秋天三年级作文

时间：2023-12-18 15:11:42 三年级作文我要投稿

【经典】秋天三年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的秋天三年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【经典】秋天三年级作文

秋天三年级作文篇1

　　凉爽的秋天来了，森林里的果实都争先恐后的开始成熟了，树叶也开始在空中飞舞，整个森林看起来是那么的美，美的让人心醉！

　　秋天的脚步走到了田野里，麦田里的麦子都换上了金黄色的衣裳；秋天的.脚步走到了果园里，果实开始成熟了；秋天的脚步踏进茂密的森林里，一棵棵大树都换上的黄色的新装，在秋风的吹拂下叶子们开始争先恐后的自枝头飘落，轻轻的落在地上，真是美极了。于是引来了无数的人来这里观赏，我也随着好朋友们来到了这里，看着眼前美丽的景色，我们的心情都变得无比的舒畅，我们开心的在林间做着游戏，一切烦恼都被抛之脑后。

　　森林里的树木种类很多，数也数不清，我们准备尽可能的寻找出不同的树叶，拿回去放进我们的笔记本坐成美丽的书签，等到以后拿出了，可以回忆这段快乐的时光和这个美丽的季节。

　　秋天的森林永远都是这么的美，我爱这美丽的秋天森林。

秋天三年级作文篇2

　　秋天是个大画家

　　秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

　　果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

　　放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

　　啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

　　简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

　　秋天的图画

　　我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

　　天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

　　地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

　　点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。

　　秋天的图画

　　早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

　　我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的`秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

　　这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

　　这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

　　点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

　　作文指导：

　　一、审题：

　　1、描写的图画必须与秋天有关。

　　2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

　　3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

　　二、选材：

　　天空：秋高气爽、天高云淡

　　田野：庄稼丰收、农民忙碌

　　果园：瓜果成熟、芳香四溢

　　落叶：随风飘落、翩翩起舞

　　秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

　　动物：大雁南飞、松鼠储粮

　　小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

　　三、写作方法：

　　1、认真观察。

　　（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

　　据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

　　（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

　　得我们写，哪些富有秋天的特征。

　　（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

　　什么关系。

　　2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

　　3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

　　4、动用五官。

　　只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

　　例：《秋天的图画》

　　看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

　　其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

　　枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

　　四、构思：

　　1、拟题

秋天三年级作文篇3

　　秋天到了，又是一个桂花飘香，菊花争艳的季节。

　　果园里，梨、苹果、柿子、枣……成熟的梨就像一个个小胖娃娃，苹果像一个美丽姑娘的笑脸……我们来详细说说枣吧，枣的'外形像只灯笼;枣的颜色有大红色的、青绿色、红绿相间的;枣吃起来脆脆的、甜甜的，还带有一点酸酸的。秋天的果园是五彩缤纷的，农民伯伯看到了丰收的果实，脸上露出了笑容并说：“今年没有白费力呀!”于是，农民伯伯把余下吃不完的枣卖到加工枣的厂家去，这些枣就被制成了枣干、枣片、枣饮料……

　　秋天你给我们带来了无尽的欢乐;秋天你是农民伯伯最喜欢的季节，因为你一来粮食成熟了，水果成熟了。我爱你，秋天。

秋天三年级作文篇4

　　秋天没有春姑娘那么碧绿，没有夏姑娘那么鲜艳，也没有冬伯伯那么洁白，但秋天的美丽是其他季节难以比拟的。秋季是美丽的季节，也是放风筝的好季节。这个星期天，姐姐带我去府山公园放风筝。

　　我们来到公园，看见了红红的枫叶像优雅的蝴蝶，缓缓从树上落下。黄黄的叶子慢慢落下，形成一道美丽的风景线。公园里树的叶子一片片慢慢的落下，像天女散花。

　　到了一个空旷的地方，我和姐姐拿出了风筝开始组装起来。不一会儿，风筝组装好了，我们便放起风筝来。我手里拿着线，姐姐站在高高的地方，一松手，风筝就随风飞起，我在公园的.空地上拼命的奔跑着，一边跑一边抬头看着空中翩翩飞舞的风筝，偶尔也欣赏下公园里美丽的秋景。

　　奔跑了一会儿，我和姐姐都有些累了，于是我把风筝拴在一棵小树上。我俩躺在草坪上一边仰望天空，看着风筝在空中自由自在飞舞。休息了一会儿后，我起身拿起风筝继续放。放着放着，忽然，风筝掉了下来，卡在了树枝里。我心里很慌张，急忙跑了过去，可惜我太矮了，使劲的跳起来仍旧拿不到卡在树上的风筝。

　　我心想：去找个人帮忙吧。我连忙跑到姐姐休息的地方，寻求她的帮助。姐姐和我一起跑到树下，她看了看情景，想了想，把我抱起来。我手一伸，就拿到了挂在树上的风筝。我对姐姐说：“谢谢你，姐姐！”姐姐听了我的话后甜甜的笑了。

　　后来，我们在公园里逛了一圈，欣赏着秋天公园里的风景，兴高采烈地离开公园。

秋天三年级作文篇5

　　我喜欢五彩缤纷的春天，也喜欢炎热的夏天，还喜欢寒冷的冬天，但是我最喜欢丰收的秋天。

　　清晨，我来到了果园。一进果园，我看见瓜果遍地，迎面扑来的果香味让我一下子就喜欢这里了。从远处看，红彤彤的大苹果，高高地挂在树枝上，露出了灿烂的笑容，好像是一个个可爱的小娃娃，身着鲜艳的红裙子。黄澄澄的橘子又圆又大，隐藏在叶子后面，好像一个害羞的`小姑娘，穿着黄黄的裙子。走到近处一看，石榴咧着嘴正朝着我笑呢！它们红里透白、白里透晶，好像一个个亮闪闪的小宝石。亮晶晶的葡萄，一个挨着一个，好像几十个兄弟聚在一起。这些不由得让人联想到“硕果满园”和“春华秋实”这两个词语来。

　　午饭过后，果农们一个个都出来采摘。他们把摘好的水果放在一起，并把它们从大到小地排放整齐，然后用车把它们拉到市场上去卖掉，这样就可以让更多的人品尝这美味了。

　　一夜之间，拉到市场上的水果早已卖完，果园因此也变得冷清了起来，不过没关系，来年金秋，又会硕果累累！

　　多么迷人的秋天啊！我相信明年的秋天一定会更美的！