三年级作文300字

三年级作文300字5篇[精品]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

三年级作文300字 篇1

　　我的学校是兴县第一小学，操场上有一棵又高又大的樟树。

　　这棵樟树像一个顶天立地的卫士，守卫着我们的学校。听老师们说，它有三百多岁了，所以我们都热情地叫它“樟树爷爷”

　　“樟树爷爷”可高了，它比我们教学楼的四楼还要高，好像要冲上天去似的。“樟树爷爷“的枝条向四面八方展开，好像它要把整个学校给遮住似的，简直就像一把巨大的伞。“樟树爷爷”的树杆真粗呀，要六至八个小朋友才能把它围住。“樟树爷爷”的树叶真绿呀！每一片叶子都是亮晶晶的，在阳光下闪闪发光。

　　“ 樟树爷爷”对我们可关心了。夏天，当我们要举行会议或颁奖典礼时，它为我们遮住炎热的太阳，让我们舒舒服服地坐着，不再汗流夹背。当刮风下雨时，它又为我们挡风遮雨，不让我们变成“落汤鸡”。下课时，我们来到樟树爷爷的树荫下，一身的'累意便不知不觉地抛到了九宵云外。我们可以在“樟树爷爷”的树荫下尽情地玩耍。

　　大樟树爷爷一年四季为我们服务，没有半句怨言。这种无私奉献的精神是值得我们学习的，所以我们一定要爱护大樟树爷爷，保护大樟树爷爷。啊！“大樟树爷爷”我真喜欢您，因为是您给我们树立了一个好的榜样。

三年级作文300字 篇2

　　五一期间，天公作美，春意盎然，是钓鱼的好天气。一早，我和爸爸就开着车，带着渔具出发了。

　　来到公园，只见粗壮而葱绿的大树环绕在湖的四周，像一位位守护的士兵。迎春花的长臂温柔地垂落在水中，在春风的吹拂下轻轻地拨动着湖水。湖面上盛开着一朵朵出淤泥而不染的荷花，她们穿着洁白的衣裳随风起舞。肥大的红鲤鱼扇动着自己的身子，穿梭在湖水中寻找着美味佳肴。一群小鱼一边觅食，一边还在嬉戏打闹。

　　好兆头！今天一定有大收获。我熟练地拿出鱼饵，穿入鱼钩，甩下鱼竿，把鱼线抛出，阳光下的水面顿时泛起一层层金色的涟漪。渐渐地，湖面又恢复了平静……

　　突然，我感觉有一股力拉着鱼钩，鱼竿也成了弧线，我一阵惊喜，小心翼翼地一拖，啊，一条小鱼，没关系，再来，可接下去的几次又是小鱼。我有些沮丧了，这时，传来爸爸意味深长的'话语：“孩子，钓鱼就是要考验你的耐心和注意力，不要灰心，咱们慢慢来。”我鼓起信心，继续开始。终于，有一条大鱼咬钩了，我一拉，是一条红鲤鱼，我拿着桶回家了。在家里的鱼池里，我看着一条条鱼在快乐地活动，心里乐滋滋的。

三年级作文300字 篇3

　　我哥哥家有一只非常可爱的小猫，是一只加菲猫。

　　加菲猫的毛是土黄色的，不长不短，加菲猫有两个尖尖的耳朵，眼睛是棕色的，胡子细细的，像一根根头发。尾巴长长的，尾巴顶端有一个毛茸茸的.球。

　　有一次，大姨做好了一大盘的鱼，刚放在饭桌上，香气扑鼻而来，在沙发上玩耍的加菲猫闻到香气立刻跑来，但是凳子太滑了，加菲猫的前爪刚放上去，就摔了一跤，因为它太胖了，所以刚起来又摔了一跤，让我们忍不住哈哈大笑起来。

　　还有一次，加菲猫把它的孩子叼到了哥哥的床底下。因为哥哥床底下有很多牛奶，所以猫宝宝静悄悄地把盖子咬开，不紧不慢地喝了起来，等我和哥哥发现的时候，猫宝宝已经睡着了，猫妈妈一直在保护着猫宝宝，我和哥哥小声的笑了起来。

　　这就是可爱的加菲猫！

三年级作文300字 篇4

　　每年都有一个元旦，当除夕的钟声敲响十二下，迎新的爆竹声震撼着千家万户的门窗时，人们说，新的一年开始了。

　　每天都有一个早晨，当晨曦从东方透出第一缕阳光，太阳刚刚从地平线上升起的时候，人们说，新的一天开始了。

　　每人都有一个生日，那一天，婴儿离开了母体，以他的.第一声啼哭宣布自己成为一个独立的存在，人们说，一个新的生命诞生了。

　　诞生，意味着一个生命过程的开始，然而，这开始并非是一个孤立的瞬间，而是像许多米诺骨牌一样，一个瞬间连着一个瞬间，每个瞬间都有着自己的开端，旧的瞬间过去了，新的瞬间开始了。

　　开始这个词，只属于活着的生命，对于死亡，没有开始，只有终结。有句名言叫做生命在于运动，其实，运动就是不断地开始创新的过程，因此可以说，生命在于开始。

　　不断地开始，不间歇地流淌，这就是生命存在的奥秘吧！

　　当我们祝贺新年时，也就是在祝贺生命的新的开始。

三年级作文300字 篇5

　　一个大雪纷飞的下午，我们正在上美术课，老师让我们画一幅关于森林的画。

　　别的同学都拿起笔画了起来，但是有一位叫大头的同学却紧皱眉头，四处张望，还把书包里的东西全都倒了出来，但他还是没有找到水彩笔。于是，他对左边的同学说：“能借我用一下你的水彩笔吗？”左边的.同学说：“你自己不带水彩笔，凭什么借我的？”大头同学很失望。他又对右边的同学说：“可不可以借我用一下你的水彩笔？”右边的同学答道：“全班有这么多同学，你怎么不借别人的？”这时候，大头同学非常伤心，忍不住小声哭了起来。就在大家议论纷纷的时候，我的脑海中出现了两个声音。一个声音说：“不要借给他，谁叫他不带水彩笔。”另一个声音说：“借给他。借给他。”经过一番思想斗争，我最终决定把水彩笔借给他，他很感激地看着我。

　　接着，他拿起笔飞快地画了起来，不一会儿就完成了老师布置的作业，还被老师表扬了呢！那一刻，我感到很欣慰，原来帮助别人也是一件快乐的事！

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