小学三年级的作文

时间：2025-03-02 12:09:15 三年级作文我要投稿

小学三年级的作文[汇编5篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文[汇编5篇]

小学三年级的作文篇1

　　朦胧是模模糊糊的意思，对大家来说很熟悉吧，可是朦胧的美代表着什么呢？

　　春天，西湖边细雨蒙蒙，杨柳依依。我不禁想起苏轼写的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的诗句来，细雨蒙蒙的感觉就像罩了一层“雨纱”在我面前，真有一种“雾里看花、水中望月”的感觉，这就是朦胧的美吧？

　　夏天，一个山里人家在早晨醒来，一层层朦胧的雾气从山脚下涌上来，像乳白色的流动的牛奶，遮盖着山山水水，弥漫在整个山村，牧童、老牛走在山间小道上，这就是朦胧的美吧？

　　秋天，在我的记忆中，隐约记得小时候外婆牵手带我去巴比松庄园赏薰衣草。一望无际的薰衣草如同紫色的烟雾弥漫在庄园里，庄园一侧，几个儿童坐在“小黄鸭”里游湖，朦朦胧胧并不真切的.记忆就是朦胧的美吧？

　　冬天，大雪如同鹅毛般从天上纷纷落下，真不愧叫做“鹅毛大雪”啊！地上、树杈上一片白色，就连玻璃上也结了霜花，通过玻璃望出去，白茫茫一片，就像童话王国一样，多么诗意，多么美丽，这就是朦胧的美吧？

　　我喜欢朦胧的美。你眼中朦胧的美又是怎样的呢？

小学三年级的作文篇2

　　我们班许多同学都很爱劳动，在这些同学中，我最佩服的是米前宇。

　　他的个子不高，不过看起来特别有精神，他留着一头很短的头发，浓浓的眉毛下一双大眼睛炯炯有神，眼珠还神气地转来转去。

　　米前宇特别爱劳动。每次班上做清洁，他总是抢着干最脏最累的活儿。有一次，老师安排米前宇和其他几个同学打扫教室，劳动委员分配任务的.时候为难了不知道安排谁去拖地，因为拖地非常辛苦。这时，米前宇主动向劳动委员请求说：“让我来拖地吧。”劳动委员答应了。米前宇马上行动起来，只见他挽起袖子，分开两腿，低下头，弯着腰，双手紧握拖把，认真的拖起地来。很快，就见米前宇满头大汗了，他把外套脱掉，用手擦了擦脸上的汗，又接着拖起来。在米前宇的鼓舞下，其他同学也干得更起劲了。米前宇有检查了一下教室的死角，在教室后门的地板上，发现一块没有拖干净的污渍，他拿来抹布使劲擦了擦，也没有擦掉，这才知道是一块泡泡糖的污渍，他歪着头想了想，从自己的学具袋里拿来小刀，蹲在污渍前面，用小刀使劲地刮，一下了两下……最后，终于把污渍刮干净了。看着干净的地面，他开心地笑了。在大家的努力下，教室打扫地干干净净，桌椅摆放地整整齐齐。

　　瞧瞧，这就是米前宇，一个爱劳动的好孩子。

小学三年级的作文篇3

　　我是个快乐的小女孩，有着多方面的爱好：画国画、弹钢琴、采集标本……可我最喜欢的还是采集标本。在假日里，我常常在小区的花草丛中采集标本。我每次旅游回来，都要带回一些花花草草，把它们做成标本。但就为采集标本，也常常给我带来烦恼。

　　每次我把这些精心采摘的小花小草带回家里，常常只一会儿就找不到了，原来它们已经“跑”到垃圾桶里去了，这可是我的心肝宝贝呀！看着它们被扔到垃圾桶里，我心痛极了，眼泪止不住掉下来，我问外公：“是谁做的好事！”外公却说：“这本来就该扔！放在家里会生虫的。”外婆也说：“你呀，老鼠做窝（因为我是属鼠的），把家里弄得多脏啊。”嗨！为什么大人们总是不理解我呢？我多么希望自己快快长大，可以做我喜欢做的事。

　　每当我做完作业，就会兴冲冲地来到小区里采集标本。我在小区的花草树木中转来转去，就像一只小蜜蜂，把自己融入到花丛中。我选中自己喜欢的树叶、花草，小心翼翼地把它摘下来，带回我的小房间，将它放在压力机里，一个月后将它们展开并用胶纸固定在纸上，写上它们的名称。我采集了许多各种各样的'标本，就说树叶吧，有长型、圆型、尖型、复和小叶型等；花也各种各样，有总状花序、穗状花序和头状花序……这些标本五颜六色，形状各异，美丽极了。我对它们真是爱不释手。

　　我把做好的标本放在盒子里，一有空就会拿出它们仔细观察。我看着它们就开心，陶醉在这美丽快乐的标本世界里。有时一看就忘了时间，外婆就会在旁边唠叨：“多看有啥好看的呀！你有时间不会多弹几首乐曲，多画几幅画。”我只得放下标本盒，去弹琴、画画。唉，我的外婆啊，你可知道我从采集标本中懂得了好多知识，当我把这些知识滔滔不绝地讲给同学听时，同学们竟叫我小植物学家呢！我真希望能快快长大，成为一名真正的植物学家。

小学三年级的作文篇4

　　在很久很久以前，这里有的不是大家所想象的国王，而是一块木头。这并不是一段上等的木料，而是柴垛里一块普普通通的木头，是在冬季用来扔进炉子和小壁炉里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在风和日丽的一天，这块木头来到一位老木匠的铺子里。这位老木匠名叫安东尼奥师傅。然而，因为老木匠的.鼻子尖儿总是晶莹光亮，红得发紫，活像一颗熟透了的樱桃，所以大家管他叫樱桃师傅。樱桃师傅刚一见到这块木头，就露出满心欢喜；他高兴地搓了一下手，低声嘟囔道：这块木头来得正是时候，我要用它做条小桌子腿。他说到做到，马上拿起一把利斧，要动手削皮，砍细。然而，当他正要砍下第一斧时，胳膊举在空中却不动了，因为他听到一个很细很细的声音哀求着说：可别用力打我呀！你们可以想象得到，那位善良的樱桃师傅该惊奇成什么样子啦！他用迷惑不解的眼睛向房间东张西望，想看看那细小的声音出自何方，但他没见到任何人！他瞧了工作台下面，没有人；他打开一直关着的柜子看，没有人；他往盛着刨花和锯末的筐子里面看，也没有人；他打开店铺的门朝街上望了一眼，还是没有人！

　　那么我明白了，于是他抓抓假发，笑着说，看来，那个声音是我想象出来的。我还是再来干活儿吧。哎哟！你把我砍疼了！还是那个细小的声音抱怨着，并大声叫起来。这次樱桃师傅真的是呆若木鸡了，吓得眼珠子都鼓了出来，嘴巴张得大大的，舌头伸出来直垂到下巴上，活像喷泉池子里的一尊怪物。等他刚刚又能讲话时，便害怕地颤抖着身子，结结巴巴地说：这个讲话的细小声音，到底是从哪里发出来的呢？然而这里没有任何人。难道是这块木头，他偶然地学着孩子，又哭又发牢骚吗？这个我可不能相信。这块木头就在这里，是用来烧小壁炉的，跟别的木头没有什么两样，是用来生火煮开一锅菜豆的啊那么，难道里面藏着什么人吗？如果谁藏在里面，该着他倒霉。现在，我来收拾他！他这么说着，用双手抓起那块可怜的木头，毫不留情地朝房间的墙上撞去。然后他平心静气地倾听，看有什么细微的抱怨声没有。等了两分钟，什么也没听到；等了五分钟，还是什么也没听到；等了十分钟，仍然是什么也没有！我明白了，于是他抓抓假发，勉强笑笑说，看来，那个说出‘哎哟’的细小声音是我想象出来的！还是让我再继续来干活儿吧。因为他内心感到十分害怕，于是他试着哼出小曲来给自己壮一点胆子。这时候，他把斧子放到一边，拿起了刨子要把木头刨平削光；但正当他上下刨着时，又听到那个细小的声音笑嘻嘻地对他说：请高抬贵手吧！你在我身上挠痒痒呢！很遗憾，樱桃师傅没有坚持住，他犹如遭了雷击，一下子昏倒了。当他重新睁开眼睛时，已经坐在了地上。他的脸似乎变了形，而一向是紫红色的鼻子尖儿，竟也惊吓成铁青色了。