三年级作文汇编(10篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的三年级作文10篇,欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”听到这首儿歌,我想到了我家可爱的小白兔。
我的小白兔全身是白色的,它全身毛茸茸的,有两只长长的耳朵。小白兔的眼睛是红的,鼻子是粉色的,还有六根胡须呢。小白兔还有两个长长的大门牙。
有一次,小白兔在一个纸箱里,它蹦到了纸箱外面,一直跳到了马路上。刚好来了一辆汽车,幸亏车里的叔叔把车停了下来,不然小白兔就被撞了。开汽车的那个叔叔把小白兔重新送回到大门口,小白兔又蹦回了家,小白兔好像什么事也没有发生一样,可是我却吓坏了。
还有一件开心的.事儿。我们一家带着小白兔一起去了永年,在那里,小白兔就好像一个小女孩儿在地上走路。我在摸它的时候,它蹭着我的衣服十分喜欢我,我也十分喜欢它,我摸它的身上觉得很温暖,就像在太阳光底下。在那里,有很多人见了夸我的小白兔真漂亮。我心里美滋滋的。
我的小白兔很可爱,我还给小白兔起了一个名字叫:“小雪白,”我的小白兔还会站起来呢,它的前爪贴在胸前耷拉着,下面两条腿蹬着地,样子很可爱。
你们家养小白兔了吗?你们喜欢我的小白兔吗?如果你们喜欢我家的小白兔就来我家看看吧。
三年级作文 篇2
大家去过上海水族馆吗?去过的话大家会觉得简直是五彩的世界。
看!许多稀奇的动物:有几条鲨鱼,有两只正在打架的大龙虾,有长着八只长脚的巨蟹,还有几只金边龙虱。
然而,让大家印象最深刻的是住在珊瑚丛中礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的`小鱼在水里悠闲地游来游去,虽然它们数量很多,但是很遵守“交通”规则,不会相互撞来撞去,就算撞到了,也不会责怪别人,而是打个招呼,大概是道歉吧。
差一点就要忘记海龟了,看,它们一个个在水里懒洋洋地游动,你挤我碰,好像要争着人们去拍它呢!有时候跟你亲热还会摇一下可爱的小尾巴。
上海水族馆是个海洋动植物多彩的世界。
批改评语:本文是一篇游记。小作者按照游览的顺序,移步换景展开描绘。写了上海水族馆里许多稀奇的动物的神态,犹如一幅中国山水画。语言简练而准确,触景生情,情景自然融合。
三年级作文 篇3
啊!今天终于考完最后一项数学了,我们可以连续四天不去上学,然后再上五个半天,我们就彻底解放啦!
上午,我们9点20就放学了。快到家了,妈妈装作很神秘地说:“这个假期,我给你一个非常重要的任务。”我心想:“啊?不会是单独给我布置什么作业吧!”妈妈用一高一低的`声音说:“这个任务就是——尽情地玩!”我高兴地扑上去搂住了妈妈的腰,一边抱一边开心地说:“谢谢!妈妈!”妈妈哈哈笑着叫道:“哎呀!救命呀!”
回到家,妈妈又说:“我还有一个建议,不知道你同不同意。”我急忙说:“是什么事呀?快讲!”可妈妈刚要讲,就把话咽回肚子里了。妈妈今天怎么啦,吊足了我的胃口。我着急了:“求你了,快说吧,好妈妈……”我一边说还一边甩着妈妈的胳膊。最后,妈妈实在被我缠得受不了了,只好投降,把话说了。我一听,哇!太棒了!妈妈说明天上午带我去看电影!而且是我最爱的葫芦兄弟!耶!太开心了!
三年级作文 篇4
雨,很多人都觉得是一个令人厌烦的气候。当你问,什么景最美时,有高山陡峭、有小桥流水、有无垠草原,有鲜花争艳……可喜欢雨景的,却寥寥无几。是啊,雨天行动不便,还使人烦躁不安,人们行色匆匆的在大街上走着,都着急地赶回家,哪有心思去欣赏那雨中的美景呢?如果他们不躲在伞里,而是在屋檐下、在窗口边静静的赏雨,就会发现雨那沉静的美、那安详的美、那清新的美、那狂野的美,也一定会不约而同的赞叹雨景的美丽!而我就是独爱雨中的那一片美景……
“滴嗒——嘀嗒——”雨悄悄的来了,夹杂着美妙的音乐,轻轻地落了下来。不同的雨有着不同的味道哦!小雨是薄荷味的,迷蒙轻柔似纱,清凉舒畅,令人沉醉。它轻轻地打在渺小的绿草上,是那么的柔和,发出“淅沥淅沥”的音乐,让小花小草沐浴的爽快,令人心情愉悦舒畅,烦恼都被抛在脑后啦;中雨是香芋味的,浓郁诱人,令人迷恋。它打在笔直树木上,放着“叮咚叮咚”的乐曲,让树木痛痛快快的冲了个凉!雨后散发着诱人的香味,让你情不自禁的想去林中漫步,和自然亲密接触;大雨是奶糖味的,香甜可口,令人回味。它落在干旱的农田上,好像在空中挂起了一道水帘,奏着“哗啦哗啦”的乐章,让农田恢复了以往的生机勃勃!雨后焕然一新,让我有一种想去草原上自由奔跑的冲动;暴雨是辣椒味的,奇辣无比,令人惊叹。天地间只有它在尽情的`肆虐,它气势磅礴的泼在坚固的堤坝上,响着“噼啪噼啪”的交响曲,似乎稍一用力就会冲垮堤坝!雨的世界,让你感受到了它的迷人的魅力,或清新脱俗,或粗犷有力。
这就是我独爱的雨景,它让我烦躁的心情得以平复,让我身心愉快,让我感受到了大自然的芬芳清香,感叹大自然的神奇魔力,让我伤心的时候能得到一丝安慰。它的美是一种赏心悦目的美,一种清纯优雅的美,一种超凡脱俗的美,是一种淡雅清香的美!
三年级作文 篇5
清晨,睡饱醒来,揉揉眼睛,哇,天气不错!心情更好,暑假生活正式开始了!
拉着妈妈出去晨练。空气好清新啊!轻柔的微风吹在脸上,像妈妈的手抚摸的感觉。路旁,树木成阴。枝头的小鸟在欢快的歌唱。来来往往的晨练的人们一副安闲自得的样子。老爷爷拉着老奶奶的'手悠闲地走着。一个棒小伙子从我们身边飞快地跑过。哇,速度可不赖!两个贵夫人牵着小狗边走边谈着,可爱的狗狗很不安分,不时纠缠着,互相咬咬对方……
“快点,飞飞,别发呆,你落后了。”妈妈边跑边催我。我快跑几步,追上她。可妈妈跑得更快了。路过一个烧饼店,买了几块饼,喷香的油条馋得我要流口水了。妈妈说:“跑到家再吃不迟。”终于到家了,吃着香喷喷的饼和油条,一点也不用担心上学会迟到。
哎,放假的感觉真好啊!
三年级作文 篇6
我觉得种玉米是一件非常简单的事情,但刚开始学种玉米的时候却不是那么容易。
去年种玉米的时候,爸爸妈妈去外地打工了,家里面只有我的爷爷、奶奶。我的奶奶年老多病,不能干体力活。于是,我就和爷爷一起去种玉米。
我和爷爷带着种玉米所需的种子、锄头、粪桶等来到地里。爷爷负责打窝、挑粪水,我只负责丢种、浇灌。爷爷叫我往每个窝里丢四颗玉米种,浇半瓢粪水,可我没有听清爷爷在说什么。后来,我在有的窝里丢了八九颗玉米种,每个窝里浇了一瓢粪水。过了十来天,别人种的玉米已经发芽了,可我们种的玉米却没有发芽。我和爷爷用手刨开几个窝,发现玉米种子烂了。我伤心地哭了。爷爷安慰我说:“别灰心,我们再来种一次。”第二次种玉米时,我一点也不敢马虎,严格按爷爷说的方法去做。又过了十来天,我到地里看见每一窝玉米都发了芽,高兴地合不拢嘴。
回到家里,我把这个喜讯告诉了爷爷。爷爷高兴地笑了笑,说:“玉米发芽了这只是一个好的开始,幼苗的防虫、补苗,壮苗的`浇水、施肥、扬花授粉、光照等都是玉米丰收的关键。种庄稼要获得丰收可不是一件容易的事啊!”我听后,点了点头。
到了玉米收获的季节,我又和爷爷一起到地里掰玉米棒子。看见自己亲手种下的玉米获得大丰收,尽管我累得满头大汗,心里也是美滋滋的。我一边掰,一边唱着歌,把爷爷也逗乐了。我看见爷爷也是打心眼儿里的高兴。
小朋友们,你们有没有做过这样的事情呢?
三年级作文 篇7
古老的歌还在远远的回荡,岁月在这里被淹没,人在这里被淡忘。
古庙里依旧是最古老满是灰的泥樽,而村子里,是最初的土房。雨过天晴,会有彩虹挂在天边。
不知道何时,有一首歌,在我耳边若有若无的回荡;我的心充满惆怅,只为那弯弯的月亮,只为那今天的'村庄,
还唱着过去的歌谣。童年的记忆,你是真的还是只存在在我的心理?
进了故乡的那座小村,我相信童年的记忆不在仅在于我的心里,而是真实的,那么真,真的我不敢去碰,生怕一碰就不在了。
我的小小村庄,像世外桃原一般理直气壮的立在大山的深处,没有电,没有我们现在化的一切,我就像来了古代,妇女在河边笑容满面的洗涤衣服,唯一的小桥,象一条破布在河上方晃呀晃木板几乎失去了它特有的色彩,铁屑把链子包的严严实实,多少代在这里生,都在这里死,我想起了房龙的《宽容序》在宁静无知的山谷里的人们,在混混噩噩中自得其乐,排斥外来的一切,
哦,我的故乡啊!
你的一切是如此的残破,
如此的落后,可对与游子来说故乡,永远是最美的地方啊。
我的耳边,还是我的心充满惆怅,只为那弯弯的月亮,只为那今天的村庄,还唱着过去的歌谣。
三年级作文 篇8
我今天在我家楼顶上看见了丝瓜,丝瓜的根长在护栏边的土堆里,茎却爬在护栏上。丝瓜的叶子呈“山”字形,叶面十分粗糙,有些地方的叶子重叠在一起,不留一点空隙;有些地方的叶子却又稀稀疏疏的,丝瓜藤是五棱形的,没有一点毛,藤顺着护栏一直往上爬。一阵大风吹来,叶子发出沙沙沙的响声,声音好听极了,像一支优美的乐曲。可柔软的丝瓜藤却没有从护栏上掉下来,这是为什么呢?我仔细观察后发现,从长叶子的地方伸出三、四根细丝,细丝是绿色的,这就是丝瓜的手。
丝瓜的`手一碰到护栏就紧紧地“抓”住,拉住丝瓜藤,不让他掉下去,丝瓜藤就是这样在护栏上一点一点地向上爬上的。抓住护栏的手会慢慢地绕着护栏缠几圈,要是你的手指不用一点劲儿,就休想拉下丝瓜藤。
瓜叶间开着几朵淡黄色的丝瓜花,里面有数也数不清的绒毛。时不时有蚂蚁光顾,我猜那里面可能有香甜的花蜜吧!花的中间有五根淡黄色的花蕊,有的像是被揉成一团团的黄色纸,有的如同一个个金黄色的“小蘑菇”。
每朵花后面都有一个花萼,萼会逐渐长长,长成一根丝瓜。丝瓜还没长大之前花是不会掉的,丝瓜长大后,表面比以前更粗糙,长大的丝瓜不是很硬,但不知为什么时常有马蜂光顾,难道它们也想吃丝瓜?
三年级作文 篇9
奶奶家有一只可爱的小花猫,可是它太顽皮啦,一会儿跳到饭桌上把鱼或肉叼走,一会儿又跳到奶奶的床上呼呼睡大觉,有时还到邻居家惹麻烦。气的奶奶老想把它赶走,可又觉的它离开了家很可怜,却又拿它没办法。
今天我和爸爸妈妈去奶奶家,这只顽皮的小猫又闯祸啦,奶奶正发落它呢。奶奶苦恼的说:“有什么办法才能把它捉住呢,这猫太厉害啦,谁也不敢捉它,我捉了一年多也没捉住。”听了奶奶的`话我灵机一动,“嗨,有办法啦。”“你能有什么办法?”大家都怀疑的看着我,我告诉他们我的想法。可他们都说“不行”“不可能”“它不可能这么傻”。我说:“怎么不行?不信你们看我的”。我在大家的反对声中,马上开始了我的计划。
我找来一根短木棍、一个大铁盆和一根长长的绳子,然后到院子里把铁盆倒扣过来用木棍撑在它的边沿上,再把绳子绑在木棍的下端,最后找来些小猫爱吃的饭菜放在倒扣的盆下面。我拽着绳子的另一端悄悄的躲在大门后边。“哈哈,好戏马上就要上演啦,”我高兴的小声喊到。“别折腾啦。”爸爸和妈妈都劝我,然后都去忙他们自己的了,没有人相信我,也没有人再理会我。
半个小时过去了,小猫还没出现。我有些失望,忽然我发现了小猫正探头探脑的向大盆这边走来“哈,来啦,来啦”我的心情一下子激动起来,我瞪大眼睛,屏住呼吸,用力攥了一下手中的绳子,随时准备拉绳。只见那只小猫走到大盆前左右环顾了一下,立刻就被那美味的饭菜吸引过去了,然后大口大口的吃了起来。我赶紧把绳猛的往后一拽,只听“咣当”一下,猫被扣了个正着。“啊,捉住了,捉住啦!”我兴奋的又蹦又跳。“啊,杨柳你太厉害啦!你真棒!你用自己的智慧证明了一切皆有可能啊”爸爸说着竖起了大拇指,妈妈和奶奶也一个劲的夸我聪明,我也为我自己感到骄傲。
但过了一会爸爸却把它放了出来,我很伤心,大家都说我是成功的,我用自己的行动证明了自己的能力。爸爸又说:“小花猫虽然调皮但它能帮奶奶捉老鼠啊。我们要爱护小动物。”看到小花猫又在院子里撒欢了,我也开心的笑了。
三年级作文 篇10
一叶知秋,我一个人在枫林里静静地走着,地面上不时传来“沙”…“沙”…“沙”.……的声音,一片一片的枫叶飘飘悠悠地迈着舞步落在我的肩上。
那是一片雨后枫叶,几滴雨珠还调皮地凝聚在上呢!我把雨珠一颗一颗地弹下,又来回地抚摸着枫叶。枫叶摸起来有点粗糙,但又有种说不清的舒服,我准备用它来做我书签,让我的书上也增添点秋色。细小的茎和叶脉脉相连着,谁也离不开谁,只要轻轻地那么一撕,叶子上立马出现一个裂口。
再看一眼枫林其实也不是红如火海,还是有几片绿色还未完全失去的枫叶。那是夏天留下的'痕迹,那是秋天己经到来的信息。红和绿互相衬托着,显得那么地别有情趣。一阵微风拂过,一丛丛一排排迎风起舞,仿佛不听话的孩子挣扎着想出去看看,世界那么大!风忽然间停止,一切又是那么地安静祥和。
我又向枫林深处进发……………
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