四年级作文

时间：2024-08-30 16:12:39 四年级作文我要投稿

[精选]四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。

[精选]四年级作文

四年级作文篇1

　　春天，大地一片翠绿；夏天，大地五彩缤纷；秋天，大地瓜果飘香；冬天，大地白雪一片。一年四季是如此美丽，虽然各有特点，但我最喜欢的，还是那纯白的冬天。

　　一连下了几场大雪，大地白茫茫的，到处是银装素裹的世界，小雪花有时还在天空展示它独特的舞姿。站在马路边，勤劳的环卫工人早已把马路打扫的干干净净，路人们也不会担心来个“嘴啃雪”可就算这样，调皮的'孩子们却非向有雪的地方走，去干什么？打雪仗呗！看他们像一个个笨笨的小熊，边玩边倒，倒了又爬起来，又倒……让你笑个不停。

　　可这时我却没有参加进去，因为我被山上的雪景吸引了：一棵棵松树身着白大衣，在寒风中傲然挺立，虽然山上这时基本只有冬青和松树了，但大批的冬青一经白雪点缀，就变成了一个个批着白纱的新娘；一些枯树，早也有了新的“叶子”高兴得随风跳舞呢！这时落叶怎么能示弱，它借助风，让自己满天飞，当然也成为了一道风景线。

　　美丽的冬天让我着迷，这当然有雪的功劳，你也想看这美丽的景色吗？那就快快走进大自然吧！

四年级作文篇2

　　金秋迈着欢快的脚步走了，严冬拖着满跚的脚步来了。严冬虽然寒冷，但它是春天的摇篮。

　　一望无际的天空里，飘来了一群白色的小精灵，像一位位穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫的仙乐翩翩起舞，洁白无瑕。树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，挂满了毛茸茸、亮晶晶的“银条儿”。一阵微风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地往下落，玉屑似的雪末儿随风飘荡，映着清晨的.阳光显出一道道五光十色的“彩虹”。俗话说“瑞雪兆丰年”，来年一定是个丰收年。

　　雪停了，我和爸爸决定堆雪人。我们先做了一个小雪球，在雪地上滚呀滚，滚成了一个大雪球。爸爸呢，他用铲子开始铲，不一会儿，就把雪人的身子做好了。我拿了两颗黑纽扣做眼睛，用萝卜做鼻子，用辣椒做嘴巴。雪人做好了，它眯眯地对我笑，好像在说：“谢谢你。”

　　啊！冬天是美丽的，也是洁白的，我爱美丽洁白的冬天。

四年级作文篇3

　　“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”每当人们读起这首《咏鹅》时，会觉得太美了。但丰子恺先生的《白鹅》却给人们一种既幽默又意味深长的感觉。这不，我还跟《白鹅》交过朋友呢！

　　今天，我们四（3）班可以算是四年级最热闹的班了，因为我们要上一节公开课。而我们心里却是六神无主，恰似水湿麻绳——一步紧一步，有的控制不住心中的激动，跳了起来，如同捧着金碗的乞丐——高兴的发傻；有的两耳不闻窗外事，一心只看王老师，如同蚂蝗见血——盯（叮）住不放；还有的在一心一意地读课文，如同苞谷秆里的虫——专（钻）心。总之，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦乱跳的小白兔。不知不觉，我们已经排好队伍，准备向五楼多媒体教室。

　　到了那儿，我们飞也似地找到了自己的位置，心里更紧张了，好象十五个吊桶打水——七上八下。但我们还是如同石头般的在那儿，一动也不动。过了一会儿，王老师满面春风，大步流星地走上讲台，鞠了一躬，说了声：“同学们好！”刹那间，人们都被声音控制了！整个教室好象连呼吸也停止了，如同六月间的庙堂——鸦雀无声。大家都等着这一刻的到来，因为教师教学比赛开始了，我也一阵激动，不约而同地说出了：“老师，您好！”四个字。我们长长的.呼出了一口气，因为没让王老师失望，没给四（3）班丢脸！

　　开始上课了，王老师恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分钟，就找到了问题：“请你们把鹅的特点找出来。”我们仔细地阅读，有的在乱读，好象是在寻找猎物的老虎；有的同学却像吊在房檐的大葱——叶黄皮干心不死，在拼命的读，一直读到滚瓜烂熟为止；还有的别看他们懒洋洋的，其实也在去粗取精。真是别具一格！还没到五分钟，聪明的我们就报出了答案。真是势如破竹，我们简直不敢相信，老师的问题我们都对答如流。王老师终于服输了，让我们听鹅叫，放松放松心情。一阵阵杂叫声随即而来，声音宛如豆芽炒鸡毛——乱七八糟。

　　又过了几分钟，王老师又叫我们演鸭子或鹅还有人。同学们个个专心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我们仿佛看见一群鹅大摇大摆地走过去，好似发现了什么美餐。又看见一群野鸭急急忙忙地走过来，如同急救车撞上了救火车——急上加急……

　　“叮叮叮”的铃声打响了。咳！时间总是停不住的，一节有趣的公开课就在欢声笑语中结束了，但《咏鹅》这首诗却在我的脑海里深深地留下了难以磨灭的印象，更加意味深长了。

四年级作文篇4

　　我想我未来的学校应该是充满和谐、美丽和多功能的，在学校里小树成林、各色各样的鲜花，有清澈见底的池塘，池塘里有大大小小的金鱼，在我们学习疲惫的时候我们可以在这里聆听小鸟的叫声，看嬉耍的小鱼。在同学之间不再有打闹、骂人的现象，到处是同学之间的文明对话，时时可见同学们相互帮助的身影，好人好事的现象会络绎不绝。同学们会自觉的爱护环境，给小树浇水，给小鱼喂食……时时都充满着美丽而和谐。

　　我也希望未来的学校是多功能的，在学校的大门口有智能的监控系统，当同学们遇到危险的时候它会自动的发出警报，当同学们有不文明现象的时候它会自动提醒，当有人经过大门的.时候它又会自动的开关门。在教室里也有智能的黑板，老师讲课的内容会及时、自动的显示在上面。同学的书桌也是智能的，在遇到不认识的字、不会的问题的时候它会自动的注音、解答，在同学们想读课外书的时候它也会提供。

　　同学们，我们未来的学校怎样？

四年级作文篇5

　　盼望着，盼望着，我们学校的春游活动终于在星期一如期举行了。伴随着一路美好的春光，我们说说笑笑地来到了株洲方特乐园。

　　虽说我之前已经去过了，可这并没有浇灭我的热情。我拉着小伙伴的手，兴冲冲地来到了“维苏威火山”。排了很久的队之后，我们好不容易排到了轨道旁。太好了，车子回来了！保险栏一打开，我们不顾一切，争先恐后地坐上座位，急迫地想要快点开始。“哐当——哐当——”车上了铁轨，我的心有些按捺不住了。突然，速度猛地加快，车上的人惊慌失措，不由得惊叫起来。“维苏威火山”其实并不高，但是它倾斜得很厉害，车上的人总感觉自己快要掉下去，紧紧抓着扶手不放。忽然，我们钻入了一个黑洞，里面黑得伸手不见五指，什么也看不见。大家都发出惊恐的尖叫声，时间一分一秒的过去。突然，一束光透了进来，我们终于出洞了。然后又经过几个轮回的转动，最终，车稳稳的停在了出口。哈！“维苏威火山”简直太刺激了！

　　接下来，我们来到了“逃出恐龙岛”。在排队的'过程中，听旁边一位玩过的小姐姐说，玩这个项目想不湿是不可能的。我的心不禁一哆嗦。终于轮到我们了，我们刚坐上车，鞋就被水浸湿了，冰凉的水透过鞋底直钻进我心里，真是透心的凉！到了坡顶，我的心立马悬了起来，心跳飞快，“哗——”巨大的浪花向我们这边冲来，我们被淋成了“落汤鸡”。我们班的调皮鬼哈哈大笑，放肆用水炮“攻击”我们——我们变得更湿了。不过好在游戏终于结束了。呼！

　　之后，我们还玩了有趣的“飞椅”，惊险的“恐龙危机”……总之，在方特玩的不亦乐乎！尽情释放着我们的欢乐！

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