四年级生命作文

时间：2023-02-24 13:25:04 四年级作文我要投稿

【精华】四年级生命作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级生命作文10篇，欢迎大家分享。

【精华】四年级生命作文10篇

四年级生命作文篇1

　　在西安的第一天晚上，我买了一张《华商报》来看今日的新闻，突然，一则新闻吸引了我的注意。

　　这是一则关于生命的新闻。华山上午的时候，一名清洁工人在西峰悬崖上清洁。突然，绳索的纲扣爆裂，清洁工人掉下了山。就在这千钧一发之际，一只手稳稳地把清洁工人拉了上悬崖。据了解，这男子姓张，37岁。因为他自己认为活不下去了，而想轻生，突然听见有人喊救命，就挺身而出，把清洁工人救了上来。面对记者的采访，他说，自己要从头开始，过去的.经历只会影响到现在，经历，无论悲喜，对有些人来说痛苦，对有些人来说是财富!何必让自己的经历把现在甚至未来都变得痛苦呢?

　　生命真的没有一点意义吗?不，这个过程是会有挫折的，我们应该积极向上，不要被小挫折给难倒，如果过程没有黑暗，光明也不会被衬托出来。于是，我下定决心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!

四年级生命作文篇2

　　妈妈给我买了一套哲学书，看完以后，我常常想：生命是什么呢？

　　在我家露台上的一个花盆里，曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子

　　都掉了，树枝也枯了。外公走过来，说：“这棵榕树都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走过来，“嘎吱”一声掰下几根树枝，说：“你看，树枝都干枯了，死了！死了！”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天，我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽，嫩绿点缀着树干，我们都感到意外。更让我们吃惊的是，又过了几个月，它长得枝繁叶茂，充满了勃勃生机。

　　听说，在汶川大地震后的第三十六天，人们在一个猪圈的废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶，因为猪每天要吃三、四公斤食物，连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢？原来，它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内，它几乎不能动弹，靠着它强烈的求生欲望，从以前的三百斤饿到了一百斤左右，坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死，猪也有对生的渴望，正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人，于是大家叫它“猪坚强”。

　　海伦·凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的作家和教育家。虽然是个多方面残疾的.人，但海伦没有自暴自弃，反而用勤奋更证明了自己存在的价值，使自己本已残缺的生命比健康人更丰满，更完整，更有意义。

　　从这三个事例当中，我似乎找到了答案：生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力，是不向命运低头的那股向上的力量和精神，是活出自我价值的过程。

四年级生命作文篇3

　　我们的生命是宝贵的，每人只有一次。人虽然是改造大自然的生产力但生命却是极其脆弱的。我们从小就耳闻目睹各类事故，可是又有多少人真地注意到了？有许多人视生命为儿戏，拿生命做赌，从而失去了宝贵的使命。而那些事故对家庭造成了灾难性的痛苦，对于经济与企业造成了很大的损失。

　　最近天津码头爆炸引起了了很大的轰动，天津市环保局总工程师说有29个氰化物检测点，8个超标，且都在重灾区内，最大的超标28.4倍。这场爆炸有许多人失去了宝贵的生命。遇难者有114人，公安消防人员19人，天津消防人员34……可以说经济损失惨重。车都被炸得粉碎，只剩下几辆车的支架，而房屋有的也倒塌，玻璃碎得满地都是，方圆百里都被夷为了平地。而在这之前如果人们按照规则排放化学物也不会发生导致爆炸。

　　我们在学校也要注意安全，不能再没有课老师的情况下做危险的游戏，也不能翻越学校的护栏，或因为老师不让出学校的.大门从而爬树翻墙。我们上学放学也要注意安全。遇到陌生人跟你说话千万不要理他，过马路时不要东张西望，不要带着耳机走路这样会听不见车喇叭声，也不要低着头走路这样会看不见前方。一定要走斑马线，红灯停绿灯行让我们做文明有素质的人!

　　我们的生命是宝贵的，珍爱生命，从我做起。

四年级生命作文篇4

　　“哗啦哗啦－－哗啦哗啦－－”无情的沙尘暴正在袭击着干燥的沙漠。一株仙人掌就在这恶劣的环境中顽强的生长着。

　　这株仙人掌生长在撒哈拉沙漠的炎热地带，才过了仅仅几个月就长得有50厘米左右了。现在正是它用根去寻找水源的时候。可是天公偏偏在这个时候不作美，不仅不下雨，还刮起了沙尘暴。

　　这株仙人掌强烈的求生欲望，使它努力伸展自己的根。终于，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸着，喝饱了，也明显精神了许多。它挺着身子，给自己存足了水，根就断了，也就不需要了。

　　它浑身变得更绿了，无数个小刺也充满了活力。这时，沙尘暴过去了。

　　这株仙人掌在一年里不会再生根了。它只能靠刚才存在身体里的水来度过接下来的三百六十五天。仙人掌是十分坚强的，靠这么多水完全可以撑一年，甚至更久的时间。可是，今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱，更加炎热。照仙人掌的饮水量和存水量来看，这些水最多只能维持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。

　　半年的时间很快就过去了，果不其然，仙人掌已经没有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下来，那翠绿的身体也慢慢发黄了。

　　它饥渴难耐。又过去了两个月，都已经受不了了。但它挣扎着，依然没有死。它为了生命，下定决心忍过这剩下的艰难的'四个月，一个月过去了，它忍着，两个月过去了，它还忍着。到第三个月，它实在是忍不下去了。可就在这关键时刻，它的根竟然早一个月生长出来了。它的努力创造了生命d的奇迹。根的生长给了它自信，就像水一样，滋润了它的心灵。

　　顽强的生命力和对生存的渴望使它奇迹般的度过了这漫长的四个月。这株仙人掌的根终于找到了地下水源，它终于又喝到了纯净、甘甜的水。

　　仙人掌虽然很平凡，但是它却有顽强的生命力。仙人掌无论再多么恶劣的环境中都能勇敢地生活下来。我们要学习仙人掌的勇气，不要被困难和病魔打倒。我们要倍加珍惜自己的生命，做个坚强、勇敢的自己。

四年级生命作文篇5

　　树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长

　　当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样？当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的`花儿，摘一朵没事。这样想，你错了。如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的生命。你在想，它会怎么样？

四年级生命作文篇6

　　记得五岁时的我，还不大懂事，总喜欢把一个小小的生命放在手心中，看它们拼命地挣扎。但最让我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

　　记得那回，我和我的小伙伴汪安宝各拿一个捕蝶网，兴高采烈地出来捉蝴蝶，正捉的起劲时，忽然一只头部带蓝的小蜻蜓闯入我的眼帘。我像汪安宝提议道：“不如我们捉蜻蜓吧！”汪安宝拍手叫好。于是我们便谈起了捉小蜻蜓的“作战”计划。

　　我拿起捕蝶网，悄悄地走到蜻蜓身后，双手举起捕蝶网，正准备网住它时，它似乎察觉到了我的用意，忽然飞走了。在我的身边来回盘旋，时而低，时而高。似乎在向我宣战。“快来捉我呀，快来捉我呀。”我立刻火冒三丈，卷起衣袖，找准时机，举起捕蝶网用力往下一按，捉住了。我和汪安宝兴奋地叫了起来，没等我把它捉起来时，它就已经从捕蝶网中的缝隙逃了出来。“诶，失败！”

　　我不甘心，再次拿起地上的捕蝶网，拼尽全力盖住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之势捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它试图逃跑，我眼疾手快，拿起杯盖旋起来，不料，杯盖压住了它的.翅膀，小蜻蜓的翅膀被折断了，它从半空中坠了下来，身负重伤，但它还出神地望着我，仿佛在说：“求求你放过我吧。”我不禁有些心软，把它放回了自然界中。只见它扑闪着残缺的翅膀，好像在向我道谢，跌跌撞撞，摇摇晃晃地远去了。

　　从那以后，我再也不玩这些捉小动物的游戏了。

四年级生命作文篇7

　　今天，我看了一部电影叫《嫌疑人X的献身》，这部电影使我深有感触。

　　记得有这样一个镜头，是主人公带着他的朋友爬山，在河边煮饭时，看到了一片在水流里漂荡着的娇嫩的叶子，这片叶子在水里原本好好的，可被一个浪头打到了石头缝里。观众们看到这，很可能认为“这片叶子”的镜头生涯应该就此结束了吧，或者还可能以为这一幕只是随拍。可是叶子的使命并非如此，导演他再次把镜头献给了那片嫩叶，果然，奇迹发生了！在石头缝里的嫩叶，竟一点一点地漂回正道！几秒后，叶子就又随河流奔波。

　　记得影片的主人公当时看着叶子，顿了一会儿，对朋友说：“你还记得吗？你说过爬山就和数学一样，答案好比山顶，过程和思路就是山路，我们有不同的方法解出答案，也有不同的.路线走上山顶。可我经常会寻不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永远困在了里面。你说现在该怎么办？”朋友是个教授，他想了想前面的叶子，对主人公说：“那就得靠自己了，胜负都由自己决定，恐怕之后就能走出迷雾。”接下来主人公的一句话使我震惊，他说：“我的未来不是走出去，而是走下去！”

　　我想：谁会喜欢在迷雾中生存？谁会在迷雾面前没有想战胜的精神，而是一直被迷雾所困扰……他的这句话一直在我脑海中徘徊。

　　看完这部电影，回想起这个镜头，我虽然还没有完全理解导演的编排意图，可我觉得我们的生命是能够完成很多我们想做的，就看你做得对不对，勇敢不勇敢。不对，法庭自会结束你的自由；对，你的生命就没有尽头！

四年级生命作文篇8

　　我在想知道生命是什么？它的意义又是什么？

　　有一次，我在攀登泰山的过程中看到一株野菊花，它的生长环境十分恶劣，周围乱石成堆，既没有肥沃的土壤又没有合适的水源，但它仍然坚持着不屈向上，破石而出，茁壮成长。在乱石堆里显得那么傲然挺立。虽然它十分柔弱但是它仍然坚强的活着，我想生命的意义在于你怎么勇敢地坚持着生长。

　　生命是坚强的，但是同样也是脆弱的。

　　四川汶川大地震的时候，地动山摇。不到一分钟房屋倒塌，大地破裂。地面上流出了一道道缝隙，无数条鲜活的生命被掩埋在了瓦砾之下，十几万人就这样失去了宝贵的生命。

　　在大灾面前英勇无畏的武警战士、可亲可敬的医护人员、无私奉献的救援人员他们在第一时间赶赴灾区。他们不顾自身安危用双手抬起了沉重的石板，救出那些幸存者们。正因为有了这些人的.保驾护航，幸存者们在瓦砾堆下的坚持才变得有意义。

　　在运动之后，我最期待的就是那砰砰的心跳声，那沉稳而有规律的心跳声给我了极大的震撼，我从来没有觉得哪种声音会令人激动，这就是我的生命，相信很多人都有这种经历。

　　生命的意义在于勇敢的坚持，在于对生命的敬畏。这就是我认为的生命的意义。

四年级生命作文篇9

　　奋力求生的飞蛾，砖缝中生长的瓜苗，给了我极大的震撼，一棵顽强生长的梧桐树，使我改变了对生命的看法。

　　我家院前有一座废工厂，废工厂是由转垒成的'，外面用水泥加固，已经好几年不用了。窗户外有护栏，护栏与窗户中间有一段距离，令我无法想象的是，在那护栏到窗外的一段距离，竟然生长了一棵梧桐树。那一棵梧桐树里包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破砖头，水泥。在没有水，没有泥土的情况下，竟然整整生长了两米多，它与其他梧桐树没有任何区别，它是靠着自己的顽强生命力茁壮生长的，它不屈向上，不畏艰难，到现在，它还依然存活。

　　生命是顽强的，生命是宝贵的，生命是短暂的。它像一块儿冰一样不堪一击，它像一张纸一样，极易破碎。梧桐树却坚韧挺拔，傲然奋力，在恶劣条件和环境拼搏生存，生命，来之不易。

　　让我们珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。