四年级学生作文【汇编5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文1
现在的汽车虽然功能很多，但是还是存在许多不足，例如：遇到堵车会很麻烦，遇到大海、江河过不去，遇到陡峭的山岭爬不上去等缺点。我设计的未来的汽车就大不相同了。
这辆车的外形很特别。车门和车顶上有很多摄像头，在车的两侧有两个小小的洞，四个又圆又大的车轮上长满了刺，犹如一只只小刺猥，车的颜色是透明的，只有车主才能看到它，其他人都看不见。
这辆车还很智能呢！要是遇到了陡峭的山岭，车的轮胎的.刺就会喷出液体，这些液体就会使车子像蜘蛛一样的往上爬。要是遇到了堵车，车子两边的小洞中就会伸出两只翅膀，汽车就会从空中飞过去。要是遇上大海、江河，车子底下就会冒出来一个气垫，它就会像船一样开过去。
这辆车不仅智能，还很安全。要想进入车子必须输入密码。车门和车顶上的摄像机能将来者的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无将车门打开。这时，只有车主用短信下达“同意入内”的指令后，车门才会打开。
虽然这只是我的幻想，但是我相信，只要我好好学习，就一定会创造出那么神奇的汽车。
四年级学生作文2
我家养了一只小白兔，它的眼睛像两颗红红的宝石，一闪一闪的，真逗人喜爱！它有一张小巧的嘴，因为被分成三瓣，所以叫三瓣嘴。它的毛软绵绵的，热乎乎的，像一团雪白的棉花，我给它取名叫白雪。
有一次，我把白雪从笼子里放出来，我拿着青菜和萝卜喂它吃，我把青菜和萝卜拿得高高的，高一点，再高一点白雪踮起后脚，伸出前脚，咦？真么还够不着？它往上一跳，一下子就把我手里的青菜和萝卜抢了过去，然后，它就狼吞虎咽地吃起来，逗得我们都哈哈大笑起来。
白雪睡觉的时候更有趣。白雪困的'时候，它躺在我们给它准备的枕头--萝卜和床--草叶上，舒舒服服的睡大觉。
白雪活动的时候，一会儿在草地上休息，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿和我们一起奔跑。有一次，我们跑着跑着，我回头一看，白雪趴在草地上休息呢！看来它是累坏了。
白雪不但是我见过最可爱的小白兔，而且还为我的课余生活增添了许多快乐。
四年级学生作文3
如果你问我最喜欢谁，我会毫不犹豫地说我喜欢妈妈。
她长着一张瓜子脸，高高的鼻子，一双圆溜溜的眼睛，长长的耳朵。
她的爱好是散步、散散心。有一次她把我送去学作文，然后再去一个“圣地”鸳鸯湖去散步，我以为妈妈还在散步，可是没过多久妈妈就来了，原来妈妈虽然喜欢轻松，但是无论如何她都不会把我忘记。
她平时生活中非常注重卫生，她只要一看到家里有一点乱就赶快让我们收拾好。有一次，妹把家里弄成狼狈不堪，像一个垃圾场一样，妈妈一看，就像火山一样差点爆发，还好妈妈忍住了对妹妹说：“把这些东西收拾好，写作业去。”妈妈真的是非常爱干净、卫生，整洁。
她的.性格很开朗，就像小孩子一样来得快去得快。
有一次我起床，然后看见妈妈房间的门紧的封着，我出于好奇想看看妈妈在里面干什么。我就打开了这紧紧关着的门，打开一看，这场面把我惊呆了：“妈妈和妹妹打着有模有样的斗地主呢！”妈妈说：“把门关上，然后过来斗地主吧。”妈妈可真幼稚啊！
妈妈虽然有时严肃但又有时幼稚。真是我的好妈妈，我爱妈妈。
四年级学生作文4
一个烈日炎炎的星期六，我和妈妈乘着公交车去县河，一位一年级的小孩跟我并排坐着，那位一年级的小孩坐卧不安，东望望，西望望，好像有什么心事似的。
公交车实然一停，他一下子摔下座位，差一点摔倒，幸好我一把拉注了他，他有礼貌的说“谢谢哥哥”，我心虚的.说：“以后别在公交车上打闹了”。他又说“哥哥为什么扶我”， “我有一个弟弟与你差不多大，希望他遇到这种情况时有人可以拉他” 我说。
还有一件事使我很感动。记得那天，我帮着奶奶买东西，奶奶到了超市门口，推开大门，在里面疯狂购物买一个小时，我们满载而归，奶奶出了超市，东西太多，提不起，当我跑过去时一个身影飞快地跑过去，对奶奶说，“奶奶我帮您提吧。”奶奶说：“谢谢”。那小伙子说：“不用谢，我有一个跟您差不多大的妈妈，当她遇到这种情况时我也希望有好心又可以帮她。”听了这句话，我的眼睛湿润了，在心里暗暗的鼓励他，小伙子你真棒！
是啊，如果在生活中能将心比心，就会对他人一份帮助，对自己多一份快乐！
四年级学生作文5
三年级下册，老师给我们调座位，老师把我调到了最后一排，和一个男生做同桌，这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起来还挺可爱的。
老师刚让我和他做同桌的时候，我一点也不喜欢他还有点讨厌他，不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的呢！那就快来听我讲一下吧。
有一次我忘带笔了，我东找西找就是找不到，而老师这个时候要抄写笔记，这时他很大方地地给我一支笔用，我说了一声，谢谢，他笑眯眯地说不客气，然后我们开始认真地抄笔记了。
还有一次我的语文书，找不到了，直到上课了，还没有找到语文书，这时突然听到老师点名让我来读课文，他也是很大方地把书递给我让我没出丑，我结果说大声朗读起来了，下课了我找到了语文书对他说谢谢，他说我们都是同桌应该的，他就是用每一件小事情，让我慢慢地喜欢和他做同桌的'。
虽然升四年级的时候我们会被调开，但他永远是我的好同桌，如果你和一个你不喜欢的人做同桌，他也会这样做的话，我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动，渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧！
这就是我的同桌，一个充满正能量的同桌。
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