四年级的作文（优秀3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
宏伟的高楼大厦固然令人向往，但我更留恋那让人流连忘返的乡下。
“吱吱、吱吱”“咝、咝”小鸟的鸣叫唤醒了屋中熟睡的人们，他们不用那吵吵闹闹的闹钟，而是喜欢那大自然赐于他们的“报时器”。太阳徐徐升起来了，乡下的一天在这里拉开了序幕。
走在清晨的小路上，呼吸着乡下的空气，小草夹杂着泥土的芬芳，似乎也透着乡下人民的淳朴。鸟儿在树上演奏着乐曲，有时不经意地轻轻一跃，树上的露珠就滴了下来，张口接住那露珠一吸，很是甘甜。
到了中午，整个乡下就成了孩子们的天堂，抓蛐蛐、游泳、要不就玩木头人游戏……孩子们像一只只机灵的兔子，在田野上跑来跑去。玩累了，喊渴了，不知谁一声招呼，大家采集起“酸溜溜”来。那是一种三叶草差不多的.野草，嚼一下，酸酸的滋味一下子遍布口舌，清凉解渴。
傍晚，一家家屋顶升起的袅袅炊烟与天边的晚霞融在了一起，另是一道美景。饭煮完，左邻右舍把饭菜桌椅搬到了院子里或者屋檐下，边吃边侃大山。时不时你会在饭桌上发现冒出几个邻家的孩子夹菜吃，这都是理所当然的事。
深夜，各种虫的鸣叫声汇集成了一首温柔的催眠曲。在各种虫的叫声中，乡下人家甜甜蜜蜜得进入了梦乡，似乎连梦也是甜的。
乡下，一片令人陶醉的乐土，怎不让人流连忘返？
四年级的作文 篇2
“相信你自己，不要害怕！”妈妈举着手为我加油打气。
我本来是个内向的小孩子，在兴趣班里就喜欢一个人坐在位置上发呆。可是有一天，我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念？要有很强大的记忆力去背台词。要和台下的观众互动，万一没人接上我的话怎么办？我的心里就非常苦恼，心里一直想找个借口说生病请假。
我拿到台词稿的时候，我惊呆了：有整整6页的台词，还有我不会念的字，完全不知晓的成语，这简直就是不可能完成的任务。忧心忡忡的我只好先记台词了，才刚念了十几个字，就遇到不会的字，我手里拿着字典，一会儿看演讲稿，一会儿查字典。
第二天，妈妈请了一位专业指导老师来批判我的演讲，可是老师说：“读的时候要掌握抑扬顿挫，我要把感情投入到演讲中……”我低着头用心地练习，可还是逃离不了被老师点名。
“养兵千日，用兵一时”过了几个星期，准备上台的我整装待发。我在心里对自己说“加油啊！”
在掌声中，我上了台，本来还比较自信的.，但是一看到许多人的眼睛看着我，我又有些紧张了，腿不自觉地开始发抖。当时寂静的可以听见我的心跳声。
“首先，谢谢大家来参加我们的活动。”我紧张的说道。
我一开始比较顺畅地念了下去，后面竟然忘了台词，我紧张地抓了抓裤腿，胡编乱造了几句，也不知怎的，台下大笑了起来，我也跟着傻笑，看着气氛如此轻松。我也不像刚才那样那么紧张了，继续念了下去。
过了几十分钟，我的紧张感退了下去，一阵又一阵热烈的掌声，让我又露出了自信的笑容。
现在我才发现我也有我的光芒，虽然不那么耀眼……
四年级的作文 篇3
生命是可贵的，不仅人类热爱生命，小动物也同样热爱生命。
植树节那天，我在花盆里种了一棵西红柿树苗。把土填好之后，就拿来水壶给树苗浇水。浇完水之后我发现了几个小点在土上行走，于是拿来了放大镜看了看，原来是一些小蚂蚁出来了，大概八九只的样子，我能清楚的发现，还有一只没有出来，它被卡在了土里。已经出来了的蚂蚁“拉了拉”这只蚂蚁，可拉不出来，我又仔细的观察，它们放了“手”，好像在议论什么。随后，我又看见一只蚂蚁再一次用“手”拉住这只蚂蚁，其它的蚂蚁不由自主地形成了“猴子捞月”式的队形，一只拉着一只，形成了一长串，尽管有这么多的.蚂蚁来帮忙，但依然没有那么顺利，这只被卡住的蚂蚁仍然拼命的挣扎。此时，我的内心也跟着紧张起来，但是让我看到的是它们并没有放弃，始终在拼尽全力，一直在坚持。功夫不负有心人，最终，那只被卡住的蚂蚁被成功救出。
这些小蚂蚁的行为，让我想到了汶川地震中那些不知道名字的解放军战士，他们几天几夜不合眼，为的就是争分夺秒救出幸存者，正是因为这份坚持，多少条生命在死亡线上救回。可见，生命是可贵的，在非亲非故的陌生人之间，都拼尽全力，出手相助，让人震撼，让人感慨。
通过这次观察蚂蚁行动，使我想到，以后无论做什么事都要坚持，学会珍惜一切，包括生命。生命是珍贵的，同样也是脆弱的，如果在以后的生活中，能让我们的内心强大起来，就不会让“学生死亡”事件，频频发生。
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