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物流管理仓储实习报告

时间:2024-01-24 13:26:34 实习报告 我要投稿
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物流管理仓储实习报告

  随着个人素质的提升,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的物流管理仓储实习报告,希望对大家有所帮助。

物流管理仓储实习报告

物流管理仓储实习报告1

  一、公司简介:

  1、基本情况:

  武汉中百物流配送中心是中百集团下属子公司,位于武汉市东西湖区吴家山台商投资开发区,该中心占地面积130亩,总建筑面积3、5万平方米,拥有近100个装卸货口,库存金额可达5000万元,除满足中百自身200余家超市门店日常配送外,可面向社会满足6000-8000个品种配销。

  物流中心以经营副食品、烟酒饮料、生活日用品及家电系列商品四大类为主,兼营其他商品的批发和零售。拟规划建设一个集工业品批发、商品配送、仓储超市为一体的大型现代化物流中心。

  2、(物流)主要设施:

  武汉中百物流配送中心通过引进集高位货架、前移式电瓶叉车、无线网络通讯技术、无线手持终端、条码及扫描技术、计算机信息管理于一体的智能化仓库技术,实行按客户、商品、批次分别对商品进行精确的分类定位管理,实现“储存立体化,装卸机械化、分拣电子化”,是华中地区单体面积最大的现代化物流配送中心。

  3、仓库类型:

  1)库房特点

  该中心拥有现代化物流库房两座,共8个仓间,中间以连廊相联,呈“H”型分布。外环为供应商送货作业带,内环为物流中心发货作业带,内外作业可同时进行,动线分明。仓库月台高度1、2米,设有100个收、发货口,配有自动升降平台10个,可上下调节高度以满足不同吨位车辆的装卸货作业。东、北、西面各收货口配有电子称量秤,为供应商送货品种提供以托盘为单位的自动称量,有效纠错,提高收货效率。库内配有烟雾报警自动喷淋和监控系统,为作业安全提供了有力的保障。

  2)整体布局

  武汉中百投资建设的现代化物流配送中心建筑面积达5万平方米,其中配送中心库区占地2~2、5万平方米,停车场占地3万平方米左右。配送中心整体呈“U”字型设计,屋顶和墙体呈天蓝色,可见,蓝色是该公司建筑的'标志色了。四周的墙体都有若干个进出货口。凹进去的两边分别有多个分进出口(据资料记载,共拥有近100个装卸货口)。而停车场内的中百配送车辆则一律印着红色的企业商标及“国宝桥米”的字样。

  该中心拥有现代化物流库房两座,共8个仓间,()中间以连廊相联,库区高度达12米左右,内部配置着39组五层、十几米高的高层立体货架,商品存储、分拣、配送实行计算机智能化管理,引进了5条日本先进的半自动化分拣线,同一时间可自动分拣1800余个品种,可满足100余台不同车型车辆同时配货。整体业务量在满足中百现有300多家大小超市连锁网点配送外,还可同时面向社会提供近8000个品种配销。

  3)库内布局

  该中心根据作业功能划分为收货区、储存区、箱装分拣区、拆零分拣区和待发区。拥有高架库5个,内设7米高五层货架1500组,可提供标准托盘位15000个,其中一层标准分拣位3000个;通过型商品作业库1个;拆零商品作业库2个,配备DPS数字分拣线5条,能实时、准确地接收和回传分拣数据,同一时间满足1800个品种的拆零分拣。

  4)物流动线类型

  虽然库区的整体设计呈“U”形,但其物流动线有两种形式:右侧的站台既可以进货,也可以出货,呈“U”型物流动线。主要负责向社会各客户配送(据资料记载,可面向社会满足6000-8000个品种配销),属社会物流体系。左侧的站台均为出货站台,进货站台则在另一侧,呈“L”型物流动线。这一部分主要是对中百集团内部三百多家门店,特别是对便利超市连锁店进行配送,属企业物流体系。库内高层货架之间的距离均为3~3、5m,且每组货架上方都用蓝底白字和箭头醒目地标明着货架的编号和指向,与课本上介绍所不同的是,在每个货架上并没有标明所放物品的大类名称;而前面地面上都固定有一根直径很粗、黄色弧形钢管,自然地成为了储存区与其他区间的分隔线。

  5)分区设置

  在面积达2~2、5万平方米的库区里,作业区域可以分为:进货月台、集货区(该中心:集货区即指验收区)、暂存区(专门放置流通量大、流通速度快的A类货品)储存区、拆零分拣区、分货区、待发货区、出货月台。进出货月台高度1、2米(据资料记载,配有自动升降平台10个,可上下调节高度以满足不同吨位车辆的装卸货作业)。其作业流程可以总结为:进货——储存——分拣——分货——发货。故,该配送中心属于以流通为主的通过型配送中心。

  4、作业管理

  该中心采用无线手持终端技术实时记录库房收货、定仓、补货、移库等信息,及时准确记录仓位品种和存量变化,随时保证帐实相符,弥补传统电脑记录滞后于实物转移的缺点,有效支撑仓管系统实时化管理。库内商品存储运用科学的储位管理方法,采取ABC分类原则,根据商品的不同出货量、出货频率,采用托盘、前移式电瓶叉车、电动托盘搬运车等专业物流设备,以整体托盘为单元,实施收货定仓、补货移库等现代化作业管理,缩短整体搬运距离,实现搬运效率最优化,有效降低作业成本。

物流管理仓储实习报告2

  20xx年xx月xx日下午我在明确了这次实习的目的方法及注意事项后,月日上午分我来到了xx物流部门,这是我本次实习的第一站,各种各样物资的流动与日俱增越来越受到人们的关注,县政府果断提出自己的发展思路和战略构想。

  一、实习目的

  选择身边的企业单位为对象,联系课上所学理论,采用实地考察跟踪其物流全过程的方法,对垫江物流业发展现状进行初步了解。培养实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流的内涵与外延。

  二、实习方式

  采用实地调研的方式,具体采用了面对面的访谈了解、过程跟踪调查和侧面行为观察的方式。出动全组成员合理分工,每人负责不同侧面的内容,协同合作,调查后集体讨论分析,并总结出实习报告。

  实习时间:20xx年xx月xx日—x月x日

  实习地点:xx市xx县

  三、实习步骤

  一、前期准备工作

  1。11月2日下午2:00在xx物流公司报道。

  2。11月3日上午10:00在xx物流公司,听取物流管理的意见,并拟定实习方式、调查对象。

  3。11月4日下午通过登录网站、查阅报纸、杂志等方式寻找调查对象,并争取专业物流公司或单位的支持和协助。到系办公室开介绍信。

  4、准备数码相机、笔记本等实习所需物品。

  二、开展实习活动

  1。11月6日,走访xx县物流行业。

  2。11月7日,参观、调查xx物流公司。

  3。11月9日,走访xx县xx物流部门。

  三、后期总结工作11月11日—12日收集并整理资料,对物流情况分析并定稿。

  实习内容:

  (一)实习准备工作

  11月4日下午2:00我在明确了这次实习的目的、方法及注意事项后。从摄影、记录、财务、安全保障、撰稿方面进行了详细的部署,确定了实习方式、调查对象,并拟定实习计划。

  (二)走访调查物流部门

  11月5日下午我开始寻找调查对象,通过登录网站、查阅报纸、杂志等方式寻找专业物流公司,在xx物流网上我们搜到几家物流公司,但当我们致电争取公司支持和协助时,却一次次遭到拒绝和打击。其中有的公司很干脆:没时间接待;有的单位老总出差,没人可以做主接待我们;有的要申请总经理的同意,可是就没了答复;还有的是我千辛万苦找到一家老总的手机号码,可是总也打不进去。总之,他们有足够的理由将我们拒之门外。功夫不负有心人,经过不断地询问,我们与重庆垫江物流行业的管理员取得了联系,并顺利争取到走访该物流的机会。

  (三)实地调查情况

  11月6日上午8:45分,我来到了xx物流部门,这是我本次实习的第一站。当我讲明了这次走访的目的后,便开始了这次人物访谈。首先该站管理员向我讲述了其物流管理的历程。随着市场经济的迅速发展、社会化大生产特别是工业化初步实现。使得产品极大的丰富,产品的大量交换、运输与仓储成为必然。各种各样物资的流动与日俱增,越来越受到人们的关注。xx政府认识到作为新的经济增长点的现代物流业必然成为xx经济发展的基础产业。要充分发挥其区位优势。潜在无限的商机,县内外商贾云集,纷纷把目光注视在xx这片红土地上。县政府果断提出自己的发展思路和战略构想。并投入大量资金建设好县内、外1小时经济圈。栽好梧桐树、引来金凤凰。短短几年时间xx经济发生了翻天覆地的变化。xx物流业也正是在这样的环境下应运而生。

  (四)实习调查感想

  经过一周多的实习,我收获了很多。走出美丽的象牙塔,感受外面的.世界,才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。曾经的我们如井底蛙、笼中鸟,丝毫感受不到社会工作的复杂与艰辛。在大学校园里有的同学还过着空虚、无聊的生活,现在想想真不应该。我们学到的知识好少。没有实际操作经验和技能,书本上的理论和知识与现实有很大的差距,我们应该清楚地认识到物流业虽是一个新兴产业,具有很大的发展空间和市场潜力,就业前景非常可观。但是,它又是一种艰辛的行业,社会上需求更多的是实际操作人员,而管理层人才往往需求较少。

  因此,在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外,还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神,这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远,事应求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。所以,再也不要觉得无事可做了,其实我们的路很长,道很远。

物流管理仓储实习报告3

  一、公司简介

  1、亚马逊公司

  (纳斯达克代码:AMZN)是一家财富500强公司,总部位于美国华盛顿州的西雅图。它创立于1995年,目前已成为全球商品品种最多的网上零售商。亚马逊致力于成为全球最以客户为中心的公司,以使人们能在网上找到与发掘任何他们想购买的商品,并力图提供最低的价格。亚马逊及其它销售商为客户提供数百万种独特的全新、翻新及二手商品,如图书、影视、音乐和游戏、数码下载、电子和电脑、家居园艺用品、玩具、婴幼儿用品、食品、服饰、鞋类和珠宝、健康和个人护理用品、体育及户外用品、玩具、汽车及工业产品等。

  2、亚马逊中国人员结构

  总监(北方区)

  ↓

  总监(北京区)

  ↓

  Outbound总经理inbound总经理ICQA经理高价经理返厂经理

  Outbound总经理手下包括:高级区域经理(包装)、区域经理(拣货)、区域经理(OMA)。区域经理(调拨)

  Inbound总经理手下包括:高级区域经理(上架图书)、区域经理(上架百货)、区域经理(进货)、区域经理(分货)。

  二、实习目的

  通过毕业实习,使学生对物流及相关企业的发展历程、经营环境、业务类型和运作方式获得较深入认识。同时,调查、搜集物流企业的业务流程、生产情况等方面的资料,并结合所学理论知识,总结企业的经营特点,思考可能存在改进的方面,提出自己的改进建议。

  三、实习内容及过程

  我所在的部门为Outbound的订单拣货组。其中分为三个部分;订单生成(collage)、合并货筐(rebatche)订单拣货(pick)

  订单拣货组的流程和组成

  订单生成当客户下单时,根据下单时间、下单类型、拣货类型、发货地点等。生成订单,确定拣货时间、包装时间、OMA以及出货的时间。

  订单拣货当订单生成后,根据订单类型和发货时间进行拣货。订单类型主要包括1N(一单一件)NB(一单多件图书)NC(少量的大件货物)NZ(区域拣货)BIG(大客户)合并货筐就是NC类型的单子,把由区域拣的货进行合并。在交给下面的包装组的rebin进行分货。

  我主要做的工作是合并货筐,就是将不同区域拣的商品根据批次合并到一起。再交给下个包装的部门分货(re_bin)

  当合并货筐完成后遇过离下班时间还早的话我就会再去做订单拣货。如果临近下班时间久直接去做miss(少货)的核对,然后拍照留证。这个工作虽然是每天工作的很小的一个组成部分,但它非常重要。因为少货带来的可能是订单的延误甚至是删单,所以ICQA需要对少货进行分析,到底是由哪个部分造成的。我的工作就是确保少货不是订单拣货造成的.。

  四、实习总结及体会

  1、实习中发现的问题

  领导人员结构重复。

  以订单拣货组为例,由一个区域经理带下面一个组长一个三级主管一个组长,还有会有个分单员。但是这些人的工作大致都是一样的。这就造成人员的重复。我设想的解决的办法就是对部门进行整合。订单拣货已经调拨拣货以及返厂拣货和高价拣货都合并成订单拣货,由一个经理一个副经理共同带班,下面每个组由主管和组长具体负责。同时把调拨包装和返厂包装以及高价包装合并进包装组。人员结构同订单拣货。

  人员流动性过大。

  我来这个组的时候这个组是60多人,我排在最后,现在4个月过去这个组依然是60多人,但我前面只有17个人,也就是说这个组只有17个比我来得早的。本来我是做订单拣货,后来合并货筐的人不够我去帮忙,到现在我和另外一老员工轮流带。流动性可想而之。

  这样大的人员流动性会带来很多的问题。我已经遇到很多因为人员流动带来的问题、主要解决办法就是提高核心员工的待遇,当然不是简单的加工资,可以给超过公司规定的工作量提一部分钱。其实这部分钱并不需要太多,只要让员工觉得它超出的工作量是有价值的就行。也可以给员工一些荣誉,例如技能证书啊,优秀员工证啊,这些不用花什么钱,但是也能当成激励员工的一种手段,毕竟这些东西在员工的手里还是有价值的。还有就得提高基层领导的凝聚力和领导力。主要办法就是培训。

  基层领导的素质问题。

  这里牵扯到比较多的方面。主要造成基层领导大量流失主要原因主要是工资低。这方面除了提高工资和奖金还是得多培训。现在有什么样的基层领导三五年后就有什么样的中层领导。这个对公司的未来的影响还是比较大的。

  2、实习总结

  这次实习对我来说意义非凡,达到了我所期望的实习目的。

  而且这次实习不同以往,我真正的走进了社会,认识了社会。学会了社会的规则,同时也学会了怎么在社会上为人处世。对我人生的意义都非常重大,这个公司的运营和高效也让我学到了很多专业方面的知识。

  通过这次实习我也发现了学校教育给我带来的优势,以及学校教育我的素质的影响,十分感谢母校以及我的老师们。只有认识到了社会的残酷,才能理解老师的宽容和仁慈。

  3、实习体会

  从学十余年,学业上虽无重大成就,但我也努力过。就要结束学生生涯,心中有一丝不舍,却又对设有有一分的向往。我们终究是社会人,社会有辛苦、艰难、委屈。同时也有成功、成熟、成长。有得到就得有付出,而且付出是得到的前提。在母校的时光是我一生的财富,总是希望学生的时光能多停留一些,但是现实告诉我,该去开始新的旅程。

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