【精】三年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
暑假的一天，妈妈带我去公园里游玩。
走进大门，有一个小池塘，池塘里盛满了水，水清澈极了，仿佛是仙女的那条透明丝带遗落在了这里。池塘后面是一个大广场，广场的中心矗立着一座毛主席的雕像，那是这里最美的地方。
从雕像开始，有一条开满了丁香花的小路。丁香一簇簇，一丛丛，有紫的，有白的，还有黄的……我走进了小路，吸了一口气，啊！可真香啊！这时，我看见一个小男孩从草地上跑过。他跑过的地方小草纷纷弯下了腰，就像在给这位小男孩让路。小路旁有一棵大树，树上结满了果子，果子红艳艳的`，有几颗果子掉在了地上。我捡起了一颗果子，放进了嘴里，“哇！”好甜啊，简直像糖果一样。
突然，树上传来几声“叽叽”的叫声，是不是小鸟在在向我问好呢？我轻轻地摇了一下树枝，向小鸟打招呼，小鸟又“叽叽”声，然后在我头上绕了一圈，飞走了。
望着池水，闻着花香，听着鸟叫，在这美丽的公园中，我忘记了自己。
三年级作文 篇2
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的'经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三年级作文 篇3
下午，我到油菜花田匀玩，一进田里就闻到一阵阵凉凉的清香，伙飞快的向着最茂盛的油菜花田跑去。
那一片油菜花田里的油菜花已经开了不少了。有的'挨在一起，有的已经全部分开了。油菜花的花骨朵儿像一颗颗玩具子弹。边上碧绿的叶子像一把把大宝剑保护着金灿灿的油菜花。金黄的油菜花像太阳的阳光一样金闪闪的亮着。在油菜花田里有的油菜花已经展开了金黄金黄的花瓣，油的油菜花还是花骨朵。
这一片金黄的油菜花一朵有一朵的样子。看看这一片油菜花就是一片金色的海洋，还像秋天金黄的稻子。
伙突然觉得自己就是一朵油菜花，穿着金黄的衣服站在火红的阳光里，一阵微风吹过来，我就练太极。金黄的衣服就随风飘动，不光我一朵在练太极，一片油菜花田的油菜花都在练太极。风过了，我停止了太极，一动不动的站在那儿。青蛙在我脚下跳过，告诉我天天抓虫子的快乐……
过了一会儿我才记起来我不是油菜花。
三年级作文 篇4
暑假，我们去了黄山。
我们先乘坐大巴车来到了黄山南大门，再坐云谷索道上山。刘婧玥的爸爸在缆车里吓得一动不动，也不敢往下看。原来爸爸也有害怕的时候呀!我和刘婧玥一点儿都不怕，看着缆车外面的风景，“哇!好美啊!”我们兴奋地说。
下了索道，我们才开始爬山。一路上，我看见了许多奇形怪状的石头，有仙桃石、龟兔赛跑石、妙笔生花石等等。
百步云梯是一段很陡峭的山路。你知道我是怎么爬上去的吗?我是戴着手套手脚并用爬上去的.。有个游客看见了，说：“这个小姑娘爬得真快!”
爬了很长时间的路，还没有看见我们最想看到的迎客松，我和刘婧玥都很着急。刘婧玥不停地嚷嚷着：“什么时候到啊?爸爸，我不行了!”我也很累，但是我没有抱怨，因为抱怨也没有用。最后，我们终于看见了黄山最有名的松树——迎客松。它伸着长长的手臂，好像在接待四面八方的客人，怪不得大家都叫它迎客松呢!
黄山真好玩，下次我还想来玩。
三年级作文 篇5
今天下午，我和我的爸爸来到一品教育，我看到马路旁有一排排松树。
这一排排应把的松树，就像绿色的水晶一样。它的枝叶，是翠绿的；它的树干，是挺拔的。
小鸟来了，叽叽喳喳的'问：“松树哥哥，你不累吗？”松树说：“不累，我每天都这样，习惯了。”小鸟顿时对松树投向敬佩的目光。有一天，狂风呼啸，大风对松树吼着说：“该死的松树，快走开，别挡我们的道。”松树说：“我是不会让你过去的我是不会让你去伤害人类的。你们整天干坏事把人们吹感冒了，把树吹断腰，难道你们没有一点良心吗？”听到松树的这一番话，大风顿时感到羞愧连忙化成几缕微风去了炎热的地方，给人们吹风。
松树就像雷锋一样，无私奉献，舍己为人，我们也要学习松树不畏严寒酷暑，不畏风吹雨打。其实我们身边有很多这样的人，比如警察叔叔，为我们抓小偷，为我们安全着想。
松树这种精神值得我们学习，他一直为我们无私奉献着，没有半句怨言，我也要向松树一样。我爱你，松树。
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