小学四年级作文[精品7篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇,欢迎大家分享。
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小学四年级作文 篇1
今天,我们上了一节特色语文课,几天前老师就叫我们做好充分准备,一定要展现出我们崭新的面貌。同学们都兴奋的期待着这一天的到来。
“叮铃……”上课铃打响了,听课的老师陆陆续续的从教室门外走了进来,同学们都精神饱满,老师们的脸上都洋溢着温暖的微笑。
课堂正式开始了,老师先按照以前的方法让同学们先带着问题去阅读课文。老师先引导大家在句子里感悟,再从全文中理解和欣赏课文的.美丽和语言的魅力。一会儿大家便在老师的指引下在语文知识的海洋里畅游,教室里回荡着老师富有青春气息的声音和同学们充满朝气回答问题的声音。老师提出的每一个问题同学们都争先恐后的举手回答,同学们的每个问题都得到老师完美的解答。
“叮铃铃……”时间一闪而过,一节别开生面的特色课结束了,这一节课同学们不仅学好了课文,而且展现了我们班同学认真学习的精神和积极向上的风采,同时也表现了我们老师高超的教学水平和特色,赢得了老师们的赞扬。我们也感受到了老师在我们下课玩耍的时候精心备课的辛劳和对我们的关爱。
小学四年级作文 篇2
故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
一个风雪交加的傍晚,鲁尼兹小心翼翼地驾车赶往医院,看望因高烧住院的儿子。车开出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头大声问道。上车的是一位老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,公共汽车因雪大停运了,他只好徒步走回去。
主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶了过来。为避让来车鲁尼兹下意识地踩了刹车,然而,意想不到的事情发生了,因急刹车和雪地打滑,整个车身不听使唤,向路边一棵大树撞去……
等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,而搭车老人做了开颅手术,还在昏迷中。
老人的家人来到病房,很友好地握了握鲁尼兹的手,感谢他对老人的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至。按照当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。
老人在昏睡了20多天后奇迹般地醒过来了。谁也没有想到,老人清醒后说的第一句话竟是:“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想象。更令人钦佩的是,老人把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
多少年过去了,老人早已离开人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越多。在魁北克省举行的`“最受爱戴的人”评选活动中,人们纷纷写上老人的名字——卢森斯。人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫无戒备地去爱,再没有什么比生活在和谐有情的社会更能让人愉悦和欢欣的了。
每一颗爱心都是真诚的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美丽的,都应该馥郁芬芳。
小学四年级作文 篇3
我有一只哈姆太郎小老鼠,它是我吃肯德基时店里送的礼物。
哈姆太郎非常可爱,头上一对半月形的耳朵,弯弯的,胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛,小巧玲珑的嘴巴分成三瓣,身上穿着一件绿色的紧身衣,双手攥着拳头高高举起,好像在给我行礼。只要你打开开关,它就会唱起动听的歌。
一次,我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说:“我有一只会唱歌的小老鼠,它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问:“能给我看看吗?”我二话没说,马上把哈姆太郎拿了出来,打开开关,可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢?表姐很聪明,想了想说:“可能是没有电了吧。”我很失望,因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。
我每天都和哈姆太郎一起玩,爱不释手。每当我上完课累的时候,只要听听哈姆太郎唱的'歌,就觉得轻松多了。
我特别喜欢我的哈姆太郎,我想让更多的小朋友看到它,听到它动听的歌声。
小学四年级作文 篇4
我原来以为蚂蚁是一只极为弱小的动物,就连胆小的老鼠也不如,可事实却不是像我想的这样,因为我是在一次无意中发现蚂蚁的`可贵精神。
有一次,我坐在公圆的长凳上津津有味地吃着薯片。这时,我低头看见有一只蚂蚁在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用脚在它旁边狠狠地跺着,可它一点也不害怕,只顾自己吃。于是,我又拿了一块大薯片放在它旁边,看看它会不会再去吃。不一会儿,我发现这只蚂蚁果然朝大块的薯片爬去,但它没有去吃,好像闻了闻就离开了。我感到很意外,心想:它怎么不去吃,是不是已经吃饱了……一个个疑问浮现在我的脑海里。
过了一会儿,我看见地上怎么来了一群蚂蚁,还很有秩序地排着队伍向大薯片爬去。哦,原来是刚才这只蚂蚁去报的信,让它的同伴也来一起分享美味的食物。只见,这群蚂蚁密密麻麻地围在一起津津有味地吃着。然后,它们把没吃完的薯片一起齐心协力地搬走,让其它的蚂蚁也来尝一尝。
这时,我想捉弄一下它们。从地上捡来一根树枝轻轻地拨了一下薯片,只见这群蚂蚁都惊慌失措地逃开了。可没一会儿工夫,它们又聚在一起抬起薯片继续向洞口搬去。
这群凯旋而归的蚂蚁,让我不由得感叹:这小小的蚂蚁怎么会这么的团结,这么的坚持不懈,有好东西时,不会只顾自己,还会和同伴一起分享,真让我敬佩!
我从蚂蚁的身上学到了:只要坚持不懈地努力,一定会取得成功。
小学四年级作文 篇5
俗话说的好“父爱如山”,没错,在现实生活中,我的父亲就是这样的。
我的父亲个子不高,眼睛很小,不笑的时候像在微笑,笑起来简直就眯成了一条缝,鼻子挺得像一座小山峰,其中最特别的就属他脸上的一颗痣了,一颗长得突出的疙瘩顶上轻微的泛着黑。
从上一年级开始我就学描红了,可是完成作业对我来说简直就是一项大工程。由于毛笔笔头软软的.,一点都不听使唤,于是,每次父亲都会极有耐心地握着我的手,一笔一划的教我。每当我遇到困难退缩时,父亲总是激励我。苦心人,天不负。在今年暑假期间我参加了“江苏省未成年人才艺大赛”中的书法比赛,获得了省十优,并在父母的陪伴下到北京参加了全国的总决赛,虽然比赛成绩还未揭晓,但我非常感激我的父亲。
有一次单元测验,我考砸了,其实这次试卷并不难,都怪我太粗心了。怀着忐忑不安的心情会到家后,我想,迎接我的一定是一顿打。出乎意料的是,他居然心平气和的帮我分析试卷,讲解错题,那一刻,我的泪水在眼眶中直打转。
如今的父亲由于工作越来越忙了,偶尔有空时,总会陪我和母亲聊天、游泳、散步。
父亲,我真想对你说“我爱你!”
小学四年级作文 篇6
在我们生活的现实社会中,有许多发明是由人类创造出来的,也有是借鉴动物,植物发明出来的。各种伟大的发明都在人类手中横空出现,这都是非常了不起的创客行动。
我有一位朋友,发明起源就是由它而来——蜻蜓。是它“创造”了直升飞机。当它快速飞行时,又薄又脆的翅膀却没有破碎的情况。因为蜻蜓的`翅膀有抗颤震的结构,科学家根据这个结构方法改进了机翼,果然机翼就不在抖动。
还有《鲁班造伞》的故事:鲁班是春秋时的能工巧匠。这一天,忽然下起了大雨,鲁班快速跑到了凉亭下避雨。他边欣赏外面的雨景边琢磨:要是能有个像凉亭一样可以带在身上遮雨的东西就好了。过了一会儿,雨停了。鲁班回到家冥思苦想,鲁班的夫人见他最近好像有心事,她问鲁班:“最近有心事吗?饭也吃不下,觉也睡不好。”鲁班回答:“我在想怎样把凉亭小号的车西带在身上遮雨?”这天,鲁班出去散步,看见一群小孩顶着荷叶捉鱼,于是问这群小孩:“你们为什么都顶着荷叶?”小孩们说:“因为天太热,所以顶着大荷叶可以遮阳,这样就不晒了。”听了这话,鲁班恍然大悟,于是就造出了雨伞。
生活中还有好多由人类自己创作而发明人们需要的各种工具。创造力、想象力都是我们每个人都具备的,为了远行的理想,让我们开动大脑,奋发向上。
小学四年级作文 篇7
走进大门,我看见那几颗茁壮成长的枣树,好像也在低头为奶奶悲伤、哭啼,那颗又高又大的枣树上,还挂着那个秋千,可是秋千上面空荡荡的,再也看不到奶奶坐在上面了。这时,我想起了和奶奶在秋千上共度的快乐时光:春天,奶奶和我坐在秋千上,给我讲着各种有趣的故事。夏天的晚上,奶奶和我坐在秋千上,扇着蒲扇,给我赶蚊子,而我呢,坐在秋千上吃着水果、数着天上的星星呢!秋天,我和奶奶有说有笑地一边吃东西,一边聊天,别提我有多高兴啦!
想到这里,我鼻子一酸,加快步伐往前走,偏偏这时,“小菜园”出现在我的眼前,我又想到奶奶教给我认识各种蔬菜的情景:“这是黄瓜、这是白菜、这是辣椒……”这些话语回响在我的.耳边,可奶奶已经离开了我们,我流出了伤心的眼泪……
我不知怎么回事,又看见了墙角的“小花园”,我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的样子:我和奶奶悄悄地扑向了蜻蜓,蜻蜓被奶奶抓住了,奶奶便跟我说:“孩子,蜻蜓是益虫,我们应该把它放了。”我使劲地点点头……想到这里,我的眼泪又一次流了出来……
奶奶,您虽然离开了我们,但我永远都爱您!
奶奶去世了,但她的笑容永远留在了我的心里,直到永远、永远、永远……
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