【推荐】四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
有一句谚语说的好：“欲要看究竟，处处细留心。”若在生活中留心观察，你就会发现很多在书本学不到的知识。
记得我五岁的时候，有一天中午我正津津有味的吃妈妈专门给我炒的豆芽菜，我看着这美味可口的豆芽，思考一个问题，这么好吃的豆芽是如何生长出来的呢?我想弄清楚这个问题，于是我就向妈妈求教。妈妈说：“豆芽是豆子经过温室培育而成的，要不我们也来做个试验。”我很爽快的`答应了。
妈妈拿出一个碗，然后又拿了一些豆子，往碗里放了一些水，然后她用毛巾把碗盖上，再把毛巾打湿，过了一上午，妈妈再次把毛巾拿开时，一个个胖嘟嘟的大豆引入我的眼帘。等到第二天上午，我迫不及待的来到客厅，发现豆子比昨天大了三倍，但是还未发芽，妈妈说：“要发芽还要经过一段时间”。于是妈妈把水倒掉，再次用湿布蒙上，我奇怪的问妈妈：“为什么把水倒掉，并且蒙上湿布是干什么用的呀!”妈妈说：“豆芽不能一直浸泡在水里，不然会腐烂的，但豆芽的生长还需要一定的湿度……”
又过了一段时间，我再次去看那些豆子，豆子变得多了，并且我惊讶的发现豆子上有尖尖的小丫，我多么期待我的小豆芽能快快的长出来啊!又过了几天，我发现黄豆又变多了，个个长成了短短的豆芽，它们长度不一，弯弯曲曲，我挑了一个最长的，看了看，妈妈说想吃这些豆芽还需要一段时间，看着这些豆芽，我发现与黄豆相连的部分芽根最细绿色的，尖部的芽最粗是白色的，豆芽的芽上还长出了“胡须”，有的嘴唇还会裂开了，好像在对我笑呢。
我为我的发现高兴不已，更为豆芽的生长点赞，如果不细心观察是不是只能做个简单的吃货，哈哈!
四年级作文 篇2
我想像的未来学校是一所电脑学校。
学校全部由电脑控制，设有中心数据库，由智能机器人操作。
走进学校大门，就是一个小桶。这个像圆桶似的东西叫作“转移器”。只要学生伸手到那个“转移器”前面的“红外线指纹识别器”上一挥。它立刻会将这个学生的指纹送到数据库去寻找鉴别，然后迅速把这个学生送到他所在的班级。全部时间不超过五秒种。
进了教室，每一张座位上都有一个“笔桶”。学生只要将自己做的作业放到那“笔桶”前，它就会将学生的作业自动送到各自的老师那里去批改。这老师的批改也非常有趣。每一位老师的办公桌上都有一只“脸盆”。等到学生的作业一到，脸盆中立刻会放出两道光。那光相当于笔，会自动批改作业。然后，它会把批好的.作业本送回到那个学生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老师，那就是一位电脑操作的管理老师。全部教育教学都由电脑进行。学生们的全部学习任务都由电脑进行。
这就是我设想的未来的学校。
四年级作文 篇3
在我们的生活中，总会遇到许多千奇百怪的事，就如同万花筒那样。也许他是快乐的，也许他是刺激的，也许他是伤感的，但不管结果怎样，他们都能成为我们珍贵的'回忆。而我今天要说说我的暑假趣事抓鸡。
今年暑假我和妈妈去了姥姥家，姥姥一听我们回来了，可高兴了，还说要给我们做一顿美味的家乡大餐——地锅炖土鸡，于是我自告奋勇的说：“抓鸡抓鸡的任务交给我吧。”说完我就一蹦一跳的去鸡舍了，但刚到鸡舍我就后悔了，因为我根本就不会捉鸡，但一想到，君子一言驷马难追，所以我还是硬着头皮上了。
锁定了一只鸡后，我先是像一个侦探一样小心翼翼地潜伏在她身旁，准备等待时机，不一会儿在她开始放松警惕时，我连忙以迅雷不及掩耳之力的速度扑上去，可那只老母鸡敏捷的躲开了，而我却说了个狗啃泥。既然知道不行，那就换一招，于是我便拿一张网气势汹汹地朝她走来。她似乎感到了杀气，连忙开始四处狂奔，还不停的“咯咯”叫着，而我跟他大战300回合之后我却依然战败了。
最后，正当我绝望的时候我突然心生一计，我先叫了两个小伙伴，再商量好计划之后，我先埋伏在一旁，然后让两个小伙伴开始把鸡往这儿赶，在距离差不多时，老母鸡早已疲惫不堪，正当他休息时，我突然拿着网一扑，终于捉住了。
最后，我吃上了美味的地锅炖土鸡，还明白一个道理，人心齐，泰山移，另外，这场捉鸡之旅会成为我珍贵的回忆。
四年级作文 篇4
今天，我们的目的地是野生动物园。里面分为猛兽区和非猛兽区。
在猛兽区，我们只能坐在车里观看。那里有：狮子、老虎、熊、猎豹等。其中熊最有礼貌，它们见车子过来就站立起来，迎接我们这些远道而来的.客人。而老虎呢？却无动于衷、旁若无人得只顾自己睡大觉。在非猛兽区有：狐猴、天鹅、大象……那里的动物很温柔。由于时间关系，还有好多地方我们都没来得及去。
太遗憾了，下次有机会我会重游上海的。
四年级作文 篇5
在不远的将来，也许不需要等到下个世纪，我们将会有一种神奇的教室，它不需要占用土地，在天空中漂浮，不需要很多的人员管理，全部智能化自动化运行……它的神奇绝对超出你的想象！
它的外观很华丽，是耀眼的的金色，特别引人注目，它有着一个三角形的身体，尖尖的屋顶上，有个像翅膀一样很大的太阳能发电站，源源不断地为教室提供能量，让它可以一边在天空飞翔，一边满足教学工作的需要。
它的门是隐藏式的，通过自动伸缩的舷梯，进入教室，瞬间就有种飞上天的感觉，室内满眼是天蓝色，点缀着朵朵白云，仿佛没有墙壁和窗户的存在，和天空自然融为一体，非常的.舒适、轻松，让你永远都有一种好心情！教室的一角，有一个隐藏的房间，那就是智能控制室，按下红色的按钮，喷气发动机就会缓缓启动，接着慢慢伸出两个长长的机翼，其它飞行装置随后进入状态，就可以在天空自由的翱翔。绿色代表大地，按下这个按钮，它就会长出四个轮子，变成陆地探险车，带你开启畅爽的丛林探索、休闲度假之旅呢！要是想去海上学习海洋知识，只用按下蓝色按钮，它就会变成一艘豪华的邮轮，连船上的餐厅也是一级棒，用手一挥，便会有桌椅冒出来，丰盛的菜肴、各色饮品、甜点、酒水，任你挑选，全部自动化配送。如果感觉热了，按下黄色按钮，空调便会自动打开，清凉的空气呼呼的冒出来，好不惬意!困了的话，按下带有床的团的黑色按钮，机器人管家会亲自把你扶到床上，床头会自动熄灯，播放催眠曲，让你有个良好的做梦空间，助你入睡，要是烦的不想听，一挥手就悄然而止。
在这里学习生活，会让你感觉轻松自在、乐趣横生，会让你永远觉得信心满满，创意无限！祝福我们吧，希望在不远远的将来，你、我，我们能成为科学家，研制出这样全自动、多功能、智能化的神奇教室！
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