三年级作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
他有一头乌黑发亮的头发，一双机灵的眼睛眯成了一条缝，黑黑的皮肤，矮矮的个子，让人一眼就认出他。他，就是爱看书的俊哥。
俊哥看书简直堪称“走火入魔”，只要一有时间他就捧着书津津有味地看。课间，我走到俊哥面前，对他说：“俊哥，别看书了，看书多无聊呀！我们去玩吧！”俊哥没吱声，眼睛仍盯着手中的书本。我一连叫了几次，他还是没听见似的。我故意把他手中的书抽掉，引起他的注意，谁知俊哥一把把我收中的`书夺回，生气地瞪着我，吼到：“你吵什么吵！没看见我在看书吗。哪边凉快哪儿待着去，！”听他这一吼，我只好另找乐趣。
一次，快到放学时间了，俊哥便拿出了他的“珍宝”。直到放学时间，俊哥还在看书，打扫完教室的值日生走到俊哥面前，拍了拍他的桌子，说：“俊哥呀！回家再看好吗？我们都要锁门啦！”可俊哥还目不转睛地盯着书本，随声应道：“哦，再等我看完这一篇。”唉！我们只好等他看完。
俊哥“护书如命”。在课堂上，俊哥拿出全新的《科技探索》藏在抽屉里偷偷地看，眼尖的老师一眼就发现了他的罪证”，立马冲过去要没收他的书，俊哥一见大事不妙，立刻装出一副可怜巴巴的样子，恳求道：“最最亲爱的老师，求求你放过我吧！大人不记小人过，我保证下次再也不这样了！求求你了……”老师禁不住他的软磨硬泡，只好把书还给他。
俊哥真是一个名副其实的书虫啊！
三年级作文 篇2
今天，我和妈妈一起去医院拔牙。
出门的时候，我跟妈妈说：“妈妈，我能不能不去拔牙我怕疼，”妈妈微笑着对我说：“宝贝如果不去的话，这样你的牙齿会很丑变成怪兽的'牙齿了。”我顿时觉得很害怕，是不是同学都不理我了？可是我还是很怕疼，我扒着门说：“妈妈我还是不要拔牙！”妈妈使劲一拽把我从门上拽了下来，我哭着对妈妈说：“妈妈就不能不去拔牙吗？”
我和妈妈坐上了车，我在车上还不死心一直哭着说：“妈妈，我不要去拔牙！”
到了医院，我抱住医院的柱子死也不肯放手，爸爸对我说：“拔完牙后我给你买好多零食给你吃怎么样？”我受到到零食的诱惑放开柱子馋得口水直流。这时我才知道我中计了。就在这时妈妈使劲一拉，把我一路拉到了诊室。开始拔牙了，开始麻痹了，医生叔叔拿着针筒让我心里感到特别害怕，但我克服与恐惧拔好了牙。真痛呀，可是以后再也不会牙痛了。
我特别高兴。
三年级作文 篇3
在一个风景如画的地方，有一座座被掩映在杂草堆中的别墅。138号别墅是小女孩晶晶的.家。寒假中，晶晶跟着她的爸爸、妈妈一起去了日本迪士尼，迪士尼的秘密山洞里，晶晶和父母走散了，她便从此独自生活。在这么一个故事场景下，她的“生活冒险”而就开始了。她试着尝试了烧饭、做菜、洗衣服……这些粗活使她的双手充满了针眼和粗糙，她甚至曾经想过放弃，但强烈的求生精神让她坚持了下去。就这样，一天又一天，一年又一年，晶晶长成了一个能干的女孩。
直到有一天，天使来到了她的身边，让她再也不寂寞。同时，天使告诉晶晶，天使自己的梦想就是，能帮助那些需要帮助的人。还告诉她，有梦，就有希望。她的爸爸妈妈一定能在晶晶的期盼下到来……
三年级作文 篇4
1. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
2. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
3. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的'篇章”。
4. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
5. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
6. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
7. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
8. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
9. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
10. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
11. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
12. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
13. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
14. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
15. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
16. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
17. 文章头尾照应中心明确结构完整
18. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
19. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
三年级作文 篇5
听说科学家发明了两颗药丸，吃了就能看到“UFO”。它们有大拇指壳那么大，是深绿色的，散发着淡淡的茶香。
吃下两颗药丸以后，我面前出现了一行字：“你要骑什么动物？”我说，“要一条小白龙吧！”这时，白龙出现了。我骑到它的身上，它忽然一跃而起，带我飞上了天空。
我们在云层里穿梭，当时是晚上，月光洒在海面上，学多东西都被我抛到了脑后。我们飞呀飞，飞出了地球，来到了太空。只见一道光闪过，我不禁大叫一声“UFO！”。
我和小白龙慢慢飞到UFO上面，那外面有两个大柱子，上面镶着精美的蓝宝石，外面的两个站岗的外星人来欢迎我们。它们跟人类长得很像，但没有耳朵，脑袋上有一根天线。
它们把白龙拴在一旁，把我引入UFO里面，这时，有一个很高的'外星人来和我握手，它是这架UFO的主人。这位主人用标准的中国语言向我问好，并带我参观了整架UFO，还向我讲了许多关于UFO的趣事。
时间不早了，我要走了。外星人见了，对我说：“再见了，小姑娘，希望你下次再来。对了，给你一颗种子，回到地球后把它种下，它会给你们带来好运的。”“好的，再见！”我说完，便骑着白龙回来了。刚到地球，忽然周围一片空白，白龙不见了，只留下一缕青烟。
最后，当我醒来时，发现自己在实验室里，科学家对我说：“怎么样，玩的好吗？”回家以后，我发现种子变成了魔杖，它可以治愈很多病毒，使人类逃过了生死劫难。
谢谢你，外星人！我们还会再见面的，我很想念你们。
三年级作文 篇6
皎洁的月光从窗口照射过来，大街上时不时地传来一辆辆汽车的喇叭声，灯光下，我拿着笔，看着眼前的作业本，我却没有一点儿心情去写，这是因为那件事总是挂在我的心头。
星期一下午我放学回到家，把书包一放，就埋进作业堆里了，妈妈看见了说：“老师又布置大堆的作业啦？看你那么辛苦，我看这个周末带你去玩好了！”“真的`？”我把头抬起来，“真的。”妈妈说，“好啦，快去吃饭吧！”我欣喜若狂地跳起来，大喊一声：“妈妈万岁！”
第二天早上一醒来，我早早地跳下床背起书包上学去了，一路上我哼着小曲，一想起妈妈昨天晚上的承诺，我就高兴的想飞起来了。等等，爸爸最近几天都出差了，妈妈怎么有空带我出去玩呢？莫非妈妈只是看我无精打采的样子，就编了一个美丽的谎言？我刚才的快乐顿时灰飞烟灭，取而代之的是一肚子的忧心和顾虑。不行，看来还得问一问！
放学了，我急匆匆地回到家。我心里想：妈妈到底是真情还是假意，可我真的好想去放松放松啊！”我来到妈妈身边问：“妈妈，你昨天说去玩不会是为了鼓励我，而随口说说的吧？”妈妈转过身来瞪着我，有点生气地说：“我为什么要骗你呀？去去去，快去写作业！”我走进房间，看着眼前的作业，却怎么也下不了笔，妈妈说不是骗我的，可她的神态语言似乎在告诉我，这是一个骗局。
我又趴在桌子上，心里总想着这件事。我真希望这个承诺不会令我空欢喜一场。我望着皎洁的月亮，默默地对着月亮说：“周末，快点到来吧，要不然，这几天我总想着这一件事呢！”
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