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三年级优秀作文

时间:2024-10-28 21:23:56 三年级作文 我要投稿

【热门】三年级优秀作文5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的三年级优秀作文5篇,欢迎大家分享。

【热门】三年级优秀作文5篇

三年级优秀作文 篇1

  每次,当我看见那把伞时,总会想起她……

  那天早上,晴空万里,我见天气不错,便想出去逛逛。阳光透过浓密的树叶照射下来,在草地上映出金光点点。空气中弥漫着泥土的芳香和初春的温暖。

  我刚走到街上,便有乌云分布在空中。呀,这是要下雨了吗?我见天色不对,放弃了去公园的想法,转身飞奔回家。

  可人算不如天算,没走多远,雨点就密密麻麻地落了下来。这时,一个人拉住我的手,我吓得打了个颤儿。回过头,看见一张慈祥却写满了担心的.面孔。“小姑娘,下这么大雨,你怎么不回家?”她问。我向她说明了原由,她听了,问我要不要去她店里躲雨。我不想麻烦她,也有点怀疑她图谋不轨,可雨下这么大,我跑回家一定会淋成“落汤鸡”的。“好吧,麻烦您了!”她的脸上绽开了笑容,带我进了她店里。

  她递过一条毛巾:“擦擦吧!”我接过毛巾,大略擦了一下,又看向窗外,这雨要什么时候停啊……

  过了一儿,雨小了一些,而这时也快下午了。“我该回家了……请问您有伞吗?”我问。“有,给你。”“谢谢,我一定会还回来的。”我走到门口,转过身:“不好意思,麻烦了。”她笑了一下,又马上催促我:“快回家吧,过会儿雨又该下大了。”

  我回家了,等第二天,我再去那家店里,店长却已经易主了。她去哪了?我不得而知。

  虽然她走了,但那把伞还在,我珍藏着。感谢她在那个下雨天送我温暖的礼物:一份关心和一把伞。

三年级优秀作文 篇2

  有人可能会在自己的课余时间阅读,做运动,看电视,而我喜欢在我的课余时间里画画和设计服装。你可能会说:“画画有什么好玩的?”,可是画画是快乐的事,在我烦恼时,我会情不自禁的拿出笔和纸画起画来,慢慢地就把烦恼消除了。

  平时在家里只要一有空,我就拿起笔和纸画格式各样的服装设计图,并且给家里每个芭比都设计了一件礼服。我还用皱纸按照设计图给芭比量身定做了衣服。因此我的芭比个个都有许多漂亮的衣服。爸爸妈妈都夸我有一双小巧手。

  这就是我的课余生活,不知道你的'课余生活是怎么样的,来告诉我好吗?

  老师评语:你有一个画家梦,这让你的课余生活也变得富有艺术气息。从你的字里行间我们感受到了你对绘画、设计的热衷,有梦最美。

三年级优秀作文 篇3

  这节课是综合课,我们来到陶艺室做陶艺作品。

  开始上课了,老师先说道:“这次是要合作,我先给大家做个示范,大家可要看仔细了。”话音刚落,老师把一颗颗泥丸揉成一个个小球,然后做了底盘,最后把一个个小球撘上去。“好,现在开始做。”老师说。我们先分工,“我做底盘。”“我们来揉球。”“我来把揉好的球打上去。”然后我们便各做各的,我的任务是揉球,我先打开盖子,随手拿了一团泥,再把它揉成一条条的泥条,然后把它分成一块块大小相等的'泥块,最后把它揉成小球,这样反复做几个,我的任务就完成了。最后我们要装饰作品,我们把剩下的泥条安装在上面,这样一个完美的作品就做完了。

  下课了,老师开始挑选作品,当老师来到我们的作品边上,他说:“你们的作品被选上了。”然后给了我们一张风采卡,“一张风采卡,可我们有四人呢!怎么办呢?”我问道。于是大家商量起来,经过一番商量后,我们把风采卡撕成了四块,每人拿一块,然后许一个愿望,把它扔向天空,希望它能带着我们美好的愿望飞向远处。

三年级优秀作文 篇4

  在杭州市上城区建国中路锅子弄37号,有一所时代小学。那里,每天洋溢着同学们欢乐的笑声,也有不少同学为学习而忙碌的身影。

  进了校门,首先映入眼帘的当然是惠兰楼了。惠兰楼位于大门左侧,是一到三年级的教学区。继续往前走,或是穿过天桥,就来到建一楼。建一楼则是四年级和五(1)五(2)班的教学区。你听,那是同学们写字的刷刷声;你看,那是同学们排队批作业的身影;你瞧,那是老师们写满了字的黑板……陪伴同学们数年的'桌椅,是那么的整洁;教室里的墙报,也是丰富多彩……

  从教学楼里出来,接着往前走,就来到操场。铺着塑胶地板的操场,既是同学们下课玩耍的好地方,也是同学们上体育课的场地。这儿有篮球架、器材室、跑道……应有尽有。器材室里还有高跷、长绳、呼啦圈、球类……无论什么时候,这里都充满活力,永不冷清。

  操场左侧是惠德堂。惠德堂后面是美丽的后花园。一进去,是一股清香,沁人心脾。找来源,是腊梅啊!闻着清香,来到一口古井。从古井旁走过,来到一棵银杏树下。这是一棵很大很高又古老的银杏树,让人一眼就能注意到。这棵银杏春天抽出嫩芽,夏天树叶茂密,冬天地上满是银杏叶。但秋天最美:放眼望去,一片金黄,缝隙里透着蓝天,阳光射下来,照着地上厚厚的一层叶子,好像给大地铺上一层金黄的厚地毯,美不胜收。一转身,是鱼塘。鱼塘并不大,但半圆形的清澈的水池里生机勃勃,鱼儿欢快的游来游去,时不时能听到鱼尾儿拍水的啪啪声,把粉红的荷花或是翠绿的荷叶拨开,也许,你还会发现几只可爱的小乌龟呢!水葫芦轻轻地随风荡漾,是陶醉于美丽的景色,还是为小动物们扇走暑气?从鱼塘的美景里回过神来,沿着羊肠小道继续走,刚要出后花园,肯定会再一次停下脚步,打消出去的念头。那是四棵樱花树。每到春天,樱花树都会好好表现一番呢!它们在春天开花,雪白的花朵布满枝丫。远远望去,好似一朵白云,近看才分辨出,那是花。晚春至初夏,地上散落着花瓣,一片洁白。后花园真是同学们课间的好去处!

  操场的后面是星光长廊。一进去,就会觉得这是个幽静的地方。竹园、石凳……它的幽静尽显其中。操场的右侧是馨艺阁,它是同学们上艺术课的地方,到处充满着艺术气息。

  时代小学,是同学们学习与生活的乐园。

三年级优秀作文 篇5

  大手和小手

  爸爸有一双大大的手,很有力,也很温暖;我有一双小小的手,很柔弱,但又很敏感。小时候,爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走,大手指向哪儿,小手就跟向哪儿。

  超市的收银台前,大手拨开长长的排队的人群,插到了队伍的前面,小手也跟着拨呀拨;十字路口,斑马线对面的`人行绿灯还没有亮起来,大手拽着小手直冲过去,小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中,小手也跟着一扬,木棍在空中划出一道丑陋的弧线……

  可是,有一天,小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道:手是要用来创造文明和美的,而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手,大手惭愧地垂下来。

  这一次,小手主动拉起了大手。收银台前,他们十指相扣,静静排队等候;地上的果皮,他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手搀扶左右……

  从此,大手拉着小手,在罗源的街头,文明和爱齐步走!

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