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【推荐】四年级学生作文300字锦集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的四年级学生作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级学生作文300字 篇1
前几个月,一场突如其来的事情发生了,关心我已久的87岁的'阿太,也就是我爸爸的奶奶,阿太干农活的时候不小心绊了一跤,摔断了腿,现在只能生活在床上,不能起来,但她还是那么牵挂我。
记得上次,过年回家看阿太。那是天上飘满了雪花,地上的雪已经漫了整个脚,回到家里,老太在床上吃力地吃着饭,看我回来了,脸上笑开了花,赶紧放下碗,让我到灯光下取暖,还对我说:“孔迪呀!回到家这么远很累吧!快趁热吃点饭吧!”我看阿太这么大年纪了,连忙摆摆手说:“不用了,我们在火车上都吃过了,不饿,还是您自己吃吧!”阿太说:“看来孔迪现在已经长大了,知道自己应该懂事了,”便又吃起饭来,刚吃了几口就抬起头来说:“赶快到床上睡一会,休息一下吧!”我上了床,睡在那里,可怎么睡都睡不着,这时我转过头看了一眼阿太,看到阿太目不转睛的望着我,眼神充满了爱。
我多希望阿太的脚能好起来!让她能像以前那样走路,现在我听说阿太的腿已经好点了,可以伸缩了,就是不能下来走路,我祝愿老太能早日康复。
四年级学生作文300字 篇2
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的'井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。
这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。
是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!
四年级学生作文300字 篇3
就在一个周末的中午,闲暇无事的我来到一片树林,无意中仿佛听见了树林中的好声音。这让我闭上眼享受大自然的气息。
忽然,一阵优美的歌声传入我的耳畔,把我的思绪唤回,我随着歌声来到一棵树后,扒开草丛一看,原来是一群甲虫音乐家们啊!它们正全神贯注地挣着翅膀,优美的`音韵,像灵泉一般流了出来,让人耳目一新。
“知了—知了—”,我抬头一看,原来是蝉哥哥啊!它们正集体站在枝头练嗓子呢!仿佛马上就要开展属于它们的音乐会一样。我看着看着,觉得自己也成了它们其中的一员,身体正在慢慢缩小,背后长出了一对翅膀,慢慢起飞,慢慢舞蹈,放声歌唱……
忽然又传来了一阵音调圆满,明朗而响亮的歌声。只听见它发出“蛐蛐-蛐蛐”的声音。我回过神来,去寻找声音的来源,我发现在那边的草丛中,蟋蟀弟弟正站在自己的家门口歌唱,声音清澈动听,发现我的到来,蟋蟀弟弟友好地放低歌喉,表示对我的欢迎。
树林里还有很多很多动听的“好声音”,叽叽喳喳是鸟儿的好声音,唏唏哩哩是叶子鼓掌的好声音……让我们用心去感受吧!感受大自然带给我们如此美妙的声音!
走吧,一起去看知了大哥的演唱会吧!
四年级学生作文300字 篇4
我有一个好朋友,他叫岳深深,他看起来有点儿笨,虽然牙掉了两三颗,但他仍然是我最好的朋友。
他有许多优点。跑的很快,如果有人跑步到起点,那他就会飞快的跑向终点,他跑向终点的速度,如同饿狼看见了一只肥羊一样。以最快的速度跑过去,如果终点太远,他依旧会坚持的跑着,直到跑到终点为止,如果很远,他不是因为体力不支的情况,我想他会一直跑下去。
那还有另外一个优点,不容易发火,脾气很好,如果你不是故意碰他,他基本上不说什么,但是,如果你是故意碰他的。他也会发五分之一的火说一句,走开,别碰我。如果你真的和他打起来的话,他就会非常生气地和你打起来,所以最好不要惹他,不然,后果很严重。啊,还有另一个爱好,拼装积木,玩拼装积木,他给我说,至少买了八盒拼装积木啦!每盒积木有60片以上。这就是他的爱好。
但是,它也有缺点,缺点是总会弄错,比如拼一个积木,别人有标准的'积木类型,但是他总拼的和图纸上的不一样。这是他的缺点,这就是我的朋友,岳深。
四年级学生作文300字 篇5
今天,雨过天晴,空气潮湿,非常适合我们吹泡泡。
我从家里很快找来了瓶子与一根吸管,并且在瓶子里装了一些水,再放入洗洁剂、洗衣粉与一些肥皂水,最后搅拌均匀。我把准备工作做完后,叫上我的朋友青青,跑上我家楼顶。
吹泡泡的游戏开始了,我先用吸管的'一端在瓶子里沾上点水,把另一端放在嘴里用力一吹,咋的!怎么吹不出泡泡来呢?我不相信自己,就接连吹了几次,还是没成功。我心里有些失落。青青在一旁好像看出了我的心思,耐心地指点着,而且还给我做了示范。我在她的指导下,又用吸管沾上水慢慢地、轻轻地吹,这次果然凑效,吹出了许多晶莹透明的泡泡。我好高兴呀!就这样我与青青吹了一个下午,房顶上、天空中全是我们吹的泡泡,太美丽了!
同学们,你们会吹泡泡了吗?我们一起玩吧,会很快乐的!
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