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游三年级作文

时间:2023-09-02 11:19:40 三年级作文 我要投稿

游三年级作文集合(5篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的游三年级作文5篇,欢迎大家分享。

游三年级作文集合(5篇)

游三年级作文 篇1

  今天,天气晴朗,阳光灿烂,我迎着拂面的出风去宁波观看海底。

  在海底世界, 我看到形状各异的鱼,争奇斗艳的珊瑚丛,特别是那美人鱼,他那波光粼粼的肌肤,轻柔的面容,在灯光的衬映下,显得特别美,还有那曼妙的身姿,在水中舞动着,把我给迷住了。

  海底世界还有潜水员,穿着潜水服,身背氧气桶,像鸭爪似的脚板游动起来可好看了,他们还跟鲨鱼嬉戏,这人鲨共舞真精彩。我还观看了海底动物表演,如:海狮顶球,乌黑发亮的海狮,既聪明又灵活,驯兽员把球扔过去,他马上能用嘴顶住,顶得是那样的.准,那么的稳,他还是海底世界中的明星演员呢。

  海底世界真好玩,他让我学到许多知识,更让我懂得到了节日的快乐。

游三年级作文 篇2

  早晨,我们一家和姑姑一家来到了目的地---新县。吃过饭我们直奔我们选中的第一个景点:香山水库。

  香山水库不仅山上茂林修竹,而且蝴蝶很多,有的是紫色,有的是黄色,有的是白色......我真想对蝴蝶说:”蝴蝶我喜欢你漂亮的舞衣和优美的舞姿!“这么多蝴蝶在我眼前翩翩起舞,别提我有多高兴了!过了一会儿,我们来到了一条水比较浅的小溪旁边,我和表姐、表弟迫不及待地跳了下去,啊!这小溪的水清澈见底、冰凉冰凉地。我跟他们说:”下来玩一会儿呗,真的.很好玩。”然后爸爸、妈妈和姑姑都下来了。过了一会儿,我听见爸爸叫我过去,我过去一看,爸爸正在水里捉虾,我赶快叫表姐、表弟、姑姑和妈妈过来看小虾,爸爸和姑姑捉了几只小虾之后,姑姑就说该走了,表姐问姑姑为什么要走?姑姑说这里水太凉了,玩的时间长了会感冒的。我和表姐不情愿地走了,在车上我和表姐看着在小溪里玩耍的照片,心里都有些舍不得离开。

  我永远忘不了香山水库那清澈、冰凉的小溪和那美丽的蝴蝶!

游三年级作文 篇3

  我最喜欢的日子,当然就是春游啦!因为春游时,我们不但可以不上学,反而可以轻松地欣赏春天的美景,还有野餐。

  我终于盼来了春天,可是我再怎么等待也等不来学校的春游。妈妈马上就猜透了我的心思,她请了弟弟的同学和我的同学,在星期六时一起为我举办了“春游活动”。

  星期六早上,我们早早的来到了杨府山公园,我们买了一个风筝,风筝上的图案正是动画片冰雪奇缘里的.艾莎和安娜。我们找了块太阳正好晒得到,妈妈负责铺地毯,几位阿姨负责摆吃的,而我呢?当然是去和同学们玩啦。

  今天妈妈大发慈悲,可以让我一天都不写作业,和同学们玩够了,“天上好像也下雨了”原来是我们玩的太热了,汗都像雨一样从额头上掉了下来,妈妈见状,赶紧拿出了事先备好的冰淇淋给我们一一分好,解暑用。

  一转眼,已经黄昏了,大家还没玩够,吃够呢?就被各自的妈妈像黄鼠狼叼小鸡一样牵起走了,大家只好各自各回家了。

  晚上,妈妈郑重地宣布:从现在开始到明天,只能写作业,其他事一律不许干。我暗暗想:大人的话真不该信!

游三年级作文 篇4

  去年暑假,我和爸爸妈妈一起去花果山玩。虽然只是短短的一个中午,我就喜欢上了那里的风景和小猴子。

  中午太阳火辣辣的,简直是一个大火球,晒得我全身难受,忍不住买了冰激凌吃。来到了“仙石”旁,我放下冰淇淋,去摸“仙石”,全身湿漉漉的,形状粗粗的。大家很重视它,欣赏一番后,我回头去拿我的冰淇淋,却发现不见了。我环顾四周,发现一只可恶的小猴子把它拿走了,我很无奈,谁叫它是只猴子呢!我走到楼梯上,又发现一只猴子抢别人的水果。小猴子力气还挺大的,有时候还会耍小聪明,最终那个人因为急着赶路,就放弃了争水果。小猴子抢到了水果,赶紧翻跟头,蹦到树上。我发现他跑到一只老猴子面前,把水果给了老猴子,看来还是孝子呢!

  最后,我们坐上缆车,观看花果山的全景。花果山的树木郁郁葱葱,仿佛是一个个士兵在守卫着伙伴,保护动物们。突然我的.目光被几只小猴子吸引住了,它们仿佛历经千山万水,终于爬到了山顶。看着小河中的小水流正在击打着石头,时而高,时而低。小河也会唱歌,听着它那低沉的声音,仿佛在和谁告别,又好像少女在吟唱。

游三年级作文 篇5

  星期天,爸爸答应教我学游泳,我好高兴啊!

  开始,我不敢下水,但看见王涛自由自在地在水里游来游去,我也壮着胆子跳入水中。哇,好冷啊!但第一次学游泳的兴奋劲儿马上战胜了怕冷的'感觉。

  爸爸先教我学“闷水”。 我学爸爸的样子,先吸一口气,闭上嘴,然后把头沉入水中。我反复练习,在水里憋得时间越来越长。接着学“划水”,我将双手合掌,再向前伸去,然后双臂分开,手掌转向后方,两臂向两边用力划动。学“蹬腿”时,我便手扒着栏杆把身体浮起来,两腿在水中不停地来回蹬动。别看这个动作简单,可练起来很吃力。有好几次,我都不想学了,但看到别人那样自由自在地游,我下定决心一定要学会。经过努力,我终于攻下了“蹬腿”关。这些分解动作学得差不多了,我便练配合。爸爸告诉我:“要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来。有时可能会喝上几口水,这是每个初学游泳的人都难免的。只要胆大,刻苦练习,很快就能学会。”于是,我按爸爸的指导,先憋一口气,把头潜入水中,双手划水,两腿蹬动……由于分解动作已经掌握,所以我很快就学会了游泳。

  现在,我只要一到水中,就像小鱼一样欢快。真是自由自在,海阔任我“游”了。

  老师点评:

  习作条理清楚、描写细致。先写分解动作的练习,再写配合练习。仅“划水”一项,就描写了“合掌、前伸、分臂、转掌、划动”等五个动作。另外,感受真切也是一大特色。如开始怕冷、遇到困难想打退堂鼓,都写得真实具体,让我们如见其人,如感其心。

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