三年级未来的作文

时间：2023-09-28 13:55:36 三年级作文我要投稿

（集合）三年级未来的作文3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级未来的作文3篇，希望能够帮助到大家。

（集合）三年级未来的作文3篇

三年级未来的作文篇1

　　未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！

　　——车尔尼雪夫斯基

　　人类可以想象到未来，但不一定能做到，有时候你只要努力可能就会做到。

　　两千亿年后，我已经是月球上的居民了，我特别想回地球，于是，我载着时光穿梭回到了地球。回到地球之后，让我吃惊的是：汽车是太阳能的而且还可以入海、飞天、钻地

　　我来到了我的母校二马路小学。我一进校门，只见一个机器人门卫，门卫对我说：快请进！于是，我进了教学楼里，我印象当中，我是走楼梯上去的，而现实呢却是白云梯。我踏上了白云梯，我出乎意料的是，白云梯也可以打招呼，哦！太神奇了。

　　我来到原来曾经就读的`班级，可接见我的却是一位年纪只有20左右岁的少女。我正在莫名其妙的时候，我的同学于浩然对我说：王浩存，你不知道，地球现在有一种长生不老丸，而你现在对面这位年轻漂亮的少女，就是服过长生不老丸的孙老师。哦，原来是这样，不然我的老师怎么会如此年轻，我真的是激动不已！我连忙说：孙老师好，孙老师好。老师对我微微的笑一下。我怀着十分好奇的心情急忙问孙老师：老师，白云梯和机器人门卫是怎么回事？老师神秘的笑了一下说：待会我再告诉你。孙老师领着我们参观火星空间虚拟实验室、幻想室、虚拟空间室参观完后，我还是迫不及待的接着问孙老师白云梯和机器人门卫的事，老师对我耐心地讲解了一番，我才明白。原来老师和同学们用电子眼，知道了我的线路，然后用光线播音告诉我机器人门卫和白云梯跟我打招呼，哦！原来是这样啊！

　　我看了一下表，20时30分到夜晚了，我也该回月球了，我准备要钻时光穿梭的时候，同学于浩然送我一盒长生不老丸，这么珍贵地的地球礼物，真的是值得我珍藏啊！我连忙说：谢谢！谢谢！时光穿梭机带着我回到了月球，我又跟同学和老师依依不舍的分开了

　　未来的世界好神奇啊！

三年级未来的作文篇2

　　20xx年的一天，我乘坐星际飞船驶向未来世界。突然我看见前面有个公园，飞船停靠在公园门口，下了飞船便跑去看看。

　　哇！真是太漂亮了。大门左边刻着一条巨龙，右边刻着一只凤凰，寓意着龙凤呈祥。门口有两个机器人欢迎人们的到来。走进大门，一阵凉风吹来，使你感觉浑身上下凉爽无比。

　　进了公园，大门里面的景色美得如画一样，公园里有花，有草，有大树，有湖。湖中间有一座小岛，岛上有许多游人，还有许多好玩的东西。湖中没有船也没有桥，我正纳闷着：怎么才能去湖心岛游玩呢？这时远处来了一位向导机器人，很有礼貌的问请问你要去哪里呀？我便告诉它我想去湖心岛游玩。它说：你看湖的岸边是不是有一个蓝色的按钮。我走进一看真的有一个蓝色的按钮。向导机器人按了一下按钮，桥面上立即出现了一座桥。过了桥，我来到了湖心岛。湖心岛上不光有大人还有小孩，我便问向导机器人：这岛上不是给大人游玩的吗？怎么还有小孩呀？向导机器人告诉我：这座小岛上还有一个绿色的按钮，按一下就有一座直通地下游乐园的桥。你想不想去看看。当然想了。那我们走吧！说完我便跟向导机器人一起去了。这时游乐园里已经有很多小朋友在高兴的玩了。游乐园的旁边是一片果园，每一棵果树上都结有许多各种各样的、口味不同的果实。听向导机器人说这种果实叫营养果，你只要吃一个就可以顶一天食物的营养。向导机器人还说：这种果实没有核，果皮接触到泥土几分钟就融化了，变成了果树的养料。你看整个游乐园没有一张纸也没有瓜果核壳。我还是有点半信半疑，便去摘下一个香蕉形状的`果实吃了起来，果然真甜真好吃，皮扔地上没过一会儿就不见了，地上干干净净，吃完一个果实我就觉得肚子已经填饱了。

　　随后我通过刚才去游乐园的桥走了出来，然后向导机器人又按了一下蓝色按钮，桥一下子就收回了。

　　后来我又去了公园里的快乐空间等地方。晚上我依依不舍的离开了公园，乘坐星际飞船回到了家。