【必备】四年级的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
在我家小区，有一块隐蔽的大草坪。那里长满了大树，把大草坪的大半片都遮住了。平时我都一眼带过，才不去注意它呢！有一次独个儿散步，起了好奇心，一头钻进了大草坪。
大草坪里都是横七竖八的枯枝，时而冒出几簇小野花，其它只剩遮天蔽日的大树了。我正垂头丧气地准备返回，无意间瞥见了那几枝竖起的野花。野花的枝上长满了尖刺，洁白的花瓣向四周伸展，花芯是金黄的，挺精神的，这模样活像一位勇士：枝上的刺是那千锤百炼的剑，花瓣代表着纯洁的心和坚硬的铠甲。那金黄的花芯是勇士飘逸着的头发。这野花已经受了风吹雨打，它们的根部拉出了一些，叶子掉落一地，但花儿却坚强地撑住了。她被寒风吹，却从未掉落一片花瓣，被暑热烤着，却从未焦黑。外表柔弱的小野花，内心却如弓弦般坚韧，和娇气的小玫瑰相比，我则更喜欢小野花刚毅的样子。
小野花的外表与内心都透出一种坚韧不拔的气魄，外表美，内心更美。这是我在植物中发现的一种独特的刚强美。
四年级的作文 篇2
每个人的名字，都是人生中的第一张名片。名字被叫多了，显得顺理成章，就好像出生前就被神灵安排好了，印在骨子里一样。其实都是父母亲给取的。有的翻遍了整部《辞海》，有的想到了什么就给孩子作名字了。现代和古代不同，三个字的名成了时尚。以前都是一个字的姓，一个字的名。每个时代都有取名常用字。像当年改革开放的时候，就是“红”、“军”、“兵”之类的。现在21世纪，就是要挂些字在名字上很多次，像男名的“宇”、“轩”、“睿”、“子”，女名的“佳”、“嘉”、“颖”之类的。单字的字义都是很不错的。但它如果反复在你眼前出现，那就无趣了，甚至被厌恶。名字太雷同，或许也是现在父母们创意枯竭吧。
至于我的名字，已经写在随笔本的封面上了。这是爸爸起的，创意的结果。这个名字，与后唐庄宗李存勖的艺名，是重名的。所以以前有人说见我就像见到鬼。姑且当作痴人胡言乱语吧。这也不太是什么礼貌、友好的话。上文说的那些老套的名字，没有出现在我身上，也是一件很不错的事。对这个名字，别人都说什么“很大”之类的，没办法低调下来。不过标新立异也是很令人兴奋的事。不得不说我爸爸的脑洞太大了。这个名字，可以让不少人留下较多深刻的印象，就比如我看病去过几次的医院，那里的医生们、护士们，都是记得的。不过老师和同学们好像并没有这样。我想这个名字，肯定是没翻过《辞海》的。
总之，名字会给人的生活造成不小的影响。有的太过晦涩难以让人记住，有的取名不慎造成笑话会带来烦恼，有的取名奇异会让人留意。名字对人来说是重要的。别人知道你，先从名字开始。“敢问尊姓大名？”就是这样开始认识的人。交往，就这样开始。
四年级的作文 篇3
笑时，你是否也感受到，心像五线谱上的音符轻快地上下跃动?哭时，你是否也感受到，心在单调地奏着哀伤的旋律?那是因为，我们经历了无数的事情，心灵受过无数次触动。
感动时，我们会笑，我们会哭，我们雀跃，我们愤怒。这些反应，发自真情，发自感动最深处那颗激跃的'心灵。
一位有心脏病的父亲曾对他的女儿说：“等爸爸病好了，便和你一起去那充满欢乐的地方。”女儿高兴地和爸爸拉钩钩。一年后，爸爸的病好了，这位好心的女儿在车祸中死了，心肺被移植到那位可怜的爸爸身上。从此，爸爸踏上了旅程，每到一处地方准是先到游乐场，在无数个旋转木马前，抚着胸口轻轻地问：“女儿啊，你可看到吗？”
我不知道，曾有多少杂志刊登过这个故事，曾有多少人看到这个故事。但我还深深地记得在合上书本的那一刻，那颗滑落脸颊的泪珠，那微酸的鼻子，那轻微的呜咽，那眼前的一片模糊，那心在感动最深处安静地跃动着。没有华丽的词藻，没有激烈的语气，却一再在脑海闪现，像微风拂过琴弦一再停下细弱的颤动，也如蝴蝶飞离花朵，一再留下细碎的碰触。平静的心湖变得涟漪片片。
模糊的认知告诉我，我被感动了，心灵也随之受牵引。
能使心灵受触动的，不必是惊天动地，也并不是鬼哭神号的。我们被无数的事包围着，心灵一再被牵动，不能自已。
产房里，一个个动人的故事在这里被编织，那一声打破宁静的响亮的啼哭，曾感动了多少温柔的心灵，母亲额上凝聚的汗珠，唇边虚弱的微笑；守候产房外的父亲猛地从凳子上站起来，眉飞色舞；医护人员相互祝贺，神采飞扬；亲人们闻讯赶来，神情紧张……这一刻，多少心灵被感动，心有力地跳动着，共奏出一首和谐温馨的乐章!
“人非草木，孰能无情?’一个个声音，一种种反应，皆发乎情，发乎心，哪怕是细微或是激烈。因为那代表着，一颗感动的心正有力地跳动着。
让感动的心有力地跳动吧里它将驱逐黑暗，告别寂寞，让世界充满希望，充满力量!
四年级的作文 篇4
5月12日上午，我们聚源路小学的7名大河报小记者怀着激动的心情和民革郑州市委的爷爷奶奶、叔叔阿姨们一起去荥阳环翠峪小学，看望我们的手拉手伙伴。
顺着蜿蜒的山路 ，我们到了青山环绕的环翠峪小学。车门一打开，一股清新的空气扑面而来。瞧，环翠屿小学已经今非昔比了！教学楼粉刷一新，蓝球场、乒乓球台一应俱全，还有宽敞明亮的食堂呢。
铃声响起，那里的同学们迅速跑出教室欢迎我们。天啊，他们全校的人数还没有我们学校的一个年级人多！他们看着我们带来的一袋袋沙琪玛、一个个书包、一包包衣物，显得十分激动。瞧，那几个一年级的小弟弟正悄悄地对着我们指指点点，议论纷纷，估计是还不知道我们的来历吧。告诉你们，我们是来自的聚源路小学的学生，是你们学校“手拉手”伙伴！去年，我们还给你们送过助学金和生活、学习用品呢！今天的这些礼物依然是我们聚源路小学全体师生和民革郑州市委的爷爷奶奶，叔叔阿姨们一起为你们捐赠的呢！
隆重的仪式开始。首先是我们的王春喜校长致辞，接着是环翠峪小学的校长代表全校师生对我们的到来表示热烈的欢迎。他激动说，聚源路小学和环翠峪小学已有三次手拉手活动了，去年春节前 ，聚源路小学还邀请他们环翠峪小学十名品学兼优的好学生到郑州市吃了洋快餐，看了《喜洋洋与灰太狼》的大片，更重要的是还参观了我们聚源路小学，晚上到自己手拉手伙伴的家过夜，让这些山村孩子领悟到外面世界的精彩。最后，是我们郑州市的副市长、民革郑州市主委刘东市长，代表民革郑州市委和我们聚源路小学向他们捐赠了20000元现金和100多个书包，200多册图书和300多箱儿童食品，（刘市长个人当场又捐1000元现金呢。）并表达了我们对环翠峪小学孩子们的祝福，提前祝他们六一儿童节快乐。环翠峪小学的全体师生一再激动地鼓掌。至此，民革郑州市委、聚源路小学捐赠仪式圆满结束了。
这时已经是晌午了，我们才觉得饥肠辘辘。我们兴奋地和环翠峪小学的同学们一起去餐厅吃饭。食堂好大呀！乳白色的墙，水泥地面，餐桌是用两张长条桌拼成的，每张“餐桌”可坐６个人，桌上摆的有大馒头、素菜汤和面条，我们吃得可香了！
集合的时间到了，我们只好恋恋不舍地离开了。坐在车上，我的目光一一扫过这儿的教室、篮球场、食堂和这些纯朴的山村孩子，默默地说：再见了，环翠峪小学！再见了，亲爱的伙伴！我们还会再来的！
四年级的作文 篇5
乡村是一幅画，一幅美丽的画；乡村是一首歌，一首动听的歌。
春天到了，雪花儿都躲起来了，大地妈妈换上了绿衣裳，到处一片生机勃勃的景象。
“沙沙沙”油菜花唱起了歌，金黄的油菜花唱的歌是金色的，每一个音符都散发着清香，不仔细闻是闻不到的，不过，小鸟儿听见了，它们匆忙赶来，“叽叽喳喳”小鸟也唱起了歌，好像要跟油菜花比赛似的，这会，独唱变成了二重唱，更是动听了。
蜜蜂和蝴蝶也赶来了，它们就是最忠实的听众。蝴蝶们飞入了花丛中，尽情舞蹈。
“啦啦啦”，“呀呀呀”，在不远处的学校里，孩子们也在唱着春日的歌，歌声像流水一样淌出教室，云朵忘记了漂浮，花儿忘记了绽放。都深深地陶醉在孩子们欢乐的歌声里。
不止是春天，夏天的歌也一样沁人心脾。
田野里的老牛“哞哞哞”的低鸣，时不时地低下头吃吃草芽。池塘里的鸭子们也在“嘎嘎嘎”地叫着，像是对什么表示赞许。哦，多么快乐的歌呀！
水塘里，沉默了许多天的荷叶荷花终于有了动静。“哗——”伴随着细水长流，荷花羞答答地绽出了笑脸。微风吹拂，荷花开心地“哈哈”大笑。荷叶听见了，蜻蜓们听见了，荷叶慢慢地舒展开来，蜻蜓们早就等不及了，“扑扑”地扇动翅膀在荷叶上盘旋，多么悠扬的一首歌。
到了晚上，另一群歌唱家——“青蛙合唱团”苏醒了，它们伸了伸懒腰，猛地一跳，跳在了荷叶上，“呱呱，呱呱”，高音部的歌声欢快有力；“呱呱呱”，中音部的歌声悠扬而神秘；“呱呱”，低音部的歌声响亮低沉。好一首“夏夜蛙鸣曲”！
秋天的歌更是热闹了，金黄的田地里，农民伯伯弯着腰，手里飞舞着镰刀，嘴里快乐地哼着小曲，唱着丰收的歌谣，任凭太阳暴晒。
果园里，碧緑的果树上硕果累累。红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。黄澄澄的梨，又香又甜。果农们乐得合不拢嘴，丰收的歌谣里是掩饰不住的喜悦和希望。
冬天就像一支美妙的交响曲。“呼——呼——”寒风呼啸，雪花就好似一个个音符，在天空欢快地跳跃，为大地演奏了一曲冬日之歌。
我爱乡村，我爱这美丽的画，更爱这美妙的歌。
四年级的作文 篇6
我家生活着一群小精灵。
那一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去，好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着一张小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合。它们挺着个大肚子，背着一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的丝绸长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，像士兵的盔甲，像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝制裙摆，多么精致可爱！它们就是——金鱼。
这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，该喂食啦！”于是，我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味：大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不敢示弱，身手敏捷，在混乱的鱼群中穿梭，也吞下了一小颗。突然，来了一条傻傻的小金鱼，怕鱼食被抢光，便一口气吞下了所有的鱼食，但可惜被噎住了，只好又吐了出来，像发连珠炮似的，一连吐出了好几颗，一条大鱼急忙追过去，趁别的鱼不注意，吞掉了所有的鱼食，满意地游到一个角落去休息了。
嘿！这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢！
四年级的作文 篇7
有一位音乐家，他精通各种乐器，家里摆放着各种乐器。一天晚上他的乐器们开了一个大会。
乐器们为什么要开大会呢？原来它们要评出谁在合奏中功劳最大。架子鼓最先发话:“我功劳最大，没有我，你们就不会知道节奏。”小提琴争辩道：“不对！不对！我本身就知道节奏！如果没了我，你们就别想弹奏出优雅的曲子，所以我的功劳最大。”“优雅算什么？流行才是最棒的。”吉他说，“我才是功劳最大的，没了我，再流行的曲子，你们也弹不出来！”房间里一下子炸开了锅。这下把钢琴妈妈身上的琴键宝宝们吓哭了，宝宝们一哭就没完没了。啪，音乐家房间的门打开了，音乐家从房间里走出来。乐器们一下子呆住了，只有琴键宝宝还在哭。“你们说的我都听到了。”音乐家一边安抚琴键宝宝一边说，“架子鼓，你能打出优雅的曲子吗？”架子鼓红着脸摇摇头。小提琴一听，乐了，心想：这个我行，看，我功劳最大吧！“小提琴，你能把流行的曲子拉出来吗?”这个问题把小提琴问住了，它吞吞吐吐地说：“我……我做不到。”吉他也认识到了自己错误说：“我不能为大家打节奏。”
音乐家见他们三个都知道了错误，便趁热打铁，语重心长地说道:“孩子们，你们都有各自的用处，少了谁都不行。”
自此以后,乐器们就和睦相处，再也没人吹嘘自己功劳最大了。
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