【推荐】四年级的作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我有一个好朋友，它的名字叫陶艺。陶艺是我们学校的校本课程，也是我最喜欢的课程。
陶艺是创客的一种，创客是开发动手能力和思维创新能力的课程。
每到星期五下午，我一进校门就飞奔向后一楼的陶艺教室，在跑的路程中我还在想，今天老师会让我们做些什么呢？是做美丽悦耳的风铃？还是变化多样的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室门前，老师还没有来，门是关着的`，但门前已经人山人海了。有些同学在聊今天会做什么，有些同学在做游戏，还有些同学在看高年级的男生打篮球。
过了一会，老师一步一步的走了过来，我们高兴的跳了起来，有些同学一蹦三尺高了！老师把门打开，同学们忽的一下全跑进了教室。
上课了，我从容的听着老师讲课，当老师讲到今天要做荷叶盘时，我立刻精神大振起来，老师说做荷叶盘一定要做的比较平，两边要立起来才好看。
开始做啦！我一步一步的做，第一次做的太长了，像圆圆的肉加馍，我又重做了一个，这次才像一个扁扁的荷叶。我又做了一个大大的荷花，放在一起真的好看，一会儿我仿佛走进了公园，荷花和荷叶扑入眼帘，我在荷花池边上游走，闻着芬芳扑鼻的香气。又过来一小会我走出了公园，又回到了我们的教室，同学们都在收拾自己的书包，我也慌忙收拾起来，立刻冲向自己的班级。
陶艺，你让学校变的更有趣，创客，你让世界变的更有趣。
四年级的作文 篇2
树叶随着我快乐的歌儿摇摆着，微风也顺势轻抚过我的双颊。空气有如清水般清晰透澈，让我不禁使力让肋骨提升，横膈膜也紧跟着节拍下降，就这样地，大大做了个深呼吸---哇!这个如蜜糖般香甜的味道...我好久没来到这里了。
“奶奶!”我开启快四十老旧历史的银色大铁门，向漆黑的屋内高喊着。“阿旋哪~哩快进来!”咦...?奇怪了，原本...原本那个熟悉，温暖的低沉沙哑声哪儿去了?奶奶那句欢乐迎接我回故乡的开心身影，明明就在我脑海中不断浮出水面，却迟迟等不到那一句：“阿旋哪~哩快进来阿喔!”。“...“阿旋哪~哩快进来啊啦...”我喃喃自语着，不知怎的，突然感到一阵阵鼻酸，我痛苦得掐紧心脏，使它无法自由缩张。但是如此，却还是无法止住难过的心情一波波地持续涌上心头。我和天使与恶魔持续溅血交战，但终究逃不了阎罗王的粗黑掌心，因此被打回了地狱，这个现实的世界。
承认吧!这里已经不是我以往那个充满着色彩回忆的出生所处了。我的手微微颤抖，关起那沉重的古老银铁门，心不甘情不愿地转身望向陌生的四周...天哪!一棵棵高大笔挺的树儿先生哪去了?一只只为我高声欢唱的鸟儿姑娘也不见了!更惨的是---这蔚蓝似海的水蓝色天空竟被一栋栋无情的高楼大厦所遮蔽住了!真不想相信...这里的一切都变了!
一个个沸腾的滚烫泪水，有如粉色珍珠般的沿路腐蚀双颊，它滴到了地板；滴入了回忆；滴进了心坎!修复天使努力地缝补我这个碎裂的悲伤心情，可是又被如火燃烧的铁球质砸进伤口，天使们手忙脚乱的向我大声求救，我才急忙拭泪，笑着道：“回家吧!”
是啊，早该如此了，因为这里不再值得我留恋，这里，仅存的.只有我的儿时回忆，虽然是家乡，但我更觉得，有家人在的地方才是我的故乡!
再见了。我久违的老家。现在，我要回家，我要与家人共创美好的回忆地方!
四年级的作文 篇3
世界上有很多个为什么，但每一个问题都是我们无法去解释的，无法改变的，起码现在不可能。为什么会是这样，这仍然是个未知的谜
在我们出生时，便要听从父母的安排，没有什么是自己做主动，也许当我们真正独立的那一天，正是结束童年的日子。在成长的过程中，又会出现很多问题，是人与人之间的隔阂更深。为什么长大了要都读书；为什么读初中前，要读小学；为什么我们要听从父母的安排；为什么我们不能做自己想做的事；为什么世界上有那么多为什么。这一切，也许都是从远古时期变开始的，最后变成传统，让每个人都受这种传统的限制、约束。
世界上有很多是我们无法改变的，不要让别人去影响自己的判断，不要以为别人而去改变一些原本是对的`东西，别人认为好的，并不一定是好的，别人是由自己的角度、方式去思考，去判断事物的好坏，每个人都有自己的思考，自己的想法，不要轻易去改变，也许这样只会让事情变得更糟，我们要坐一个有主见的人。
世界上有很多结果本不应该存在，但就是因为有些人的判断，使一些盲目的人去趋服，最终让结果变成了现实。
也许我们还小，分不清事物的好坏，但我们要做到坚持自己，要相信自己的判断，不要去盲目的相信别人。有些事物的确要改变，但自己要明白改变的原因！
四年级的作文 篇4
今年冬天比往年冷了许多！这个星期三下午“噼啪噼啪”下起了冰雹，同学们都兴奋地冲出教室。放学了，同学们纷纷打起了雨伞，走在回家的路上，伞上是劈啪劈啪的落雪声，有些震耻欲聋。
次日早上，我起床一看，只见大雪覆盖了整修大地——屋顶、街道、公园、公路，以及山川、田野、村庄……就像盖上了一层厚厚的白棉被。小孩子们不怕冷，忙着打雪仗、堆雪人、玩滑冰，即使摔在雪地里，他们也乐得哈哈大笑；大人们背着数码相机去公园、去山里拍雪景了。老人们穿上了暖和的羽绒服，坐在屋檐下烤着火笼或捂着一个热水袋，聊着京剧、越剧、闽剧……谈论着“好雪，好雪，瑞雪兆丰年”的话题。
我连蹦带跳来到公园，迫不及待地堆起了雪人，接着一个又一个小朋友出来玩雪，他们不怕冷，都成了小雪人，他们的手都冻红了，但他们都玩得很开心。我的雪人堆好了，我用煤炭做雪人的眼睛，用红萝卜做雪人的.鼻子，用树叶做雪人的嘴，把我的红领巾系在雪人的脖子上，真可爱啊！这雪人让我感到快乐无比！
雪，洁白如玉，轻盈如烟，柔和如柳，人见人爱，它给我们带来了欢乐，带来了惊喜。
在雪的世界里，我们都成了开心果！
四年级的作文 篇5
小孩子大都喜欢探索，我也不例外。一天，我背着小书包高高兴兴地回到家中，发现我家养的小乌龟“躺”在水中一动也不动。我的探索精神油然升起，乌龟在干什么呢？
我很想知道乌龟在干什么，于是我拿出一个玻璃瓶、一瓶自来水、一些龟粮、一朵小红花，开始自己动手做实验了。
我先把乌龟放进玻璃瓶里，乌龟还是照样一动都不动，接着我倒入一点水在放着乌龟的玻璃瓶里，我的乌龟仍然把头、脚和身体都放在外面毫无动静。我心想：这乌龟是不是像我一样不爱喝水呢，还是它现在根本就不渴呢？然后我放了些龟粮在玻璃瓶里，可乌龟只看了看龟粮，转头游走了。我心想：这乌龟是不是不爱吃我喂给它的食物呢，还是它现在根本就不饿呢？最后我拿着一朵小红花去逗乌龟玩，它居然把伸在外面的.头、脚和身体都缩进了龟壳里。我心想：我的乌龟是不是生病了，还是它不喜欢我这个小主人呢？
后来我才在阅读书籍时，知道了原来乌龟有冬眠的习惯。在乌龟冬眠之时，它是既不吃龟粮也不喝水的，而且不喜欢有人去打扰它。
这次探索使我明白了一个道理：人类要尊重规律，不能违背自然规律。
四年级的作文 篇6
在我七岁那年，奶奶和爷爷搬进了一个有前院和后院的房子里。后院里有一扇门，谁都不让我们这些小孩进去。
在一个天气温和的下午，大人们都在睡午觉，我们三个小孩准备进这扇门。因为我最小，所以跟在最后面。我们还为了这次“探险”戴上了“安全帽”、小书包和吃的。这下装备齐全，我们小心翼翼穿过了卧室，走下楼梯，来到了后院。
走近那扇门，轻轻地推开，眼前跟想象的完全不一样——又是一扇门，而且还上了锁！我们垂头丧气，但我们的“领头”大哥发话了：“我知道这钥匙在哪！只不过……”还没等大哥把话说完，我飞速地窜了上去：“在哪？在哪？我去拿！我去拿！”“在爷爷身上呢！快去快回！”我一下子朝卧室冲去。来到卧室，一下子拿起钥匙，朝楼下奔去。
来到门前，用钥匙打开门，“哇”的一声不禁从嘴中涌出。门后全是一棵棵绿油油的大白菜，还有几只小兔子在跳来跳去。我发现，一棵柳树在风中摇来摇去，后面还有一口小水井。我一下冲上前去，抱起一只小兔子，摇来摇去。把这小兔子摇睡了以后，我和两个哥哥用水井边上的.小桶捞上来许多水，倒入一个很大很大的大盆子中，在里面玩水。突然一声“咔嚓”声响了起来，我们把目光移向大门，妈妈、爸爸、奶奶和爷爷走了进来，一边数落我们太调皮了，一边把我们拉出门外。
尽管挨了一顿骂，但是我很快乐——我发现了后院的秘密！
四年级的作文 篇7
今天早上，妈妈和爸爸带我去看白天鹅。路上我看见了结了冰的黄河，黄河的样子很像鱼身上的鱼鳞，上边的雪特别的像棉花和云朵。
终于到天鹅观赏区了，我和妈妈迫不及待的跑下了车，看见了像棉花糖一样的白天鹅，妈妈告诉我说那是天鹅的孩子，天鹅的妈妈在那边呢！我听了仔细地看了一下长着洁白羽毛的白天鹅，它们都非常的弱小。我还看见旁边有一些野鸭子呢！真有趣！突然我看见了它们有的在冰上落着，有的还在水里游泳。我心里想：这么冷的天，我连手都冻得乌黑乌紫了，天鹅在上边怎么都没有一点动静呢？是不是它们冻僵了呀？我很好奇地问妈妈：“妈妈，天鹅在上边冷不冷呀？”妈妈哈哈大笑着对我说：“天鹅的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御严寒。”“哦！原来是这样啊！”我点着头对妈妈说。
这时我看见了两只白天鹅正朝我飞来，我正要仔细的'看看，白天鹅却“咯咯”叫着飞走了，其它白天鹅都排成了队伍跟那两只白天鹅一起飞走了。这时我就想起了韦庄写的“雁行斜去字联联。”白天鹅就像诗中描写的大雁一样一会儿排列成“人”字，一会儿排成“一”字形。
看来我学的知识还远远不够，我以后要更加努力，当一名科学家。
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