精选三字经的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三字经的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三字经的作文 篇1
认识钱文忠教授是从《百家讲坛》的“玄奘西游记”开始的，那些讲述和小说《西游记》里的光怪陆离、神乎其神截然不同——太多的艰险，太多的酸辛，西行一路，九死一生，绝没有悟空、八戒开道保护，绝不乏劫匪恶官故意刁难，走一路，讲一路，千难万险，终得经卷无数，眼界开阔之余，也让周边国家对大唐盛世有了更多的了解。通过电视，通过教授，知道了一段真实的历史。
和女儿一起看《百家讲坛》是绝对没有想到的事情，一个二年级的小姑娘能听得懂什么？但钱教授解读的《三字经》却让女儿彻底喜欢上了《三字经》，虽然这种“喜欢”可能是暂时的，但绝对是真实的、自然的。
看了两集，还想接着看吗？想！为什么？有意思！还有什么？能跟着电视一起背句子，能听到很多有趣的小故事，还能知道古人都在学什么......女儿如是说，我没有这样想，因为教授的解读是面向不同年龄段、不同文化层的全国观众，而且内容丰富，节奏较快，对于一个从未接触过《三字经》的孩子来说，肯定不能够听得那么明白，还需要加深和巩固。如何加深？如何巩固？因故事而起，从故事入手。
情景一：
“小李，你知道吗？今天中午宝贝儿和我一起看《百家讲坛》了，讲的是《三字经》，人家看得可用心了！”老公刚一进家门，我就赶忙替女儿“邀功”。“你不信？那好办！宝贝儿，问问你爸‘人之初，性本善’是什么意思？他还没你知道的多呢！给他讲讲！”“老爸，我猜你就不会！好好听老师给你讲啊......”
情景二：
“宝贝儿，老师说了，每两天要给妈妈讲一个故事，今天准备给妈妈讲什么？”女儿在思考，在寻找，“哎，那还用想？《三字经》里的故事讲一个就很好啊，不要总是讲那几个老故事，没意思，给妈妈的讲个新的！”“哦，就是！那就给您讲个‘周处’的故事吧！从前，有个叫‘周处’的人，很小的时候，父、母亲就双亡了......”“宝贝儿，打断一下，‘双亡’的‘双’就已经代表了父亲和母亲，重复了。你可以说他‘从小父母双亡’，也可以说他‘很小的时候父、母亲就过世了’。好了，重新开始，这次妈妈不再打断你了！”突然意识到这样给孩子纠正错误很不合适，就让孩子重新、完整地讲，以至于不打断她的思路。“从此后，周处就变成了一个很好的人，还当了一个很好的官，对老百姓很好。妈妈，故事讲完了！讲得怎么样？有进步了吗？”夸奖一番之后，告诉孩子她的故事有些不连贯，这就说明并没有把故事内容熟记在心，没有像讲《鸽子和鸡》那样反复练习，如果下到功夫，给老师和同学讲的时候才会清晰流利。
情景三：
到了晚上，躺在床上，再回忆一下《三字经》吧，记不起原文就从故事开始，边回忆故事，边想原文。讲周处的转变和曹氏四子的成长是告诉我们——“人之初。性本善，性相近，习相远”；讲唐伯虎拜师学画告诉我们——“教之道，贵以专”；讲岳飞学艺、颜氏家训是告诉我们——“幼不学，老何为”；讲岳云12岁进入岳家军、玉器的制造过程、神童方仲永是告诉我们——“玉不琢，不成器。人不学，不知义”；讲师文和师襄、管宁割席断交和礼尚往来是告诉我们——“亲师友，习礼仪”......就这样，和女儿一起回忆这些故事，重点讲了方仲永和岳云，让孩子不羡慕神童、天才，让她知道即使是神童，如果不学习就会退步，何况是一个普通平常的小学生？讲岳云，是因为人生中跌倒的时候很多，而且很多时候是没有父母在身边的跌倒，喜欢父母在身边安慰无可厚非，但没有父母在身边时要学得坚强，坚强面对失败和挫折。
三字经的作文 篇2
今天早上，爸爸忽然告诉我"今晚的八点半到九点半世界自然基金会的地球一小时活动将会在全球举行，全球有超过十亿人以熄灯一小时的方式参与到这次活动当中，而且参加的人员还会获赠一张电子版的参与证书。"我一听可乐了，忙嚷着问爸爸“爸爸，你是怎么知道的呀？是真的吗?我们也参加吧！”爸爸神秘地笑着说:"呵呵！互联网呀，一传十，十传百，除了你还有谁会不知道呢？"我一听，嘟着小嘴巴更乐了:"爸爸，拜托！别总是把我看做长不大的小不点嘛！以为我什么都不知道呀！不就是三字经里都有"知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万"的道理嘛！、、、、、、”
啊？瀚之爸一脸的茫然:"许瀚之，原来这就是你学三字经的精华呀？"呵呵！
三字经的作文 篇3
还在我上幼儿园的时候，一地早上，我闻声有一些生疏人边走边说什么：“人之始、性标擅、昔孟母、择邻处、玉不琢、不成器、香九龄、能温席……”我立刻跑去问爸爸：“这些人想的是什么呀？”爸爸说：“他们思的是《三字经》。”我答：“《三字经》道的是什么呀？”爸爸说：“《三字经》它能告诉我们做我的讲理，学我们怎么往处事。”也不知是替什么爸爸的这句话深深地记在了我心面。
在我上小学以后，学校鼎力发展了经典诵读运动。老师带我们一伏诵读《三字经》，在诵读的进程中，我了结了《三字经》，匆匆地清楚了很多做人的路理，知说了不多感人的故事。
从“昔孟母，择邻处”这句话中，我懂得了《孟母三迁》这个故事了，更加感触到母爱的巨大，信心要佳好教习，往返报我敬爱的妈妈。“玉不琢、不成器”告知我一块美玉不雕刻，成不了玉器己也一样，假如不赖恶学习就不会理解各种常识跟情理，所以，当前我会更添尽力地学习。“臭九龄、能暖席”这句话中，我晓得了父母给夺了我们性命，给予了咱们无所不至的关爱，尔们就要用举动去爱父母，生涯中的点点滴滴皆要孝顺父母：助爸爸妈妈分担野务，作本人力不从心的事，干一个父母口中的好孩子。
诵读《三字经》，它教会我如何看待学习如何孝顺父母，如何友好同窗它未经成为了我的良师益敌。我要持续诵读《三字经》，长大以后要做一个有德有才的人。
三字经的作文 篇4
我是一本书，名字叫《三字经》，我原本躺在书的海洋里，跟我的好朋友一起叽叽喳喳，讨论世间的零零总总。有一天，一个小朋友把我带走了，从此他成了我的主人。
这个小主人脾气可不怎么好，一回家就把我扔在一边。后来，主人的妈妈把我捧起，和小主人一起读了起来。每天晚上，她都把我讲得很动听，伴着小主人进入梦乡。
渐渐地，我发现小主人有了变化。有一次，他的阿姨带着小妹妹来到家中作客，妈妈洗来了几个苹果。小主人拿了一个最大的苹果，给了小妹妹，自己只拿了一个最小的苹果。阿姨好奇地问：“你怎么拿了个最小的？”小主人马上回答说：“融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。这是《三字经》里写的'。”阿姨笑了起来，夸他是个懂事的好孩子。
还有一次，小主人的妈妈生病了，发烧得厉害，躺在床上休息。小主人知道了，一早起来为妈妈煮了一锅清谈的粥，端到妈妈的床边，让妈妈喝下去。还不时地跑到妈妈的床边，看看妈妈需要什么。他一脸郑重地说：“妈妈，香九龄，能温席，孝于亲，所当执。我一定会好好照顾你的，你好好休息。”
你看，虽然我是一本简单的书，却是古人智慧的结晶，每一句话都包含着有趣的故事和深刻的道理。快来与我交朋友吧，相信你一定会快乐地成长。
三字经的作文 篇5
《三字经》内容繁多，讲述了深刻的人生哲理，有讲尊师敬长、宽厚待人的；有讲勤劳节俭、清正廉洁的；有讲爱国爱民、弘扬正气的；有激励立志勤学、发愤图强的。
一个星期天，我在读《三字经》的时候，读到了“弟于长，宜先知。”我反复朗诵，发现好像有问题，怎么是“弟于长”呢？我就去问爸爸，爸爸并没有直接告诉我答案，而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找来，“找到了！找到了！”我忍不住叫了起来，发现原来古代“弟”又同“悌”，意思是：弟弟敬爱哥哥。我就把“弟”字改成了“悌”的读音，又朗诵了一遍。这样就没有问题了，后来，我明白了这句话的意思就是：要尊敬兄长，这个道理要早知道。
有一次，下课了，一名同学三步并作两步地走到我面前，他拿着一本《三字经》问我：“你能背诵它吗？”我信心十足地说：“能。”我就一字不漏地背了起来，背着背着，老师看见了，就和我一起背，同学们都围过来看，这让我很有成就感。
《三字经》为我的人生开辟了一条新的道路，不仅教我怎样做人，还让我了解到中国灿烂辉煌的历史文化。
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