【经典】四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
“唉呀，我的妈呀!铅笔袋呢?”同桌大叫道。“你已经第N次铅笔袋不见了。”我说道。我的同桌有一张憨厚的脸，一看就是个老实人，虽然目光呆滞，却长得圆滚滚的，远看就像一个皮球，他的清水鼻涕总是滴在作业本上，要命的是他还是个“马大哈”。
记得有一次，语文老师要我们写习字册，我刚拿起钢笔，就听到他叫了一声：“完蛋了!”，我忙问他“怎么了?”他说：“我的钢笔不见了，快帮我找找。”我们俩忙活了半天，连个钢笔影都没见着，正当他急得都快要哭了的时侯，一个邻班的同学冲了进来，举着一只钢笔，上气不接下气地说：“谁的笔?第一节下课的'时侯，我向他借的。”同桌一拍脑袋，喊道：“是我的!”
又一次，放学的时候天下起了雨，我和同桌刚走到教学楼道口，我边撑伞边看了他一眼，只见他正满头大汗的在寻找什么?我忙问：“又怎么了?”“我的雨伞不见了，快帮我找找吧!”我忙把伞借给他，让他打伞到校园四处找找，看是否是落在哪儿了。过了半个多小时，他满脸泪水和着雨水地跑回来，垂头丧气地对我说：“没找到。”看着他失魂落魄的样子，我正要安慰他几句，突然发现他扔在地上书包的一角露出了一个雨伞柄，“那是什么?”他顺着我的手指看去，“呀!那不是我的雨伞吗?真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊!”看着他破涕为笑的得意样儿，我真是又好气又好笑……
这就是我的“马大哈”同桌——廖天阔。
四年级作文 篇2
鸡，乡下人家总要养几只的。理所当然，喂鸡便成了乡下人家的家常便饭。
暑假，我到爷爷家去玩。坐了几小时的长途车，终于到爷爷家了。头晕目眩的我无精打采地走下车，来到了爷爷家门口。恰巧，爷爷要去喂鸡。我一听新鲜，嚷嚷着也要去，刚才的无精打采早就被一扫而空。爷爷拗不过我，只好答应了我。
我端着装满玉米的篓子，东张西望，寻找着可以喂食的'鸡。突然，几只鸡出现在我的视线范围之内。我赶忙向那群鸡跑去，边跑边撒玉米粒，可那几只鸡完全不领情，以为我要抓它们，都“咯咯咯”地散开了，玉米粒却浪费了一半。唉，第一次---失败。
第二次，我取消了定点观察的方法，采用了全面扫荡。我端着仅剩一半的玉米粒，开始东奔西跑。我刚来到后院口，就看见几只鸡在那里悠闲自得地散着步。我将计就计，从篓子里抓出一大把玉米，迅速朝那群鸡撒去，然后就以迅雷不及掩耳之势溜之大吉了。我在心里暗笑，嘿嘿！我就不信你不吃！果然不出我所料，过了一会儿我去看，玉米粒和鸡都不见了踪影。耶！第二次---成功！
“咯咯咯---”哎呀，鸡又在向我发出“饥饿指令”了，我得赶快去给他们喂食了。
四年级作文 篇3
你见过一大片绿色的草地，但是你见过在海拔1900多米的山顶上一大片的绿色草地吗?我见过！那令我为之震撼的高山草甸使我久久不能忘怀。
10月4日爸爸妈妈和我驾车来到了江西武功山，车子沿着弯弯曲曲的山路向上缓慢爬行，大约经过了半小时，我们终于到达了山脚下。停车、购票，我们坐上了上山的缆车，一大片竹林随着缆车在我们脚下缓缓移动，忽远忽近，远处的山石形态各异，山下的梯田层层叠叠，缆车越往上走，来时山路就变得越来越模糊。
下了缆车后，我们沿着陡峭的石阶艰难而上，走过狭窄的.栈道，爬上一段呈70度的阶梯，终于到达了吊马桩。“哇，这里景色真美啊！”。连绵不断青草覆盖在整个山坡上，一大片金黄色的芦苇在阳光的照射下格外耀眼，一阵微风吹过，芦苇荡随风摇曳，好像一群小姑娘在翩翩起舞，轻轻一吹芦苇，一朵朵小苇絮在空中漫天飞舞。爬上一个小山坡，就到了武功山的最高峰――金顶。站在金顶上，远处群山连绵起伏，山顶的植被都是草甸，据介绍有十万公顷。下午的阳光照在整个山脉上，有阳光照射的地方呈金色，天边的云彩连成一线，呈粉红色，真像一幅风景画啊！
我爱武功山，我爱祖国！
四年级作文 篇4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是谁，用知识的帆船把我们送向成功的彼岸?又是谁，用辛勤的汗水灌溉我们茁壮成长?是您——老师!
“老师”这个词说、写都容易，可从事老师这个职业却非常不易。老师每天都站着讲课，用清脆的声音给我们讲课，可渐渐的，您的`声音沙哑了，患上了教师不可避免的职业症——咽喉炎，您的声音也不像原来那样甜润清脆了。此时，我多想一杯热乎乎的咖啡给您提提神，恢复您原来的噪音呀!
每当到了夜晚，您不是洗刷睡觉，而是在桌旁批改作业。第二天清晨，您眼圈熬红了，然而，在同学的本子上，却留下了您那清晰隽秀的评语，我想对您说：“老师，你别熬夜了，这样下去您的身体会越来越虚弱的。”您虽牺牲了自己的休息时间像一头老牛，默默耕耘，默默奉献，您吃的是草，挤出的却是奶!
老师，教师节虽然已经过去了，可您那令人敬佩的身影却时常浮现在我的眼前。为此，我人这份迟到的礼物就是好好学习，不辜负您对我们的希望?
老师，您时常说我们是您的子女，对此，儿女也要说：“假如我们是一只黄莺，我们会用一首歌来歌颂您;假如我们是一位诗人，我们会用一首诗来赞颂您;假如我们是一名画家，我们会用一幅画来感谢您。
老师，您是人类的园丁，是人类未来的工程师，老师，是您给我们传授了技术与知识，我们祝福所有老师桃李满天下!
四年级作文 篇5
云，变幻莫测、绚丽多彩。有时，天空万里无云；有时候，黑云压顶；也有时候，美丽得让你无法想象。 那是在晚霞中的，金灿灿的云，像海市蜃楼，浮于半空中。也许那片云也在惊叹于它的辉煌吧，我无法确知它是不是最幸运的云，但我看到了它，我是幸运的。
像山峦、像丘陵、像波浪、像泡沫，又是那么有层次。在这美景中，傍晚的阳光又不失时机地在“山顶”上渲染了一抹金色。 悠闲又辉煌的云与在灰蒙蒙的大地上忙碌的人们形成了强烈对比，我惊讶云为什么这么悠闲，又不懂人为什么这么匆忙。 后来，我和一位很幸运的，也看到那片云的.朋友论云。她说：“那真是无法用语言来形容啊！真是无法解释啊” 原来，并不是只有我不懂的云…… 也许，我会在一片更美丽的云下，遇见真正懂云的人吧……
四年级作文 篇6
我老妈并不老，她中等身材但是我总是喜欢叫她老妈。
我老妈披着乌黑的头发，有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。
在这个世界上，每个人都有一双手。有懒惰的手，有灵巧的手，我妈妈有一双勤劳的手。
她每次做家务都很快。比如说有一次，我们吃完饭，那些碗筷摆满了一桌子，妈妈赶忙把碗和盘子什么的刷得干干净净，然后一一放到碗架里。有时我看妈妈很累了，就说：“妈妈，你明天再刷吧。”妈妈说：“不行，今天的`事，我必须今天做完。”
她的手不大也不小，因为妈妈无论是在家里，还是在单位里，都在不知疲倦地劳动着。每当我上学的早晨，妈妈早早地就起了床，为我做早餐。当我吃完饭后，背着书包高高兴兴去上学时，妈妈也开始了一天的工作。晚上，当我蹦蹦跳跳地回到家，就看见妈妈已经给我做好了丰盛的晚餐；当我进入甜美的梦乡时，妈妈还在给我洗衣服呢。
怎么样你们一定很羡慕我有这样一个好妈妈把！
四年级作文 篇7
“砰砰砰！哈哈哈哈……只见爆炸声向四处散开，如天空绽开的烟花一般。”原来是林老师带着我们在打雪仗。
第一场雪下了以后，我们就盼望着第二场雪。今天，我们终于等来了第二场雪。
我们强压着激动的心情，飞奔到雪地上。雪花想一个个小精灵，跳着舞飘下来，消失在雪地中。我们可没空欣赏，嘻嘻哈哈地笑着抓起一团团雪，团成雪球砸向敌人。我也抓起一团雪，嗬，真凉啊！我又捧起一团雪团成一个拳头大的雪球，瞄准王老师，“嗖——”雪球在空中划出一道优美的'弧线，准确地落到了王老师身上，王老师“嗷”地叫了一声，仍起雪球反击，我用手护住脸，一边挡，一边往后退，差点一屁股坐到雪里，还好我反应快，不然肯定要摔个四仰八叉。
“恶战”结束以后，我们战斗的战场一片狼藉，地上遍布脚印到处坑坑洼洼。原本平整的雪地被我们弄得千疮百孔。
电梯里，不知是谁还带来了一个雪球，砸在了王老师身上，顿时，电梯的气氛又活了起来……
到了教室以后，我们的手冻得通红，谁管它呢！我们嘴角挂着笑意，感觉很满足。
冬天虽冷，但打雪仗让我们暖和；冬天虽无趣，但打雪仗给我们快乐！
四年级作文 篇8
去年七月，妈妈给我买了两只小乌龟，它们都是纯种巴西龟呢！大的那只像一个文静的小姑娘，而小的呢，却很调皮！
小乌龟刚来我们家的`时候，它很怕人，我从它们身边过的时候，它总是慌忙的躲到大乌龟的身子底下。它们最爱吃小鱼苗和乌龟食了，每次它们吃“饭”的时候，总是一口把乌龟食咬住，然后把吃不下的那一半用“手”扒开。天热的时候，我经常把它们端到阳台上晒太阳。它们晒太阳的时候，四条腿儿伸的倍儿直，两只眼睛是闭着的，样子看起来很悠闲呢！
有一次，我把家里的小乌龟和小白兔放在同一条“起跑线”上，准备看一场“龟兔赛跑”呢！我喊：“开始！”可是它们原地不动。我想它们是听不懂我说话的，所以我拍了拍它们，它们好像知道我在说什么了，于是一起跑了起来，直往我设计的“终点线”那里跑，“终点线”上有白菜（是小兔子爱吃的），还有乌龟食。小兔子是第一名，小乌龟是第二名，大乌龟却还在原地不动。
你喜欢我的小乌龟吗？
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