猜猜她是谁作文三年级

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　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的猜猜她是谁作文三年级，欢迎大家分享。

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　　我班里有一位同学，外貌与智慧共存。她性格开朗活泼，有时候也会凶巴巴的，她就是我们班里的兰晴晴。

　　兰晴晴身着长衣长裤，头上扎着俏皮的马尾辫，显得十分乖巧可爱，她拥有双大大的眼睛，小巧的嘴巴，高挺的鼻子，时而顽皮可爱，时而奶凶奶凶的。她坐在座位上举手的样子，像极了女王坐在宫殿王位上，气场碾压全场！她上课的时候像高贵的'女王，下课也不例外，她每一次都坐在座位的椅子上，纹丝不动地坐在那里写作业，笔直的身板仿佛是一群鸭子中，格外突出的一只天鹅，又好像是小小年纪就已经准备好了高考的备考状态，不管什么时间手都拿着一支笔，在书上一笔一划认真专注的写着……

　　所以她成绩优异跟她平时所付出的努力、时间是成正比的，因为我们在玩的时候她都在非常认真的学习，很佩服她！真的觉得她非常优秀，也是我要学习的榜样！

　　很荣幸，能遇到这么优秀的她，让我知道自己的不足，同时希望我们能一起相处的时间可以更长些！

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　　她呀，特别爱看书，只要一有时间她就跟书爱不释手。你知道她是谁吗？

　　她的个子不高不矮，头发长长的而且乌黑发亮。她高高的鼻梁上带着一副金边的眼镜，她的穿的衣服总是带有一些小动物。

　　她的'声音是清脆而响亮的，基本上每一个人都能听到她讲话。她有时温柔，有时严厉。有一次我们在早读的时候没有读好词语，她立刻说让我们停，又把正确的示范说给我们听，让我们重新读，她对作业抓得特别紧。

　　她特别喜欢去努力钻研一件事，每次在我们学课文之前她都会先去品味这篇课文。她每次都会帮我们去拓展一些事情，比如说这篇课文是什么背景或者课文中心。她经常鼓励同学，比如说：我们班有一个同学，那天没有回答出来问题，她就会跟他说：“你可以的，继续加油！”

　　亲爱的同学们，你们猜到我说的是谁了吗？

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　　她，大眼睛，乌黑的长头发，总是扎着马尾辫。她的门牙好大，像小白兔一样。

　　她比小白兔跑得还快。体育课上，大家比赛跑步，她像箭一样飞奔过去。我只是转了一下头的工夫，她就已经到达终点。她高兴地蹦蹦跳跳，更像小兔了。

　　一次英语考试，发卷子时，她腿在发抖，心乱跳，手心出汗，直咬牙。英语老师读到“邵舒乐100分”，她自言自语：“邵舒乐100分，那我也不会太差。”结果出来了，98分。这时，她嘴角微微上扬，紧张的心才终于放下来了。

　　她还是助人为乐的'小白兔。那次我忘带演草本，老师说谁想帮助同学，她高高地举手，借了我一本。如果谁不懂，她会耐心地教。

　　她很爱干净，地板上几乎看不见东西。书会摆得整整齐齐，笔用完了就放好，这一点，我真要向她学习。

　　你猜到了吗？她就是我们班的史颜怡。

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