说着，我把老爷爷扶到了座位上。
到站了，我从车上下来了，这时那位老爷爷连忙从车窗伸出头来，笑着对我说：“一路顺风啊，好好学习！”“哦……”我便答应了老爷爷。
今天的阳光是多么明媚啊！
三年级作文 篇6
数学是一门无比奇妙的学科，它虽然复杂繁琐，但却把图形和数字完美地结合，让人陶醉其中。而其中的难题便是我们思维的体操，是让我们到达成功彼岸的小舟。
今天的.数学课上，老师为我们讲解数学书第28页上的思考题。这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚——摸不着头脑，但深入想一想，抓住细节找到突破点，解题的思路就会呈现出来了。我们知道了圆钢的底面半径，后面又写了圆钢拉出水面8cm，水面就下降了4cm，那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积，那么就可以求出水面下降的体积再除以高4cm，就可以求出水池的底面积。前面说放入圆钢后水面上升了9cm，那么上升的体积就是圆钢的体积，用底面积乘9就能解答了。同学们都能这样解答，老师也很高兴。但也有同学有其他的办法。有位同学想在这道题里圆钢每拉出2cm，水面便下降1cm，我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离：水面移动距离=2：1。那么水面上升9cm，就代表了这跟圆柱下降了18cm，高也就是18cm，那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了。老师听了我们的回答之后，都说我们太了不起了。
数学中的难题虽然很难，但只要我们能联系起学过的知识解答他们，就会发现数学的其乐无穷。
三年级作文 篇7
星期天，爸爸从菜市场买来一只甲鱼。
爸爸说：“杀了它，炖甲鱼汤。”我觉得它很好玩又很可怜，就坚决不同意把它杀掉。我拿来一个大盆，轻手轻脚地把它放了进去，谁知它一点不领情，立马爬了出来。我吓得大叫着跑开。爸爸说换一个水桶，它就爬不出来了。放进水桶后它果真无能为力了。只好四肢用力地胡乱地抓水桶的底，发出呱啦呱啦的声音。我仔细地观察，这个甲鱼很大也很肥，带有一点深绿色的外壳上布满了脏泥巴，原来它是刚从池塘里捉出来的，它在桶里不停地乱抓乱动，‘呱啦呱啦，呱啦呱啦’。小脑袋上那绿豆般的眼睛窥视着四周，可能担心自己的命运再没了以往的自由。我看着甲鱼就情不自禁地拿了一根筷子去逗它，它很狡诈，只要碰到它，它就本能的把头缩回去，头缩进去再怎么敲再怎么打它都一动不动。等它认为危险过后才把头伸出来。
本来想多养它几天，可是夜里它那‘呱啦呱啦声’就从没停过，吵得我无法入睡。第二天一早，我就对爸爸说：“快把甲鱼杀了吧，它太吵了，不值得同情。”爸爸爽快的答应了，说：“太好了，这回可以喝甲鱼汤了。”
爸爸把甲鱼放进水斗，先给它洗了一个‘淋水浴’，又用刷子在它的身上四肢上反复地刷，然后拿起刀在它的后背用力一切，一会儿工夫，甲鱼的`血就流光了，气绝身亡。爸爸轻松地淘出它的内脏，把它放到开水一泡，过了一会捞出，剥下它的皮。洗净，在它的腹内塞入葱姜，把它放在锅内，加入作料和水，用文火炖烧。
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