精选小学四年级优秀作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学四年级优秀作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级优秀作文 篇1
被老师表扬是学生很高兴的事。数学摸拟考过后，钟老师说了试卷上有一道题全班31个同学没几个对的，“没几个对？”，我心里忐忑不安地想“我数学不怎么好，这道题应该错了，可能是道难题吧!”怀着这样的心情，我小心翼翼地打开卷子，一看老师所说的题目不禁喜上眉梢，我这道题是对的！。
随后钟老师宣布了一下答对了的同学名字——庞楚和郑俊涵！并请我俩读一下自己的答案，我以不快不慢的速度从容不迫地读完后，听到了老师一样从容不迫的`表扬：“同学们，听到了吧？这就是我们班里两位女同学精彩的回答！希望你们再接再厉！”哧哧——真高兴啊！要知道数学我可不是天天能受老师表扬的！
“当当叮咚……”缓慢悠闲的下课铃打响了，认真上了40分种的课，我早想出去伸展伸展四肢了，可是还没等我将四肢伸出教室，就被钟老师给叫了回来，我吓了一跳，心想：“惨了惨了！不会是昨天或今天做错了什么事被老师叫去训话了吧！？”还没等我将“恐怖的胡思乱想”想完，钟老师就先乐呵呵地开口了：“郑俊涵，不错嘛！你不但能力期末考了优秀，而且摸拟考试也考的挺好呢，看来你一到期末，爆发力还是不错的哦！”听到这句话，我可是“乐”上加“喜”，心里还来了点淡淡的小得意：钟老师，您知道我爆发力不错啦？”
每次受到表扬，我心里都很高兴，对这门课的兴趣和学习动力也添加了不少。不过呢，要想多多得到表扬还是要认真学习。
小学四年级优秀作文 篇2
秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了，凉爽的风儿一吹，叶子便纷纷落下，像给大地穿上了一件金黄色的毛衣。
我独自在树林里散步，无意间，我抬起头来，凝视着一棵棵梧桐树，那一片片梧桐树叶仿佛在树上久久不愿离去，叶柄都紧紧的粘着树枝，随着秋风摇晃着。可最终，一片梧桐叶还是抵挡不住寒意的“诱惑”，落了下来。我拾起那片掉落的树叶，仔细的端详着。
横着看那片落叶，像一团燃烧的'火焰；倒着看，像火箭喷射出的火花；侧看着，像小金鱼的那条漂亮的尾巴。落在地面上的梧桐叶大小不一，大的如同一把精致的蒲扇，小的如同三四岁孩子的小手，十分惹人喜爱。它的颜色也发生了巨大的变化。你瞧！夏天的它还是那样苍翠，充满着生机与活力，可现在，它已是一片枯黄的落叶，看着这种情景，你也许会感到很悲凉，可我却认为这是一种独特的美。从叶柄开始，颜色是最深的，是火红色的，叶脉的颜色也同样，中间，火红色转换为了淡黄色，到了边缘部分的叶面是淡绿色的，整个树叶的颜色都是那样和谐。用鼻子嗅嗅，不是妈妈浓浓的香水味，也不是花儿那种芳香，而是一种清香味，让我进入了遐想......落叶是落了，可是没有落叶，哪来的新芽？俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护芽”。落叶即使没有了生命，也依然展现它的价值，落叶真伟大呀！
落叶，充满着大树对长出新叶的小小愿望，充满着一种独特的美！
小学四年级优秀作文 篇3
那已是几年以前的事了，那时，我还没有搬家。客厅旁小小的阳台上，有着几株并不起眼的仙人球，大而臃肿的身子，又短又尖的小刺儿，远远看上去着实像一个墨绿色的刺儿毛球，谁绊上去都会被摔成个刺猬。刚开始我还饶有兴趣地给它浇了几天水，围着它观察几下，之后便再也不理它了，连浇水都没有它的一份。肥肥的、尖尖的，想想都不喜欢。可它好像并不在乎，仍然是墨绿墨绿的，仍然那么健康，似乎并不在乎我对它的漠视。
不久，家里又买进了几盆花儿，我更是懒得管它，干脆把它遗弃到了楼下。想想看，开着大红花的萱草，四个叶片儿的二月兰，开着小白花儿的水仙，甚至几年、几十年都很少开花的吊兰都比它好看!从此之后，我下楼都不会瞧它一眼，只有挖蚯蚓的时候才去光顾一下，但那也是漫不经心的一瞥。
日复一日，年复一年。十岁那年，我要迁入新居了，一天，我快步下楼时，猛然间，突然想起了两年前被我遗弃的那盆仙人掌，它现在怎么样了呢?八成是死了吧。我这么想着。但当我真正来到那盆仙人掌跟前时，我震惊了，它不但没有因为缺水和夏日十四小时的暴晒而干枯、死亡，而且还焕发出了新的生机，曾几何时，在那依然大腹便便的身上，竟开出了两朵小花，那花那么娇艳，却又那么坚强。两年里，仅仅靠老天偶尔下的几场雨，在它那嫩黄嫩黄的花蕊里包含着的却是无尽的坎坷与艰辛，多么可爱的小生灵啊!
第二天，我即将离开这个我生活了六年的.地方，我还是决定把仙人球留在那间小房子的屋檐下，临走时，我禁不住把它打量了一遍，它依然那么茁壮，那么墨绿。我的心不禁一颤，仙人球是那么的渺小，但它又是那么伟大，那么高尚!人何尝不应如此呢?有过坎坷，有过遗憾，这时的人生就好像炎热干涸的沙漠，但只要有信念，终究会开出绚丽的生命之花。
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