四年级作文

时间：2024-12-09 11:35:45 四年级作文我要投稿

【实用】四年级作文汇编7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】四年级作文汇编7篇

四年级作文篇1

　　阅读，是一艘神奇的船，带我们在知识的海洋上遨游;阅读，是一架梯子，让我们登得更高，看得更远;阅读，是一个向导，帮助我们找到知识的源泉;阅读，是一把钥匙，帮助我们打开知识宝库的大门……

　　我在近期看了一篇名人故事,故事中的`匡衡,他给我留下的印象特别的深刻。

　　他非常的坚强，他的邻居们都非常看不起他，：“既然穷的买不起便宜的蜡烛，还读什么书?”如果匡衡是我，我一定会放弃读书，甚至还会自暴自弃。可是匡衡却没这样做，他反而更下定决心，要把书读好。他十分聪明机智。邻居家里经常点着蜡烛，把屋子照的亮堂堂的，匡衡动了动脑子，悄悄的在自家墙壁凿了一个微小的洞，在借着邻居的烛光，如饥似渴地读起书来。

　　匡衡几天就把家中的书就看光了，他深感自己掌握的知识还不够，他想继续看多一点书的愿望更加迫切，如果匡衡是我，我早已打消读书的欲望，只顾着睡觉。匡衡到一个大户人家干活，只求书籍，不求报酬。

　　我们与匡衡对比，我们是温室里的花朵，匡衡是露天的小草。我们要向匡衡一样，珍惜时间，好好学习。

四年级作文篇2

　　你会做纸灯笼吗？最近，我学会了做纸灯笼，让我来介绍一下制作的方法吧。

　　老师是这样教我们的：先用笔在纸上画出一条条直线，再沿着直线剪。特别要注意的是，不要剪到头，留一厘米的宽度。接着把纸条往上粘。然后把粘好的“半成品”往中间一卷，要粘牢，不然会弹出来的。最后一个喜庆的灯笼就大功告成了。

　　看着老师手中漂亮的纸灯笼，我们也手痒了，一个个都拿出彩纸，开始有模有样地做了起来。看，有的在纸上认真地画着，有的拿着剪刀小心翼翼地剪着，还有的目不转睛地粘着。我也一丝不苟地做着，可这边没粘好，那边又掉了下来，弄得手忙脚乱。好不容易两边都粘好了，正准备往中间卷，又掉下来了。眼看着旁边有同学快完成了，我心里着急，手也更不听使唤，心里直纳闷：怎么老师这么容易就做成功了，我却费那么大劲都没做好，里面肯定有原因，可到底是哪里出了问题？老师似乎看出来了我的心思，走到我旁边，轻轻说：“不要急，再看一遍老师是怎么做的。”在老师的耐心指导下，我终于把纸灯笼做好了。

　　最后，我们把自己做的纸灯笼拿出来一起展示。一个个纸灯笼看上去既漂亮又小巧，不仅色彩缤纷，而且形状各异，有圆如皮球似的.南瓜形，有爱心形，还有精美的花瓣形……老师把这些形状奇特的灯笼一一挂在树上，便成了灯笼树。

　　做灯笼不仅需要细心，还要有耐心，你学会它的制作方法了吗？

四年级作文篇3

　　我和奶奶放学回到了家里。说时迟，那时快，天空一下子变了脸。从晴天一下子变成了乌云密布的阴天，要下大雨了。

　　不久以后吹来一阵大风，院子里的小树摇撼不已，好像马上要连“腰”折断。对面楼房的人晒的衣服也像荡秋千一样摇晃起来。

　　不一会儿，大风停了，随之而来的.是粒粒小雨。它打在树叶上，发出“沙沙”的声音，好像有人在弹琴，可这悦耳的声音很快被狂暴的“哗啦”声取代。小雨变成了暴雨，往窗子外看，外面蒙蒙胧胧的，好像我的眼睛被一片沙布罩住了。对面楼房的房沿下，雨水像帘帘飞瀑一样流了下来。

　　我看着看着，突然天空闪了一下，四周顿时被照得比白天还亮，这让我回想起恐布片里的情景。过了一两秒，起了一声超响的雷声，那声音如同山崩地裂，差点把我的耳膜震裂。

　　过了两个小时，雨终于停了，啊！这美好的雨，这是秋天的信？

四年级作文篇4

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。我觉得一个人的道德修养就是我们所谓的素质。

　　我曾经读过一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我也不想过多列举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚，我觉得一个人的个人修养体现在各个方面，不一定要体现在一个方面。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的.认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。所以我说个人的道德修养不仅体现在一个方面，而是在各个方面都能体现出来。

　　刘备说过“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这句话的意思就是不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。只有贤德的才能，才能让人佩服和臣服。我觉得个人修养十分重要，应该从小养成，只要我们端正自己，进德修业，有所作为，才会积少成多，取得更多人的信服。所以有一个好的个人修养，也是在为自己今后就业，面试展示自己的最大体现。

四年级作文篇5

　　今天，妈妈带我们（我们一家和老姨一家)去汗蒸时代游玩。

　　到了大门口，呈现在眼帘的是，四个醒目的大字：汗蒸时代；进入大门一个叔叔给我们一个手牌，然后就让我们去换衣服、鞋子。

　　我和爱爱先去42°的里面去蒸，那里面有许多大小不一、形态各异的.小石子。我们待了大约2分钟，我就热的不行了，赶快跑向28°的里面，这才止了热。然后我们又去儿童乐园，和爱爱玩蹦床、秋千、滑梯、在球球里”游泳“……然后我们认识了一个新朋友：”无名氏“（其实他不是没有名字，是他不告诉我们他的名字）。

　　我们先让金龙躺在蹦床上，然后我、爱爱和”无名氏“一起跳，让金龙飞起来，之后我们轮流躺下玩。

　　接着我们玩滑梯：拿一个垫子坐着滑下去，可好玩了！接着我们建了一个”家“。

　　最好玩的是，我和爱爱在二楼躲，他们在一楼用球攻击我们，我和爱爱被打了好几下。

　　可是时间不等人啊！我们还没玩够就要离开了，我们合影留念，然后就恋恋不舍的回家了。

四年级作文篇6

　　从小任何时候都相伴在我们身边，在风雨中为我们遮挡风雨，在遇到困难时牵着我们的手走出困境，我最感谢的人……

　　儿时不知道那是为什么，妈妈总是紧紧的抓住我们的手，直到手抓出汗来为止，不给我们自由。再大点我们明白了，也就喜欢拉妈妈的手了。她的大手包着我的'小手，大手很温暖，小手冷的时候，拉着大手就不会冷了。

　　有一次，外面下起了大雨，我和妈妈没有带雨具，又去了很远的地方，要回家时，雨下的就更大了，那时也没有公交车，妈妈把她的衣服盖在我的全身上下，拉着我的手一路跑回家，到家时妈妈的全身上下湿透了，头发也湿透了，我看着妈妈的样子像个小丑，赶忙递给了她一块毛巾。在风雨中妈妈总是为了我们，把自己抛开，让我们得到温暖。

　　家长的爱是一种力量，清楚的记得三年级的一次期中考试，我考了不好的成绩，妈妈看着这个成绩皱着眉头，看出她心思的我也低下了头，随后她用温柔的语气说“没关系，下次再努力！”这话让我体会到了妈妈对我的成绩担了120个心。于是妈妈开始讲题，我也信心十足，更加努力，之后的每一次考试我都有一个个满意的成绩。妈妈还不忘提醒我，不要因为取得一点点成绩，就沾沾自喜。就这样，妈妈牵着我走过了几个寒来暑往，那个小女孩也随着时间的流逝长成了大孩子，但在我心里小时候的时光怎么也抹不去。

　　书总是要一页一页翻，成长路要一步一步走，在读书过程中在我成长路上，是妈妈一直牵着我走过了风风雨雨，教会了我许许多多的事情。

四年级作文篇7

　　“苏拉”，“达维”已从我国大陆上空消失”这是前天的新闻报道，刚听完，外公便说道：“看来，又有一个台风要来了，还是从我们长江口附近地段登陆。”

　　外公想预言家似的过了几天，台风“海葵”又以凶猛的气势从浙江登陆。在台风来临的前一天，新闻里发布了台风来临的消息，以及防台风的一些防范措施，提醒人们尽量不要出门，当天下午，水警有向各条船上的人，发布台风消息，以及提醒加强防台风措施，到了晚上，河上的船都船船相连，吧穿和河岸连子啊一起，做好了一切防台风的准备，就等台风的.到来。

　　到了第二天下午，台风正式登陆，通过电视，我们看到太湖的湖水，被台风掀起了万丈狂澜，扑打着河岸，还不停的下着雨，那湖水扑打的声音，如同千万头雄狮在齐声怒吼着，路边的树和标志以及广告牌已被吹的东倒西歪，有的书已经被连根拔起，被吹倒在了地上。

　　我走到窗户边，看外面的船只在摇摇晃晃，因为在登陆处的远处，所以没有受到很大的影响，树也是被吹的倒向同一个方向，河中的水也泛起了波浪。突然，看见一位勇敢的小伙子，骑着电瓶车，在风中顺风而行，那车速已超过了一般的电瓶车的速度，还好那人的“驾车”本领高，所以没有什么危险，还十分悠闲的唱着歌。

　　过了几天后，台风便过去了。

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